《大鐵椎傳》教學課件.ppt

1、大鐵椎傳,（清）魏禧,良嘗學禮淮陽。東見倉海君。得力士，為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游，良與客狙擊秦皇帝博浪沙中，誤中副車。秦皇帝大怒，大索天下，求賊甚急，為張良故也。良乃更名姓，亡匿下邳p 。,搏浪飛棰,李白有詩云： “滄海得壯士，椎秦博浪沙。”,張良曾經(jīng)在淮陽學習禮法。到東方見到了倉海君。他遇到一個大力士，打造了一個一百二十斤重的鐵錘。秦始皇到東方巡游，張良與大力士在博浪沙地方襲擊秦始皇，失誤擊中了副車。秦始皇大怒，在全國大力搜捕，尋拿刺客非常急迫，這是因為張良的緣故。張良于是改名換姓，逃亡到下邳躲藏起來。,學習目標 1.了解作者魏禧及寫作背景。2.掌握重點文言詞句，提高自學古文的能力，學會

2、質(zhì)疑。3.進一步熟悉人物塑造的常用手法，了解本文的寫作特色：通過次要人物襯托主要人物。,任務分配,1、翻譯課文1、2組 2、大鐵椎傳正文前的小序： 庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問：“數(shù)游南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作大鐵椎傳。可見，大鐵椎是個“異人”，他“異”在哪里？3組 3、導思1 4組 4、導思2 5組 5、導思3 6組 6、導思4 7組 7、導思二 8組 8、課時一導思 課時二導練 9-11組,檢查預習,1.給下列生字注音： 省 ( )兄 健啖（ ） 拱揖（ ） 不冠不襪(guan) 言訖( ) 強留( ) 屏息( ) 鼾睡(

3、) 觱篥( ),2.朗讀課文，圈劃重點字詞。,理解重點詞句，理清文章結(jié)構(gòu),1.大鐵椎，不知何許人。北平陳子燦省兄河南，與（之）遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮(zhèn)人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍云。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學，故嘗與過宋將軍。,許：處所，地方 省：探望 工：擅長 以：介詞 因為 長（于）：比年長 少：小時候，少年時代 過：訪問,重點句子：大鐵椎，不知何許人。,大鐵椎，不知是什么地方人。北平陳子燦到河南去看望他的哥哥，在宋將軍家里遇見了大鐵椎。宋是懷慶青華鎮(zhèn)人，擅長搏擊，七省愛好技擊的人都來向他學習武藝，人們因他長得雄偉健壯，所以叫他宋將軍。宋將

4、軍的徒弟高信之，也是懷慶人，力氣大，善射箭，比陳子燦大七歲，小時候同學，因此陳子燦曾經(jīng)與他一同訪問過宋將軍。,2.時座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。柄鐵折疊環(huán)復，如鎖上練，引之長丈許。與人罕言語，語類楚聲。扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答。,重點句子：右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。,健啖：飯量很大 寢：丑陋 引：拉開 許：左右 扣：通“叩”，詢問,翻譯：右腋下夾著個大鐵椎，有四五十斤重，吃飯以及拱手行禮時，一刻也不離開（它）。,當時座上有個飯量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夾著個大鐵椎，有四五十斤重，吃飯以及拱手行禮時，一刻也不放下它。大鐵椎柄上的鐵鏈折迭圍繞著

5、，象鎖上的鏈子，把它拉開有一丈多長。他很少跟人們交談，說話象湖北一帶的口音。問他家鄉(xiāng)在哪，姓甚名何，都不作回答。,第一部分（13）：寫大鐵椎在宋將軍家做客。,3.既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！”言訖不見。子燦見窗戶皆閉，驚問信之。信之曰：“客初至，不冠不襪，以藍手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金。吾與將軍俱不敢問也?！弊訝N寐而醒，客則鼾睡炕上矣。,窗戶：窗子和門 古今異義 不冠不襪：戴帽子，穿襪 子 名詞用作動詞 以：介詞，用 白金：銀子,重點句子：子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。,翻譯：陳子燦小睡片刻醒來，客人卻已在床上打著呼嚕睡了。,我們同住一個寢室，到半夜，客人說：“我走了

