染色體變異正式版.ppt

1、,一、染色體變異,染色體結構的變異,染色體數(shù)目的變異,一般情況下，染色體的結構和數(shù)目是穩(wěn)定的，自發(fā)變異率很低，一旦發(fā)生就會導致生物性狀改變，甚至引起畸形或死亡。,1 、缺失,染色體的某一片段消失,消失,（）染色體結構的變異:,重復:,染色體增加了某一片段,重復,顛 倒,斷 裂,連 接, 倒位:,染色體的某一片段顛倒了180o,易位:,染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,移接,染色體結構的變異:,缺失：,重復：,倒位：,易位：,小結：,染色體結構變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序改變，從而導致生物性狀的變異。而且這種變異大多數(shù)是不利的。,細胞內(nèi)的個別染色體的增加或減少,細胞內(nèi)染

2、色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或減少,（2）.染色體數(shù)目變異,遺傳學上把一個配子中所含的染色體組數(shù)叫染色體組。,幾條染色體？ 幾對同源染色體？ 幾對常染色體？ 幾對性染色體 ？,條,4 對,對,對,號和染色體是什么關系？,號和號染 色體什么關系,同源染色體,非同源染色體,雄果蠅的體細胞中共有哪幾對同源染色體？,和、和、和、X和Y,雄果蠅的精子中有哪幾條染色體？,、X 或者 、Y,這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么特點（相同嗎）？,各不相同,這些染色體之間什么關系（是同源染色體嗎）？,非同源染色體,他們是否攜帶者控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息,是,如果把果蠅的精子中的染色體看成一組，那么果

3、蠅的體細胞中有幾組染色體？,兩組,染色體組:,細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組,如：果蠅的雌、雄配子.,單倍體：,一倍體：體細胞中含有一個染色體組的個體,多單倍體：體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體叫,多單倍體：,例如：蜜蜂,蜂王和工蜂的體細胞中有32個染色體，而雄蜂的體細胞中只有16條,長得弱小，而且高度不育。 利用單倍體植株培育新品種，可以縮短育種年限。,常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。,單倍體植株的特點是：,二倍體,由受精卵發(fā)育而成的個體,體細胞

4、含有兩個染色體組叫二倍體,如人，果蠅，玉米 絕大部分的動物和高等植物都是二倍體,由體細胞發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的 例：馬鈴薯（四倍體），普通小麥（六倍體）,由體細胞發(fā)育而成的個體，體細胞中含有三個染色體組的叫 例：三倍體無籽西瓜，香蕉,三倍體：,多倍體：,例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。因此，人們常采用人工誘導多倍體的方法獲得多倍體，培育新品種,多倍體植株特點,莖稈粗壯，葉片果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加。,人工誘導的方法：,低溫處理或用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。,這兩種方法都是抑制分裂細胞內(nèi)紡錘體的形成，使染色體不能夠移向細胞的兩極，而引起細胞內(nèi)部染色體數(shù)目的加倍。,兩種方法的異同：,什么時期？,有絲分裂的前期,例如：含糖量高的甜菜，無籽西瓜,總結,染色體數(shù)目的改變：,個別或一個染色體組的增加或減少,二倍體，多倍體和單倍體。,人工誘導的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng),二、個別染色體數(shù)目的改變,引起的常見疾病,人類染色體核型：指人細胞中的全部染色體按照大小、形態(tài)特征、順序排列而成的圖像。,21三體綜合