幼兒園新學年工作總

1、幼兒園新學年工作總結(jié). 20xx年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、 奮力進取的又一年，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的 一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步 提高。根據(jù)一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。 一、辦園方向和管理機制根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作 計劃，我們繼續(xù)深 入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全 面發(fā)展為目標， 全面 實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園 內(nèi) 部改革，使幼兒園各項工作 盡顯特色，求 得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責

2、任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu) 化幼兒園 常規(guī) 管理，堅持實施層層 管理的組織網(wǎng)絡。 我與班子各成員之 間切實做到通力協(xié) 作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期 檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。 與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極 出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校 民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的

3、民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活 動，全面推行園務公開，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定項目和標準收費，財 產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。 這一年，也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二 年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢 ，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人 制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學 校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方 面，繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構工資制，使教職工職、責、權、利進一

4、步統(tǒng)一，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們 集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性 實驗幼兒園的考核驗收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。 二、隊伍建設與管理 良好的班子集體能將教 職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉 獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位， 堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面

5、嚴格要求自己，不斷增 強黨性修養(yǎng)，認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職 工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工 作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入 班級，了解教師教育教學 現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信 息動態(tài) 傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程 研究方面 進行了 初步的嘗試 ，使幼兒園在課程改 革中率先跨出了第一步。 我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng) 與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關職權，使其 在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。 經(jīng)過一年

6、的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁、顧 黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。 教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支 高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手 ，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧著一顆心 來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的 高尚師德，通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教 師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教

7、師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。 目前，我 園全體教職工學歷均符合規(guī)程要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專 學歷，多人在進修 學前教育本科。今年暑假， 全體教師參加了 教育信息現(xiàn)代化培訓，并與9月份起全部實 行無紙備課。第三，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研 討等教科研活動。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術、數(shù)學學科的學習，并由她們定期將上海幾名 特級

8、教師的教育經(jīng)驗 傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結(jié)對活動，通過園內(nèi)一批在省 、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放 到各類競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為XX市學科帶頭人，郭艷君 、金曉英老師被評為XX市學術帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為XX市學科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評為XX市首批好師徒。 三、環(huán)境創(chuàng)設辦園至今，我們一直力 求給孩子們創(chuàng)設一種良好的

9、教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造， 我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在玉 龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，并設置成不同樓層各不相同 的環(huán)境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成 為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改 善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。 在環(huán)境創(chuàng)設上，我們?nèi)詧?持創(chuàng)設一種具有繡 幼特 色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán) 境中來，從中

10、受到教育。如在設置游戲區(qū)時，我們及時地 捕捉孩子 感興 趣的話題 ，開設了“前進路一條街”，把幼兒生活中熟 悉的事物遷移到游戲中，并在 游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予 孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng) 設讓幼兒有了更充分自主活動的空 間，同時也是對 幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多 得的好教材。 在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同 時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做 起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親， 理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、

11、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。 經(jīng)過多方努力，今年，我園被XX市教委、XX市環(huán)保局評為XX市首批綠色學校。四、保教工作切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量， 是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓 重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。 保健指標我園成立了由分管的后勤園長主抓、保 健醫(yī)生為主 的膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一 年來，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”，堅持自制點心，堅持開設好病號飯，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中 ，堅持每月在繡衣園園報上公布幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強了家

12、園聯(lián)系。 我園還認真做好全體教工及幼兒的 體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發(fā)藥工 作 及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣 傳保 健常識、傳染病 的防治方法，收到良好效果。 教育工作與幼兒發(fā)展新綱要的頒布為我們指明了 新時期教 育工作的方向，在組織教師深入學習新綱要的基礎上，我們 將 綱要精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中 ，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

13、 此外，我們繼續(xù)堅持開展 形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我 們先后組織幼兒參觀小學、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻愛心，去 空軍基地實踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動，在六月份，我們結(jié)合申奧，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌 ”六一親子運動會，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共 兩三千人共同參加本次活動，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育，同時 也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場，受到了良好的社會反響。 教科研工作一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起，帶

14、動全體教師積極投身到教育科 研的領域，建立了嚴密的 科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。 今年是“十五”課題 研究的第一年，為此，我們認真組織課題的申報及開題準備工作。我們根據(jù)我園的實際情況，以幼兒社會性教育為突破口，確立了我園“十五”課題城鄉(xiāng)幼兒社會化 水平發(fā)展之比較研究，目前已被確立為省級“十五”教科規(guī)劃課題。此外，我們還申報了國家級子課題城市幼兒玩具購買、類別、數(shù)量、使用的調(diào)查研究 ，兩個課題均確立專人負責，并已按實施方案開始實施。 在課題研究過程中，我們結(jié)合我園實 際，不斷探索，大膽實踐。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標、教育方

15、法等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本 園特色的課程體系，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒了國內(nèi)外一些先進的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活 動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自編教材、自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒 在潛移默化中學會做人、學會學習、學 會生活，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高。最近，我們 將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊，編輯了園本課程原創(chuàng)教學活動設計一書，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。 家園聯(lián)系 當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。 我們倡導教師要 建立新型的家園關系，即互相信任、 互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校 工作，充分發(fā)揮家委 會的作用，通過多種形式的活動， 如家長會、 專題講座、家 長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。 此外，家訪活動成為我園家長工