6、?！痹捯魟偮?，人就不見了。陳子燦見窗門都關(guān)著，就吃驚地問高信之。高信之說：“客人剛來時，不戴帽子，不穿襪子，用藍手巾包著頭，腳上纏著白布，除了大鐵椎外，什么東西都沒有攜帶，而腰帶中裹著很多銀子。我和宋將軍都不敢問他?！标愖訝N一覺醒來，客人卻已打著呼嚕睡在床上了。,許：1、不知何許人。 2、殺三十許人。 3、秦王怒，不許。 4、時人莫之許也。 5、潭中魚可百許頭。 6、問渠那得清如許。,表約數(shù) 多,地方、處所,答應、允許,贊成、同意,這樣,表約數(shù) 多,一詞多義,寢：1、貌甚寢。 2、既同寢。,動詞，睡眠。,形容詞，丑陋。,一詞多義,4.一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣！

7、”將軍強留之，乃曰：“吾數(shù)shu擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及汝。今夜半，方期我決斗某所?！彼螌④娦廊辉唬骸拔狎T馬挾矢以助戰(zhàn)?！笨驮唬骸爸?！賊能且眾，吾欲護汝，則不快吾意。”宋將軍故自負，且欲觀客所為，力請客?？筒坏靡?，與（之）偕行。將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也?！?第二部分（4）：寫大鐵椎辭別宋將軍，并同意宋將軍看他與仇者決斗。,強：盡力，極力 仇：以為仇 形容詞的意動用法。 快：使痛快 形容詞的使動用法。 故：本來，向來,重點句子：吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。,翻譯：我當初聽說你的名聲時，把你當作英雄豪杰，但是（現(xiàn)在看來你們）都不值得委以重任。,有

8、一天，客人向宋將軍告辭說：“我當初聽到你的大名時，把你當作英雄豪杰，但是現(xiàn)在看來你和你的門徒不能委以重任，我將走了?！彼螌④娊吡ν炝羲?，他就說：“我曾屢次打殺攔路搶劫的強盜，奪取他們的財物，因此他們很恨我。我若久留此地，災禍將會牽連到你。今晚半夜，強盜們正約我到某處決斗。”宋將軍高興地說：“我騎著馬帶著弓箭來助戰(zhàn)?！笨腿苏f：“不要去，強盜本領(lǐng)強且人又多，我想要保護你，就不能殺個痛快。”宋將軍向來自以為了不起，并且也很想看看客人的本領(lǐng)，就竭力請求客人同往?？腿藳]辦法，就帶他一起走。將要到達決斗的地方，客人送宋將軍登上一座荒廢無人的堡壘，說：“你只許觀看，千萬別作聲，（以免）讓強盜們發(fā)覺你。”,第

9、三部分（5）：寫大鐵椎決斗時從容揮椎，所向披靡。,5.時雞鳴月落，星光照曠野，百步見人?？婉Y下，吹觱篥數(shù)聲。頃之，賊二十余騎j四面集，步行負弓矢從者百許人。一賊提刀突奔客，客大呼揮椎，賊應聲落馬，馬首裂。眾賊環(huán)而進，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。忽聞客大呼曰：“吾去矣?！眽m滾滾東向馳去。后遂不復至。,騎：騎馬的人 許：多 表示約數(shù) 環(huán)：包圍,重點句子：宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。,翻譯：宋將軍屏住呼吸觀看這場惡戰(zhàn)，（嚇得）兩腿發(fā)抖，幾乎（從堡壘上）掉下來。,這時，雞叫月落，星光照著空曠的原野，百步之內(nèi)能夠看見人?？腿蓑T馬飛馳而下，吹了幾聲觱篥。一會兒，二十多個騎馬

10、的強盜從四面擁集過來，徒步行走背著弓箭跟在后面的有一百多人。一個強盜提著刀縱馬沖向客人，客人大喊著揮舞起鐵椎，強盜應聲墜落馬下，馬頭也被砸得碎裂。那伙強盜圍成環(huán)形向前進逼，客人奮力揮舞鐵椎左右猛擊，強盜們連人帶馬栽倒在地，三十多人被殺死。宋將軍屏住呼吸觀看這場惡戰(zhàn)，嚇得兩腿發(fā)抖，幾乎從堡壘上掉下來。忽然聽到客人大聲呼喊道：“我走啦！”塵灰滾滾，朝著東方飛奔而去。之后就再也沒有回來。,騎 1、吾騎馬挾矢以助戰(zhàn) 2、賊二十余騎四面集,動詞，騎。,名詞，騎馬的人,一詞多義,且 1、禍且及汝 2、賊能且眾 3、且欲觀客所為,將會,而且,并且,一詞多義,1、大鐵椎，不知何許人。 2、扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答

