建議書的格式及寫法(共7篇)

1、篇一：建議書的寫作格式敬愛的環(huán)保局局長先生：您好！地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如只有一個(gè)地球這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：1 、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。2 、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。3 、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。4 、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。5 、建議垃圾分類，清理 白色 污

2、染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。6 、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。7 、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。 *.地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為， 無 度 的獲取， 使本已脆弱的軀體更加脆弱！ 保護(hù)地球， 就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、家長們、同學(xué)們、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。祝：身體健康！一名普通的小學(xué)

3、生：xxxx xxxx年 xx 月 xx 日親愛的同學(xué)們：現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開始行動(dòng)起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議：第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用。1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個(gè)字就扔掉。 3、盡量節(jié)約用紙， 無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。第二點(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用。1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)

4、使用大量的水。4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用。1、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。2、離開房間后隨手關(guān)燈。3、同一個(gè)房間，不用開兩盞燈。4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染。1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。4 、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出；如果我的建議可行，希望你可以采納!鄭錦2008年 10 月 24 日環(huán)保建議書敬愛的叔叔、阿姨們：你們好！

5、今天我作為xxxx 小學(xué)的一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生給你們寫信，你們一定會(huì)感到莫名其妙吧。然而，我想對你們說關(guān)于保護(hù)壞境的事。古往今來， 地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今， 救救地球 已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件，山青水秀、 鳥語花香、 百花爭艷、 生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美??！可是，這已經(jīng)是過去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達(dá)6 億多噸！人類所處的環(huán)境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現(xiàn)在變得渾濁不堪

6、；原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸?？鞓返募覉@被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧?愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎？難道他們沒有一點(diǎn)醒悟嗎？如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請大家不要獵殺動(dòng)物們，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。第二，講究衛(wèi)生： 不隨地吐痰， 不亂扔垃圾， 不在公共場所吸煙，不制造噪音。第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源

7、循環(huán)再生，造福人類。第四，節(jié)水為榮；隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。第五盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。請大家立即行動(dòng)起來，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境！普通的小學(xué)生：xxxxxxx年 xx 月 xx 日篇二：建議書的格式怎么寫建議書的格式怎么寫親愛的同學(xué)們：如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎？我想你當(dāng)然會(huì)說： 不會(huì)！ 現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥? 動(dòng)物，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在

8、一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失?同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來吧！因此我提出以下幾點(diǎn)建議：1我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳野生動(dòng)物保護(hù)法，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。2現(xiàn)在有許多賣田雞的。 田雞又叫 青蛙 ，它可是人類的老朋友了， 所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。3 目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。4 如果我們在路上遇到了小動(dòng)物，我們應(yīng)該做到 三不 ：不恐嚇、不打擊、不捕捉。5 如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。我

9、想：只要大家自覺遵守野生動(dòng)物保護(hù)法 ，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國，我們的未來會(huì)更加美麗富饒。六 4 班王蕭xx 年 10 月 8 日找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：同學(xué)們都十分喜愛小動(dòng)物，把它們當(dāng)成了自己的小伙伴、好朋友?，F(xiàn)如今有許多珍貴的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，也就是說同學(xué)們將失去一些好朋友，在此之際，小作者向全體同學(xué)們建議： 一齊來保護(hù)野生動(dòng)物吧！ 對此小作者提出了幾條十分可行的建議。使人人時(shí)時(shí)刻刻緊記保護(hù)動(dòng)物是人類的責(zé)任。此建議書語言通暢，簡潔明了，格式正確。建議書的特點(diǎn)第一，建議書是面對有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書信。它沒有公開倡導(dǎo)具體實(shí)施的特點(diǎn)，而只是作為一種想法被提出來，具有較強(qiáng)的文本性特

10、點(diǎn)，作為一種假想的條條而存在。第二，建議書是必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實(shí)施的。所以建議書具有較強(qiáng)的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。建議書的作用首先，建議書是人民群眾發(fā)表意見，提供建議的一種工具。在社會(huì)主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)對一些關(guān)系到國家、集體或個(gè)人的某些利益的事情發(fā)表自己的看法。所以寫建議書是黨的群眾路線的一種很好的體現(xiàn)，它必然增強(qiáng)人民群眾建設(shè)社會(huì)主義祖國的熱情和責(zé)任感，密切黨和群眾的聯(lián)系。其次，建議書可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧，更好地推進(jìn)工作的順利開展。暢通建

