福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)主題6動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)名師精編學(xué)案新人教版

1、名校名 推薦動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì) 這部分知識(shí)點(diǎn)在八年級(jí)上時(shí)掌握的較好?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本主題考查的內(nèi)容為八年級(jí)上第15、 16 章內(nèi)容，雖然知識(shí)點(diǎn)的量較大，但難度較小，均能用背誦來(lái)輔助理解?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1 、掌握各類(lèi)型的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式；2 、理解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中屈肘、伸肘和關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)；3、判斷動(dòng)物的行為?！局仉y點(diǎn)預(yù)測(cè)】1 、重點(diǎn)：（ 1）理解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中屈肘、伸肘和關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)；（ 2）判斷動(dòng)物的行為；2 、 難點(diǎn)：根據(jù)骨成分來(lái)判定各年齡層?！局R(shí)鏈接】拓維 p33-34【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、 課前展示： （時(shí)間：2 分鐘）反射的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)分別是什么？二、教師明確目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)（時(shí)間：3 分鐘）

2、教師把本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)板書(shū)出來(lái)，師生共同明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 、列舉動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)方 式2 、以人為例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的形成（1）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組 成（2）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)3 、區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為4 、從行為的功能分1名校名 推薦5 、動(dòng)物行為的研究方法三、學(xué)生自學(xué)、嘗試練習(xí) （時(shí)間： 14 分鐘 ）學(xué)生依據(jù)黑 板上的學(xué)習(xí)目標(biāo)自主閱讀 拓維 p33-35 中的內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué) 生的自主閱讀能力。四、組內(nèi) 交流討論 （時(shí)間： 5 分鐘 ）五、組間展示、點(diǎn)評(píng)，達(dá)成共識(shí) （時(shí)間： 10 分鐘 ）以抽問(wèn)的形式幫助學(xué)生當(dāng)堂記憶，了解本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對(duì)學(xué)生反饋的情況，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)。六、當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)反饋：（時(shí)間：10 分鐘）方略 p37-42