11、 。,椎：通“錘”，錘子。,扣：通 “叩”，詢問。,通假字,分析人物形象,文章的主人公是誰？ 他被塑造成什么形象？,原著小序 庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問：“數(shù)游南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作大鐵椎傳。,異：,食量之異 容貌之異 武器之異 態(tài)度之異 裝束之異 言談之異 行動之異,真乃七異（奇異）也！,分析人物形象,1、本文敘述了有關(guān)大鐵椎的哪兩件 事？從中表明大鐵椎是一個怎樣的人？,事 人的特點,夜半外出殺 響馬，奪其物。, 星夜與強盜 決斗。,身懷 絕技,行蹤飄忽。,勇力過人，武藝高強。,通過對大鐵椎的外貌特征、來蹤去跡以及他的高

12、強武功的描寫， 刻畫了一個英勇無畏、粗獷威嚴、簡樸沉靜、武藝高強而行蹤飄忽的俠士形象。,歸納人物形象,1.不冠不襪/藍手巾裹頭/足纏白布/腰多白金/ 皆不答,3.大呼奮椎，賊應聲落馬，馬首裂 / 奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人 ,簡樸、沉靜、直率、英勇、武藝高強 ,外貌、語言、動作行為描寫,討論：1、本文運用了哪些手法來刻畫大鐵椎這一人物形象的？,2.“吾去矣” /“但觀之，慎弗聲，令賊知也。” ,2.課文描寫宋將軍這個人物，對表現(xiàn)大鐵椎起到了什么作用？,還有哪些人物是襯托大鐵椎的？,陳子燦、高信之、響馬賊,目的是為了襯托出大鐵椎的勇猛過人、“技擊”高超，更具英雄本色。,襯托：為了突出主要事

13、物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。,響馬賊：賊二十余騎四面集，步行負弓矢從者百許人。,人多勢眾，攻勢兇猛,宋將軍：屏息觀之，股栗欲墮 ,戰(zhàn)斗激烈,襯托出大鐵椎的英勇無畏，所向披靡。,襯托手法 1. 賞析樂府詩陌上桑中的襯托手法。 行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。 來歸相怒怨，但坐看羅敷。 注解 捋(l) 髭(z) 帩(qio)頭：古代男子束發(fā)用的頭巾。 坐：因為,賞析：作者在詩句里沒有一個字提到羅敷的美，可是讀者卻能夠感覺出羅敷美若天仙，

14、因為詩中所有的男人都為羅敷的美貌而傾倒。這正體現(xiàn)了詩中所運用的襯托手法是非常成功的。,從古至今，從春秋刺客專諸，戰(zhàn)國俠士荊軻，漢時任俠季諾，唐時虬髯客、昆侖奴，俠客形象已深入人心。言必信，行必果，重然諾，輕死生；武功高強，鋤強扶弱；坦坦蕩蕩，堂堂正正，光明磊落，敢作敢為；出入于生死線上，顯威于掌風劍影之中；一旦功成，飄然身退。,作者為什么會寫這么一位俠客？,補充作者生平：魏禧，生于明末，卒于清初。崇禎十七年明朝滅亡，魏禧一家號哭不已，后曾策劃組織義兵勤王。清初，朝廷召他作官，作為明朝遺民，魏禧稱病不就。他自稱寫傳記， “以為信史之藉手”，是為了見證民間無名之輩中也有奇才。 如果說作者在正文中淋漓摹畫大鐵椎的威武形象，還只是曲折隱晦地抒寫自己的志趣，那么評論部分則是明顯地坦露了自己的心跡。作者花了相當?shù)木ρ凶x左傳，寫了十卷左傳經(jīng)世探討治道與兵謀兵法，又曾廣泛結(jié)交復明志士，但終無回天之力，難酬復國之志。所以，他以敬佩之情寫大鐵椎，也是寫他心目中能干大事的真正英雄，寫他心目中強烈的復明愿望。,課堂小結(jié),人們喜愛俠義之士，其著眼點并不在于那些絕世武功，而是在他們身上，人們寄托了自己自由的夢想，反抗的血性；在他們身上，看到人性的磊落亮堂，陽剛健全。在他們身上，