11、議這條渠道，可以擴(kuò)大建議的范圍，擴(kuò)大建議的來源途徑，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，使許多合理化建議和建設(shè)性的意見可以反饋給有關(guān)方面和政府機(jī)關(guān)，幫助他們更好地開展工作。寫作格式建議書建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。建議書是應(yīng)用文的一種形式。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫建議書。建議書是面對群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對方去做，具有一定的號(hào)召性。建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，一般是中肯地提

12、出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號(hào)召性。建議書的格式和一般書信大體相同：1 、標(biāo)題通常只寫 建議書 三個(gè)字， 有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫關(guān)于的建議書。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。2、稱呼提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號(hào)。（ 如：馬可：）3、正文就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。4 、 署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。5 、日期 寫在建議人姓名的下方。建議書xx （人稱）：正文xxxxxxx（提出建

13、議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字）x 月 x 日 （日期）篇三：建議書的寫作格式一般由標(biāo)題建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。(一 ) 標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫上 建議書 字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容， 如 關(guān)于寵物（家畜）飼養(yǎng)的建議書 。(二 ) 稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號(hào)。(三 ) 正文建議書正文由以下三部分構(gòu)成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基矗第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣

14、可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(四 ) 結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。(五 ) 落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。擴(kuò)展閱讀一、性質(zhì)一、性質(zhì)個(gè)人或團(tuán)體，就整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向機(jī)構(gòu)提出針對性的具體建議。個(gè)人或團(tuán)體，就整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向機(jī)構(gòu)提出針對性的具體建議。二、結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu)上款：上款：由三部分組成：收件人機(jī)構(gòu)、姓名及身分（如翰林中學(xué)中文學(xué)會(huì)顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用執(zhí)事先生（意即負(fù)責(zé)人） ；由三部分組成：收件人機(jī)構(gòu)、姓名及身分（如翰林中學(xué)中文

15、學(xué)會(huì)顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用執(zhí)事先生（意即負(fù)責(zé)人） ；若建議書屬公開發(fā)表，可省略此部分；若建議書屬公開發(fā)表，可省略此部分；頂格書寫，后面加上冒號(hào)（：）。頂格書寫，后面加上冒號(hào)（：）。標(biāo)題：須標(biāo)示建議的主題及加上建議書三字（如綠化校園建議書）；標(biāo)題：須標(biāo)示建議的主題及加上建議書三字（如綠化校園建議書）；前言：著重分析現(xiàn)有情況，說明提出建議的背景及原因。前言：著重分析現(xiàn)有情況，說明提出建議的背景及原因。正文：正文：回應(yīng)前言所提出的背景及實(shí)況，提出針對性的建議；回應(yīng)前言所提出的背景及實(shí)況，提出針對性的建議；可分點(diǎn)列寫，每點(diǎn)寫一項(xiàng)建議；可分點(diǎn)列寫，每點(diǎn)寫一項(xiàng)建議；建議要具體，每項(xiàng)建議

16、必須包括主張、具體施行方法（負(fù)責(zé)人、施行時(shí)間、人力財(cái)務(wù)資源、施行步驟） 及預(yù)期效果； 建議要具體， 每項(xiàng)建議必須包括主張、 具體施行方法 （負(fù)責(zé)人、施行時(shí)間、人力財(cái)務(wù)資源、施行步驟）及預(yù)期效果；可加上小標(biāo)題；可加上小標(biāo)題；宜按邏輯順序鋪排次序。 宜按邏輯順序鋪排次序。結(jié)語：促請受文機(jī)構(gòu)采納及實(shí)施上文提出的建議。結(jié)語：促請受文機(jī)構(gòu)采納及實(shí)施上文提出的建議。署名：由三部分組成： 撰寫人機(jī)構(gòu)、 職銜及姓名， 不必加啟告語。 署名：由三部分組成：撰寫人機(jī)構(gòu)、職銜及姓名，不必加啟告語。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。篇四：一建議書格式一、性質(zhì)個(gè)人或團(tuán)體

