遼寧省遼陽市第九中學2014-2015學年初中八年級歷史上冊第7、8課名師教案新人教版

1、名校名 推薦第 7、8 課集備內(nèi)容第 7 課戊戌變法一、教學目標1、知識目標：公車上書、百日維新、戊戌政變、戊戌六君子等歷史基礎(chǔ)知識； 18951898 年中國維新變法運動的重大事件名稱和順序2、能力目標：社會各界對于戊戌變法的不同反映，了解新舊勢力關(guān)系緊張的具體表現(xiàn)，理解變法失敗的原因3、德育目標：充分理解維新變法人士的進步立場，陶冶愛國愛民族的高尚情操，增強新時代青年振興中華的歷史責任感。二、教學重點：公車上書、百日維新三、教學難點：戊戌變法的性質(zhì)及其歷史意義四、學情分析： 本課對學生熟悉又陌生。 初二學生已經(jīng)具備了一定的查找史料的方法，表達、概括、提煉的能力，可以鼓勵學生查找文革的有關(guān)史

2、 料與同學們共享。五、教學內(nèi)容組織學生學習和探究新課公車上書1、 為什么有那么多的“公車”（應試舉人）要求拒簽馬關(guān)條2、 為什么人們還同時要求變法？3、 小結(jié)、過渡：中華民族具有優(yōu)良 的愛國傳統(tǒng)，在民族危機空前嚴重的緊急關(guān)頭，民族的精英分子總會登高一呼，力圖扭轉(zhuǎn)頹勢。所以，洋務運動剛剛失敗， “公車上書”就接踵而至，它沖破了長期以來的沉悶局面，造就了康有為、梁啟超等維新運動的領(lǐng)袖人物，拉開了戊戌變法運動的序幕。百日維新1、公車上書后百日維新前，康有為和梁啟超有哪些主要的維新活動？2、光緒帝按照維新派的意圖，所頒布的法令有哪些主要內(nèi)容？3、請出幾位組學生，根據(jù)30 頁第 2 段“閱讀文字”和32

3、 頁“自由閱讀卡”的內(nèi)容，表演康有為與榮祿在總理衙門的那一場對話以及康有為與自己女兒的對話。4、想一想，當時社會上哪些人贊成維新變法？哪些人反對？哪些人無所謂？造成什么后果？5、根據(jù)“活動與探究” ：維新派要殺的“賊”指哪些人？他們?yōu)槭裁从X得“無力回天”？譚嗣同為什么說自己“死得其所”？6、根據(jù)“動腦筋”：你同意誰說的意見？為什么？7、有人說：“袁世凱出賣維新派只是一種偶然現(xiàn)象。 如果袁世凱站到光緒帝一邊，中國早就進入資本主義社會了。 ”你是否同意這種觀點？請亮出你的理由。第 8 課 辛亥革命一、教學目標1名校名 推薦1、知識目標：孫中山早期的主要革命活動;同盟會的革命綱領(lǐng)和武昌起義的歷史影響等.2、能力目標：三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)，辛亥革命既是成功的又是失敗的資產(chǎn)階級民主革命3、德育目標：使學生認識到辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，是中華民族的愛國傳統(tǒng)的發(fā)揚光大二、教學重點：中國同盟會的建立及其綱領(lǐng)，武昌起義和辛亥革命的歷史意義三、教學難點：辛亥革命的歷史意義四、學情分析： 初二學生具有一定的閱讀和思維能力，由此讓學生更好地理解歷史與現(xiàn)實的關(guān)系。 因此，在教學中， 教師注重歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系、中外知識的聯(lián)系。（二）武昌起義1、武昌起義爆發(fā)情況怎樣？時間： 1911 年 10 月 10