以提醒為話題的作文

1、以提醒為話題的作文 以提醒為話題的作文（一）喧囂與繁雜，成了這時代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來得實在正是時候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！你的真誠，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵；在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時候，

2、你一條短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒“快去，與那同學換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。工作以來，面對那些

3、不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養(yǎng)成問了禮貌的習慣和優(yōu)良的情操。有時候就悄悄地提醒“在危險的邊緣，不要滑得太遠?！币沧屧S多的孩子們銘記在心。貪污*，是缺乏有人悄悄地提醒黨紀國法之外的一個悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。忠誠于事業(yè)，忠實于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生讓我們互相多一點悄悄地提醒！以提醒為話題的作文（二）“慈母手中線，游子身上衣?！边@句話寫的是母親對兒子悄悄地關愛，這是一種愛?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！闭f的是春風悄悄地滋潤著萬

4、物，這也是愛。人世間還有一種愛悄悄地提醒。這種愛是那么神奇，它不僅能燃起我的激情，還能給予我信心，賦予我勇氣。在初二的時候，我在體育方面還算好，但當我考試的時候，由于過度緊張，經常發(fā)揮得不好。尤其是那一次，令我久久難以忘記。在那次的跳高考試課上，我因為考前剛剛參加學校運動會的跳高比賽，結果成績很不理想。直接影響到考試的心情，所以對這次考試成績不報任何希望?？荚囀前磳W號來進行的，我偏偏排在了第5。原本緊張的心情變得更加沉重了，擔心失誤的次數太多，會影響考試成績不及格，更擔心別人對我抱太大的希望能拿滿分。終于輪到我了，女生都為我加油，第一輪算是輕松地跳了過去。跳竿又升到了新的高度，時間一分一秒地流

5、逝，場上只剩三個女生了，我當然在是其中。我一鼓作氣，又一次跳了過去。而另外兩個女生被淘汰出局了，場上只剩下我一個人了。老師把竹竿升到了滿分的地方，這不禁讓我打了一個寒顫那高度不就是我跳高比賽時幾次都沒有跳過去的高度嗎？原本對拿滿分已經信心滿滿的我，心情一下子從高峰跌落到了谷底。這時，幾個好朋友紛紛走過來，悄悄地提醒我說：“你要相信你自己，一定會成功的。上次沒跳過去沒關系，這次再小心點兒，一定可以拿到滿分的！”聽了朋友們的悄悄提醒，我心中產生了一股不服輸的斗志。不就是跳高嗎，它又不會把我吃了，我干嘛要怕它？我調整好心態(tài)，準備奮力一搏，心想跳不過去也沒什么大不了，只要我盡力了就行。當我準備起跳時，

6、老師小聲地對我說：“不要怕，你行的！”我下意識地點點頭。我用力甩了甩手，再將兩個膝關節(jié)揉了揉，接著又做了幾個下蹲的動作，然后在原地踏步，只等老師一聲哨響，我奮力向跳高架跑去。到了起跳地點，我左腳猛地一蹬地，右腳向竹竿那邊一跨，左腳迅速一提，完美地跳了過去，而且輕盈地著了地?！昂芎?，滿分！女生中唯一的一個滿分的！”老師滿意地點了點頭。爸媽的一個悄悄地提醒，令我在無望的時候得到鼓勵；朋友的一個悄悄地提醒，傳遞給了我戰(zhàn)勝困難的信心；老師的一個悄悄地提醒，引領我飛過一個又一個的巔峰，并且走向成功。就讓我們的生活中多一點悄悄地提醒吧！以提醒為話題的作文（三）平時散步大街上，總能看到有些醒目的地方上寫著各

7、種各樣的溫馨提示：不要踩踏花草出門在外，總能聽到父母那一聲聲溫心的提醒：路上慢點這樣看來，在我們的日常生活中，提醒無處不在，也許最初說出這些提醒的話的人是別人，可是，當我們按照提醒做事的時候，提醒我們的真的還是別人嗎？曾經有一次，我對一個同學發(fā)了火，我毫無形象地沖著他吼，那樣子簡直就是一個已經被點燃了的炸藥包，無法控制，當時在我旁邊勸我的人提醒我的人有不少，他們攔著我，對我說著各種勸告的話語，我聽見了，卻沒有聽進去。他們提醒了我，但是，我的憤怒并沒有被殲滅，我的行為告訴著眾人，我還沒有被真正地提醒！可見，在生活中，提醒雖然處處都有，我們聽到了或者是看到了，但是，我們沒有實踐它，這就違背了提醒的

8、本意，也就是說，我們還沒有被真正的提醒。那么，何為真正提醒的表現呢？當年，鄒忌心系國家，留心身邊小事，以自己的親身經歷“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”為鑒，以小見大，提醒齊威王“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！饼R威王也非庸君，他聽進去了鄒忌的提醒，虛心接受了他的勸諫，并采取措施，令群臣進諫，最終實現了戰(zhàn)勝于朝廷！提醒是一個動詞，它的行為者是別人，可是它的實踐者卻是自己，這就注定了，只有聽進去勸告聽進去提醒，能夠反思自己的行為并主動改正的人才能實現提醒的本義，換句話說，只有像齊威王這樣真正意識到了他人所提醒

9、的事件，并對此采取措施才算是做到真正的提醒?；叵胫袊糯?，夏桀商紂，當他們的暴政殘害著人民毀滅著國家時，難道身邊就真的沒有一個賢士提醒他們不該這樣嗎？偌大的國家，賢能之士怎會沒有？只是，那份提醒令他們厭煩，當然也就不會聽了，他們自顧自的開心娛樂，壓榨迫害著人民，最終付出了致使國家滅亡這樣的代價。還有吳王夫差，當他滅了越國時，當越王勾踐以卑微的身姿出現在他面前時，他享受著那份勝利的喜悅，享受著曾經驕傲的越王此刻對他唯唯諾諾的樣子，盡管身邊的人都在提醒著他：越王不可留！可是夫差不予理會，那份提醒劃過耳際就再也沒有了痕跡，結果，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲最終吞吳。在他們的身邊，不是沒有沒有人提醒，不是他們沒有聽到提醒，只是，他們沒有在意，在他們思維領域中，他們并沒有意識到所提醒事件的重要性，他們的意識也就沒有