17、，就整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向機(jī)構(gòu)提出針對性的具體建議。個(gè)人或團(tuán)體，就整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向機(jī)構(gòu)提出針對性的具體建議。二、結(jié)構(gòu)上款： 由三部分組成： 收件人機(jī)構(gòu)、 姓名及身分 （如翰林中學(xué)中文學(xué)會(huì)顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用執(zhí)事先生（意即負(fù)責(zé)人） ； 由三部分組成：收件人機(jī)構(gòu)、姓名及身分（如翰林中學(xué)中文學(xué)會(huì)顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用執(zhí)事先生（意即負(fù)責(zé)人） ； 若建議書屬公開發(fā)表，可省略此部分；若建議書屬公開發(fā)表，可省略此部分；頂格書寫，后面加上冒號(hào)（：）。 頂格書寫，后面加上冒號(hào)（：）。標(biāo)題：須標(biāo)示建議的主題及加上建議書三字（如綠化校園建議書）； 標(biāo)題：須標(biāo)示建議的主

18、題及加上建議書三字（如綠化校園建議書）；前言：著重分析現(xiàn)有情況，說明提出建議的背景及原因。前言：著重分析現(xiàn)有情況，說明提出建議的背景及原因。正文：正文：回應(yīng)前言所提出的背景及實(shí)況，提出針對性的建議；回應(yīng)前言所提出的背景及實(shí)況，提出針對性的建議；可分點(diǎn)列寫，每點(diǎn)寫一項(xiàng)建議；可分點(diǎn)列寫，每點(diǎn)寫一項(xiàng)建議；建議要具體，每項(xiàng)建議必須包括主張、具體施行方法（負(fù)責(zé)人、施行時(shí)間、人力財(cái)務(wù)資源、施行步驟）及預(yù)期效果；建議要具體，每項(xiàng)建議必須包括主張、具體施行方法（負(fù)責(zé)人、施行時(shí)間、 人力財(cái)務(wù)資源、 施行步驟） 及預(yù)期效果；可加上小標(biāo)題； 可加上小標(biāo)題；宜按邏輯順序鋪排次序。宜按邏輯順序鋪排次序。結(jié)語：促請受文機(jī)

19、構(gòu)採納及實(shí)施上文提出的建議。結(jié)語：促請受文機(jī)構(gòu)采納及實(shí)施上文提出的建議。署名：由三部分組成： 撰寫人機(jī)構(gòu)、 職銜及姓名， 不必加啟告語。署名：由三部分組成：撰寫人機(jī)構(gòu)、職銜及姓名，不必加啟告語。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。倡議書格式的寫法倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。(一 ) 標(biāo)題倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫 倡議書 三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如 把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書 。( 二 ) 稱呼倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如 廣大的青少年朋友

20、們： 、 廣大的婦女同胞們： 等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。(三 ) 正文倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：1. 寫倡議書的背景原因和目的倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。(四 ) 結(jié)尾結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或

21、者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。( 五 ) 落款落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。倡議書全世界的人們：提起鯨，大家是不是會(huì)想起它的皮可以做皮包、皮鞋，脂肪可作化工原料，骨骼和內(nèi)臟可以入藥、制肥。真應(yīng)了一句老話 - 鯨的全身鯨的繁殖能力很差， 平均每兩年才產(chǎn)下一頭鯨。 我們卻仍在捕殺它們， 還污染它們的家，這樣下來，原本稀少的鯨就更所剩無幾了。2 、其次，請大家別再捕殺鯨了，我理解你們求財(cái)心切，但請換位思考，如果你是被人們捕殺的鯨，你會(huì)怎么想呢？3 、然后，請法律部門不要制定一條法則就行了，而要真正落實(shí)到行動(dòng)中來， 加強(qiáng)關(guān)注力度與宣傳

22、教育活動(dòng)等。 讓哪些早日繩之以法。 我相信它 - 這封信能挽救許多生命！ 我倡議，大家都出一份力來保護(hù)鯨，無論多么??！我們有信心。2011年 10 月 26 日建議書學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：每周星期一上午 8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：一、學(xué)校政教

23、處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；二、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。三、對全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧！六（ 8）中隊(duì)全體隊(duì)員2011年 10 月 28 日建議書全體少先隊(duì)員們：一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的

