發(fā)展心理學(xué)教案：第一章.ppt

1、發(fā)展心理學(xué)理論,院系： 心理學(xué)院 主講： 馮 廷 勇 教材：兒童心理學(xué)發(fā)展理論（王振宇編著）,第一章 緒論,第一節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的界說(shuō) 一、發(fā)展心理學(xué)的概念 （一）概念 發(fā)展心理學(xué)是研究個(gè)體從受精卵開(kāi)始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程（life-span）中心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律的學(xué)科。 （1）受精卵 胎兒期（02周8周7個(gè)月10個(gè)月） （2）嬰兒 幼兒 青（少）年 成年 老年 死亡 重要概念：關(guān)鍵期（敏感期）,洛倫茲的“印刻現(xiàn)象”-關(guān)鍵期,（二）發(fā)展心理學(xué)的基本內(nèi)容 1、兩個(gè)主要部分： （1）認(rèn)知過(guò)程的發(fā)展的年齡特征，包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象等，其中思維的年齡特征是研究的最主要的

2、環(huán)節(jié)。 （2）社會(huì)性發(fā)展的年齡特征，包括興趣、動(dòng)機(jī)、情感、價(jià)值觀、自我意識(shí)、能力、性格、人格等，其中人格的年齡特征是最主要的環(huán)節(jié)。 2、研究應(yīng)當(dāng)結(jié)合的四個(gè)方面： （1）心理發(fā)展的社會(huì)生活條件和教育條件 （2）是生理因素的發(fā)展 （3）是動(dòng)作和活動(dòng)的發(fā)展 （4）是言語(yǔ)的發(fā)展 3、發(fā)展是一種內(nèi)部變化，是一種連續(xù)穩(wěn)定的變化。（P5）,二、種系發(fā)展與個(gè)體發(fā)展 動(dòng)物心理的進(jìn)化 種系發(fā)展 （廣義） 民族心理學(xué)（原始人類現(xiàn)代人） 人類心理的進(jìn)化 個(gè)體發(fā)展心理學(xué)（狹義） 三、發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容 （一）心理發(fā)展的基本原理 1、爭(zhēng)議 （1）人類心理和行為是先天的還是后天的； （2）人類心理發(fā)展是主動(dòng)的還是被動(dòng)的；

3、,（3）人類心理發(fā)展是是分階段的還是連續(xù)的； （4）發(fā)展的終點(diǎn)是開(kāi)放（發(fā)展變化能夠持續(xù)下去）的還是有最終目標(biāo)的。 2、 發(fā)展理論的主題（P15） （1）心理發(fā)展的外因與內(nèi)因問(wèn)題（心理的實(shí)質(zhì)） （2）心理不斷發(fā)展和發(fā)展階段的關(guān)系問(wèn)題（量變與質(zhì)變） （3）遺傳和環(huán)境（含教育）在心理發(fā)展上的作用問(wèn)題（遺傳與環(huán)境） （二）生命全程心理發(fā)展的年齡特征,1、 年齡特征是個(gè)體發(fā)展的各階段中形成的一般特征（帶有普遍性）、典型特征（具有代表性）或本質(zhì)特征（表示有一定的性質(zhì)）。 例如自我意識(shí)的發(fā)展：無(wú)（0-6月個(gè)）萌芽（8個(gè)月-2歲）初步形成（3-4歲）完成形成（青年期） 2、年齡特征的劃分標(biāo)準(zhǔn)： （1）以生理發(fā)

4、展作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，如柏曼內(nèi)分泌 （2）以智力發(fā)展作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，如皮亞杰思維發(fā)展水平 （3）以個(gè)性發(fā)展作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，如艾里克森人格 （4）以活動(dòng)特點(diǎn)作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，如艾里康寧活動(dòng) 還有生活事件、教育、人壽保險(xiǎn)、醫(yī)療門診等為標(biāo)準(zhǔn)劃分的,第二節(jié) 發(fā)展心理學(xué)的發(fā)展,一、科學(xué)兒童心理學(xué)的誕生 1876年 達(dá)爾文 一個(gè)嬰兒的傳略 1882年 普萊爾 兒童心理一書的出版標(biāo)志著科學(xué)兒童心理學(xué)的誕生 NOTE：普萊爾是德國(guó)生理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家 二、從兒童心理學(xué)到畢生發(fā)展心理學(xué)的發(fā)展 1、 霍爾將兒童心理學(xué)的年齡范圍擴(kuò)大到青春期 1904年 青少年心理學(xué) 1922年 衰老：人的后半生（最早正式研究老年心理學(xué)） 胎兒

5、發(fā)展復(fù)演 霍爾的“復(fù)演學(xué)說(shuō)” 游戲復(fù)演,2、精神分析學(xué)派對(duì)生命全程率先進(jìn)行了研究 弗洛伊德：011/13歲 榮格：將生命周期分為前半生、后半生，認(rèn)為2540歲是分界年齡 艾里克森：出生？（死亡） 3、發(fā)展心理學(xué)的問(wèn)世及研究 1930年 美國(guó)心理學(xué)家 何林渥斯 發(fā)展心理學(xué)概論標(biāo)志著發(fā)展心理學(xué)的誕生。 1935年 美國(guó)心理學(xué)家 古德伊洛弗 發(fā)展心理學(xué) 1957年美國(guó)心理學(xué)年鑒用“發(fā)展心理學(xué)”代替了“兒童心理學(xué)”,開(kāi)展的研究領(lǐng)域： （1）對(duì)成人記憶發(fā)展的研究 （2）對(duì)成人智力發(fā)展的研究 （3）對(duì)成人道德發(fā)展的研究 （4）對(duì)成人思維發(fā)展的研究 （5）成人的自我意識(shí)的研究 三、關(guān)于發(fā)展理論的問(wèn)題 1、發(fā)展理論的任務(wù) （1）描述一個(gè)或幾個(gè)心理領(lǐng)域的發(fā)展過(guò)程。 （2）描述幾個(gè)心理領(lǐng)域之間的變化關(guān)系。 （3）解釋發(fā)展的