科學(xué)六年級第一學(xué)期復(fù)習(xí)

1、科學(xué)六年級第一學(xué)期復(fù)習(xí),科學(xué)入門,科學(xué)的主要特征： 科學(xué)探究的步驟： 實驗室常見設(shè)備和儀器名稱 實驗室安全：,探究活動,提出問題形成假設(shè)設(shè)計實驗進(jìn)行實驗觀察現(xiàn)象、記錄結(jié)果討論交流,遵守實驗室守則,燒杯,量筒,酒精燈,石棉網(wǎng),鐵架臺,試管架、試管、試管夾,科學(xué)入門,實驗室意外應(yīng)急措施 探究方法: 觀察、記錄、猜測 測量：人類的感覺不盡可靠，因此科學(xué)家發(fā)明了多種測量工具。,同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引,毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶電，靠近水柱，使其彎曲,液體的移取方法,托盤天平/電子天平,刻度尺,刻度尺/量筒,溫度計,電子停表,千克（Kg）/克（g）,米（m）/厘米（cm）,立方米（m3）/升（

2、L）/毫升（mL）,攝氏（）,時（h）/分（min）/秒（s）,固體（直接） 液體（間接）,視線與刻度尺垂直,規(guī)則固體 液體（量筒） 不規(guī)則固體,體溫計 酒精溫度計,脈搏和心跳的測量,生物的世界,生物的七大基本特征：,對環(huán)境具有適應(yīng)性 有呼吸器官 需要食物 能生長發(fā)育 會繁殖后代 能對外界刺激做出反應(yīng) 要排泄,生物的世界,觀察蝸牛：,陰暗和潮濕,身體柔軟，有外殼，兩對觸角，一對眼睛,腹足爬行，爬過的地方留下黏液,呼吸孔,具有嗅覺、觸覺，對光有反應(yīng),生菜、嫩葉等植物；屬于害蟲,生物的世界,同種生物間的差異,有明確的分界,沒有明確的分界,直方圖顯示差異的分布,動植物的分類 檢索表 珍稀動植物和消失

3、的物種,動物,植物,脊椎動物,無脊椎動物,魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類,有花植物,無花植物,按照外形特征進(jìn)行分類,細(xì)胞與生殖,顯微鏡： 細(xì)胞：生物體構(gòu)造的基本單位,總放大率=目鏡放大率物鏡放大率,顯微鏡的結(jié)構(gòu)和操作方法,顯微鏡成像：倒立的反像,動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的異同,植物細(xì)胞臨時裝片的制作,凈片滴水取材展平蓋片觀察,細(xì)胞與生殖,細(xì)胞分裂細(xì)胞增殖的方式 性細(xì)胞（生殖細(xì)胞）：人體成熟后產(chǎn)生，專門負(fù)責(zé)生殖的細(xì)胞,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞完全相同，載有相同的遺傳信息,男精子：,女卵子：,載有父親半套遺傳信息,載有母親半套遺傳信息,細(xì)胞與生殖,受精作用：精子與卵子相遇并結(jié)合的過程。 胚胎發(fā)育

4、和分娩： 青春期：,產(chǎn)生受精卵，經(jīng)過分裂和分化，形成胚胎,通過胎盤和臍帶從母體獲取養(yǎng)分和氧氣,性器官產(chǎn)生性細(xì)胞，身體出現(xiàn)第二性征,細(xì)胞與生殖,性傳染?。?艾滋病AIDS：,細(xì)菌引起 病毒引起,由HIV病毒引起，破壞人體的免疫系統(tǒng),傳播途徑：血液傳播、母嬰傳播、性傳播,世界艾滋病宣傳日:12月1日,物質(zhì)的粒子模型,物質(zhì)三態(tài)：固體、液體和氣體 粒子,固體： 液體： 氣體：,構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)量巨大、體積微小,物質(zhì)粒子不停地作無規(guī)則運動。溫度越高，粒子運動越劇烈。,粒子之間有間隙,形狀固定、體積固定,形狀不固定、體積固定,形狀不固定、體積不固定,氣體粒子間隙最大，固體粒子間隙最小,物質(zhì)的粒子模型,氣壓： 大氣壓: 物體的沉浮：,粒子數(shù)目越多，氣壓越大； 溫度越高，氣壓越大,馬德堡半球?qū)嶒?密度小的物體浮在密度大的物體上面,例：熱氣球上升原因，熱空氣密度小于冷空氣,大量氣體粒子撞擊容器壁產(chǎn)生,與密度大小有關(guān),物質(zhì)的粒子模型,密度=質(zhì)量體積 熱脹冷縮,水的密度的測量,原理：物體受熱，粒子運動加劇，粒