甘肅省瓜州縣第二中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 8.1 精卵結(jié)合孕育新的生命(第2課時(shí))教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版_第1頁(yè)
甘肅省瓜州縣第二中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 8.1 精卵結(jié)合孕育新的生命(第2課時(shí))教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版_第2頁(yè)
甘肅省瓜州縣第二中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 8.1 精卵結(jié)合孕育新的生命(第2課時(shí))教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版_第3頁(yè)
甘肅省瓜州縣第二中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 8.1 精卵結(jié)合孕育新的生命(第2課時(shí))教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一節(jié) 精卵結(jié)合孕育新的生命(第2課時(shí))課 題第一節(jié) 精卵結(jié)合孕育新的生命(第2課時(shí))學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識(shí)性目標(biāo):1識(shí)別卵子和精子,描述受精過(guò)程。(重點(diǎn))2描述胚胎發(fā)育過(guò)程。(重點(diǎn))技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命和尊重父母的情感意識(shí)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn):說(shuō)明精子和卵子結(jié)合形成受精卵是重要的生殖過(guò)程。難點(diǎn):描述胚胎發(fā)育過(guò)程以及胚胎發(fā)育的條件和場(chǎng)所。教法選擇自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)課型新授課前準(zhǔn)備1FLASH(1)受精過(guò)程;(2)胚胎的發(fā)育過(guò)程。2視頻文件:受精過(guò)程; 人的胚胎發(fā)育。是否采用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)課時(shí)2教學(xué)時(shí)

2、數(shù)第2課時(shí)備課總數(shù)第2課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入新課觀察:動(dòng)物的精子和卵子。受精過(guò)程提問(wèn):男性和女性生殖系統(tǒng)中最主要的器官是什么?為什么?講述:想看看精子和卵子的樣子嗎?實(shí)驗(yàn)(1)在顯微鏡下觀看動(dòng)物精巢的玻片標(biāo)本。(2)用鑷子從雌蝦的腹部取少許卵,制成臨時(shí)玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。 展示:精子和卵子的圖片。 討論:精子和卵子的形態(tài)特征。 講述:精子很小,長(zhǎng)約60微米,只有用顯微鏡才能看到。精子的形狀似蝌蚪,有長(zhǎng)尾,能游動(dòng)。卵細(xì)胞呈球形,直徑在0.1毫米以上,幾乎用眼睛可以直接看出,是人體內(nèi)最大的細(xì)胞。 播放視頻:受精過(guò)程。 思考題:(1)精子和卵子在什么地

3、方相遇的?(2)什么是受精作用?回答:產(chǎn)生生殖細(xì)胞和性激素。齊聲回答:想。非常感興趣。2人小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。通過(guò)觀察,直觀地發(fā)現(xiàn)精子呈蝌蚪形,卵細(xì)胞是球狀的,較大。帶著思考題觀察“受精過(guò)程”。認(rèn)識(shí)到精卵相遇的部位在輸卵管;卵子和精子結(jié)合的過(guò)程叫受精作用。精卵節(jié)育方式胚胎發(fā)育課堂小結(jié):(3)精卵結(jié)合而成的細(xì)胞叫什么?小結(jié):睪丸精子卵巢卵子 受精卵 提出問(wèn)題:如何有效阻止受精卵的形成?自學(xué):P5頁(yè)的課本內(nèi)容,了解常用的節(jié)育方式,并能描述出結(jié)扎輸卵管和結(jié)扎輸精管的目的。 小結(jié):結(jié)扎輸卵管或輸精管能有效的阻礙生殖細(xì)胞的結(jié)合,能達(dá)到計(jì)劃生育的目的,而且不會(huì)影響人的生殖器官的正常生理功能。思考題:(

4、1)新生命是從什么時(shí)候開(kāi)始的? (2)精卵結(jié)合后在什么地方發(fā)育? (3)為什么會(huì)有“十月懷胎”之說(shuō)? (4)人是從什么地方分娩出來(lái)的? (5)母體是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)向胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的?補(bǔ)充:胎兒通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得氧氣和養(yǎng)料,并排出二氧化碳等代謝廢物。播放視頻:人的胚胎發(fā)育過(guò)程。(1)這節(jié)課你學(xué)到了什么?(2)有何收獲?(3)你還有什么疑惑?結(jié)合而成的細(xì)胞叫受精卵。 帶著問(wèn)題進(jìn)行閱讀課本,注意觀察書(shū)上提供的圖片,嘗試描述:結(jié)扎輸卵管是為了不讓精子與卵子相遇,結(jié)扎輸精帶著思考題閱讀書(shū)上的文字圖片,以小組為單位進(jìn)行討論,并推舉代表發(fā)言。(1)精卵結(jié)合的瞬間。(2)母體子宮內(nèi)。(3)胎兒在母體子宮中發(fā)育大約需要280d,故有“十月懷胎”的說(shuō)法。(4)陰道。(5)胎盤(pán)。認(rèn)真觀看視頻。學(xué)生回答作業(yè)設(shè)置同步配套練習(xí)教學(xué)反思等級(jí)評(píng)價(jià)(A/B/C/D)檢查簽閱第 周, 應(yīng)備 課時(shí) 實(shí)備 課時(shí), 共 課時(shí)評(píng)價(jià): 時(shí)間: 簽查(蓋章):瓜州縣第二中學(xué)集體備課導(dǎo)學(xué)式教案 (七 )年級(jí)( 生物 )備課組主備人:趙 鋒 備課組長(zhǎng)簽字: 學(xué)科主任審核簽字:課堂練習(xí):1精子和卵子是在什么地方相遇的?2什么是受精作用 ? 3精卵結(jié)合而成的細(xì)胞叫什么?4.新生命是從什么時(shí)候開(kāi)始?5.精卵結(jié)合后在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論