小學(xué)五年級1班家長會課件2014

1、,五一,感謝家長對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的51名學(xué)生向你們表示深深的謝意！,感 謝,誰在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？ 既是家庭，也是學(xué)校。馬卡連柯,民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要 正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要 “教”，更要“育”。魏書生,這世界上沒有比教育孩子成人更重要 的事情了。 柏拉圖,與全體家長共努力,建議,如果學(xué)校是陽光燦爛的白天，那么家庭就是月光皎潔的夜晚，而任何有生命的東西都是夜晚拔節(jié)成長的，家長朋友，你們的行為、教育對孩子的影響才是最至關(guān)重要的，你們可以當(dāng)老師，但我們絕對不能替代你們當(dāng)家長。,今天的會議議程： 一、班級情況分析。 二、指出班級存

2、在的一些問題及提出建議。 三、指出語文科存在的不足之處及提出建議。 四、希望家長培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。,五（1）班是由51名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體。其中男生18人，女生28人。同學(xué)們個個都有鮮明的個性.,班級情況介紹,五年級的學(xué)生則由中年級剛進入到高年級。英語的課文更長了、數(shù)學(xué)題的難度更深了、語文要求學(xué)生不但要繼續(xù)積累詞匯、優(yōu)美語句，而且對閱讀理解、習(xí)作的要求也有了更高的要求。 有時學(xué)生的知識營養(yǎng)跟不上，家長的對學(xué)生的知識強化是很重要的，例如對知識點指導(dǎo)或者作業(yè)的檢查等方面，需要家長的配合，形成合力。,認(rèn)識五年級,我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老

3、師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！,匯報班級工作,個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別同學(xué)家庭作業(yè)寫不完；甚至不寫,學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不夠強。表現(xiàn)在：作業(yè)不按時交，質(zhì)量不高，稍難的題目就懶動腦筋了。此外，部分同學(xué)學(xué)習(xí)上對自己信心不足，有偏科思想。 2.在課堂上不夠積極參與學(xué)習(xí)，有的同學(xué)上課，頭也不抬，從來不舉手發(fā)言，在下面講話，搞小動作。經(jīng)常是老師提問到都不知道

4、的。,3.部分同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，晚上睡得太晚，早上起不了床，有遲到現(xiàn)象。要求提前十分鐘到校不能做到。 4.部分同學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一心都是網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)。 5.個別同學(xué)吃零食比較嚴(yán)重，經(jīng)常不吃早餐。,以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，針對班級出現(xiàn)的問題，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：,1、多一點關(guān)心和愛護,永遠(yuǎn)不要錯過他需要你陪伴的時候，不要給自己留下遺憾。不要等到你想陪他的時候，他已經(jīng)不需要你了。因為，也許他已經(jīng)長大了，也許他已經(jīng)學(xué)壞，你已經(jīng)走不進他的心了。

5、,2、孩子不能安心做功課怎么辦？,A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。,B、不要跟孩子嘮叨。,C、不要在孩子做功課的房間里 接待客人。,D、適當(dāng)清空孩子的做功課桌面。,給子女多一點安寧 ： 我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。,真心希望,3、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。,平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。,在旁邊看一看你的孩子是如何做 作業(yè)的。,參與學(xué)習(xí)過程，進行有效的幫助。,多鼓勵，少批評。多正面

6、引導(dǎo)，少橫向比較打擊。,給子女多一點約束 ： 俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在看電視？家長有沒有仔細(xì)觀察過？ 家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不如說陪其做完作業(yè)，不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！,嚴(yán)格要求,4、培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀習(xí)慣。,學(xué)會閱讀，博覽群書會帶給孩子很大的受益。只要是書，哪怕是閑書、雜書也沒有關(guān)系，只要不是有損孩子

7、身心健康的有害的書就行了。,5、加強家長與任課老師的聯(lián)系。,和教師多一點聯(lián)系 ： 家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育。,共同教育,語文學(xué)習(xí)不足之處,一、課前未能做好預(yù)習(xí)的工作。（我一開學(xué)就指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)的方法，并要求上新課前必須預(yù)習(xí)，家長回去可以翻看孩子的書本，看孩子預(yù)習(xí)的程度） 二、課堂上不能做到積極參與，該讀書時不放聲讀，不善于傾聽別人說話，自己也不夠積極發(fā)言。（課堂不鍛煉，聽、說、讀、寫的能力總體來說比較差）,語文學(xué)習(xí)不足之處,三、個別同學(xué)作業(yè)態(tài)度不端正，不按時完成作業(yè)，或者到校后才應(yīng)付式地完成家庭作業(yè)，書寫馬虎。（習(xí)慣不好的孩子需要家長多督

8、促，跟緊，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣） 四、基礎(chǔ)比較薄弱，特別是閱讀和寫作能力很差。（考試失分最嚴(yán)重的一塊，希望家長有計劃地孩子多看書，多積累語言，平時寫寫日記，積累一些作文素材）,我們班的語文基礎(chǔ)非常差，希望全體家長都重視提高我們的語文成績。針對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況，在這里我向家長朋友們提出幾點建議：一定要抓好預(yù)習(xí)，上課，作業(yè)幾個環(huán)節(jié)。,預(yù) 習(xí),可以經(jīng)常檢查孩子的課本，看孩子按老師的要求預(yù)習(xí)了沒有。,上 課,1、提醒孩子集中注意力 2、鼓勵孩子積極舉手，勇敢表達自己的想法,家庭作業(yè)建議,1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境 2、控制孩子做作業(yè)的時間 3、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫，作業(yè)清楚的習(xí)慣 4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣 5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工 具的習(xí)慣,孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。,孩子成功教育 從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,好習(xí)慣 成就好未來,成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。,結(jié)束語,最后，祝各位家長工