2020年4月浙江自考學前教育心理學試題及答案解析

1、精品自學考試資料推薦浙江省 2018 年 4 月自考 學前教育心理學試題課程代碼： 00882一、單項選擇題(本大題共20 小題，每小題2 分，共 40 分 )在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.兒童守恒性的形成在以下哪個階段？()A. 感知運動階段B. 前運算階段C.具體運算階段D. 形式運算階段2.教育心理學的創(chuàng)始人是()A. 桑代克B. 西蒙C.加涅D. 奧蘇伯爾3.下面對加涅的學習記憶模型描述正確的是()A. 學習是 S-O-R 簡式B.學習是學、思、習、行的循環(huán)整合C.學習是由加工、預期和執(zhí)行控制三個系統(tǒng)協(xié)調(diào)活

2、動的過程D.學習是選擇性地知覺新信息，然后進行主動的建構并生成意義的過程4.原有知識為下位概念，新知識的概括性和包容水平比原有知識高，新舊知識之間構成總括關系，這種學習稱為 ()A. 上位學習B. 下位學習C.并列結合學習D. 發(fā)現(xiàn)學習5.學習準備的重要標志是學生的()A. 身心發(fā)展水平B. 智力因素的發(fā)展水平C.心理因素的發(fā)展水平D. 非智力因素的發(fā)展水平6.世界上第一個學習理論是()A. 聯(lián)結說B. 概括說C.頓悟說D. 同化說7.奧蘇伯爾根據(jù)學習的材料和學習者原有知識的關系，把學習分為()A. 機械學習和意義學習B. 接受學習和發(fā)現(xiàn)學習C.符號學習、概念學習和命題學習D. 上位學習、下位

3、學習和并列結合學習8.幼兒學習的基本形式和方法是()1精品自學考試資料推薦A. 認知B. 思維C.游戲D. 操作9.一種學習對另一種學習的影響叫()A. 遷移B. 正遷移C.負遷移D. 零遷移10.皮亞杰的前運算階段是指 ()A.02 歲B.27 歲C.711 歲D.1115 歲11.象征性游戲的萌芽從何時開始？()A.1 歲左右B.2 歲左右C.3 歲左右D.4 歲左右12.以下不屬于游戲的認知特性的是()A. 自我導向B. 心理主動性C.靈活性D. 內(nèi)在動機13.從感知向思維過渡的中間環(huán)節(jié)是()A. 想象B. 記憶C.表象D. 形象14.兒童智力技能形成的重要標志是出現(xiàn)了()A. 形象思維

4、B. 表象性思維C.抽象思維D. 具體思維15.下面不屬于幼兒創(chuàng)造性的測量方法的是()A. 主觀評定法B. 作品分析法C.觀察法D. 測驗法16.幼兒的創(chuàng)造性學習主要借助什么來實現(xiàn)？()A. 記憶B. 游戲C.思維D. 想象17.根據(jù)知識的分類，關于“怎么做”的知識是()A. 陳述性知識B. 程序性知識C.條件性知識D. 實踐性知識18.下面不屬于幼兒發(fā)展性評價的是()2精品自學考試資料推薦A. 相對評價B. 絕對評價C.個人內(nèi)評價D. 小組評價19.“耐心細致、感受力強”屬于哪種氣質(zhì)類型？()A. 多血質(zhì)B. 膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)20.幼兒園人際互動的核心是()A. 師幼互動B. 幼幼互動C.師師互動D. 教學互動二、名詞解釋 ( 本大題共4 小題，每小題3 分，共 12 分 )21.意義學習22.智力技能23.概念形成24.問題解決三、簡答題 (本大題共 3 小題，每小題6 分，共 18 分 )25.幼兒概念學習的特點有哪些？26.富有游戲性的活動情境必須具備哪些條件？27.幼兒園教育活動設計的特征有哪些？四、論述題 (本大題共 2 小題，每小題10 分，共 20 分)28.教師在幼兒園教育活動情境中的作用有哪些？29.影響師幼互動行為的因素有哪些？五、案例題（本大題10 分）30.小明的學習動機很不穩(wěn)定。遇到感興