24、資源。三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。四、購買有 環(huán)境標(biāo)志 和 綠色標(biāo)志 的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。朋友們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧！六年級(jí)全體同學(xué)2011年 10 月 28 日篇五：建議書的寫法建議書的寫法一、建議書的概念建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神

25、，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫建議書。二、建議書的格式和一般書信大體相同1 、標(biāo)題 一般只寫 建議書 三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫關(guān)于 的建議書。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。2 、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號(hào)。3 、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。4 、 署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。5 、日期 寫在建議人姓名的下方。三、寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)從實(shí)際出發(fā)

26、，實(shí)事求是說話得體，有分寸內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在語言準(zhǔn)確、精練四、建議書例文建議書敬愛的校長：您好！我是班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。 我真有點(diǎn)舍不得。 現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好， 電腦室、 自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。在我即將離開母校之際，請?jiān)试S我給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：1 多派一些人手管理樓梯口， 特別是在升旗、 做操上下樓時(shí)， 維持秩序， 不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以

27、的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。2 上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來。3 恢復(fù) 生活實(shí)踐周 活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活， 和其他人友好相處。 還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。4 將圖書館開放， 想借書的同學(xué)可以辦理 借書卡 ，在圖書館里可增派幾名管理員， 檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及

28、遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得??！5 在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，敬請您考慮我提的建議吧！最后，祝您：身體健康！工作順利！六年（ 2）班 xxx2010年 5 月 25 日寫給白市驛政府的一封信尊敬的各位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)：你們好！地球媽媽哺育著人類，她慷慨地向人類提供各種資源，但是人類的行為讓我們感到震驚。白市驛的梁灘河，以前的河水是清澈見底，魚蝦們在河水中玩耍嬉戲，小河時(shí)不時(shí)還唱出一首首歡快的歌曲，使人們在閑暇之余心情得以放松?？墒牵F(xiàn)在梁灘河的河水渾濁不清，魚蝦們都

29、離開了這個(gè)賴以生存的 家園 。垃圾是梁灘河的 兄弟 ，蒼蠅是他的 伙伴 。梁灘河的這些變化，都是因?yàn)樯钤谥車木用駛兯烈鈦G棄垃圾，隨意排放廢水，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。為了讓梁灘河的水更清，我提出以下建議：1、請梁灘河上游的工廠不要把污水再排放到梁灘河，人們也需要改掉亂丟垃圾的壞習(xí)慣。2 、對梁灘河周圍的居民們進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳，并發(fā)放宣傳單。3 、在梁灘河周圍有工廠的地段，可以建一些污水處理站。4 、在梁灘河兩岸居民居住密集的地方建一些垃圾處理站，并貼塊告示：請勿亂扔垃圾！我相信通過領(lǐng)導(dǎo)們和居民們的共同努力，梁灘河的水會(huì)更清，白市驛的天空會(huì)更藍(lán)！讓我們一起保護(hù)自己生活的環(huán)境吧！白市驛二小六

30、（3）班馮傳2011年 11 月 4 日篇六：建議書寫作格式及范文一、建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。(一 ) 標(biāo)題 標(biāo)題一般在第一行中間寫上 建議書 字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如 關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書 。(二 ) 稱呼 建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號(hào)。(三 ) 正文 建議書正文由以下三部分構(gòu)成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒

31、目。建議要具體明白切實(shí)可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(四 ) 結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。(五 ) 落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。二、建議書建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫建議書。建議書是面對群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳

32、、鼓動(dòng)對方去做，具有一定的號(hào)召性。建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號(hào)召性。建議書的格式和一般書信大體相同：1、標(biāo)題一般只寫 建議書 三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫關(guān)于的建議書。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。2 、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號(hào)。3 、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。4 、 署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。5 、日期 寫在

33、建議人姓名的下方。寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、 實(shí)際需要和可能的條件， 而不能憑空想像， 不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動(dòng)。說話得體，有分寸首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟(jì)于事了。內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。 因此，寫建議書不管是分條開列， 還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、

34、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。語言準(zhǔn)確、精練建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。三、小試鋒芒閱讀下面的例文，結(jié)合建議書的格式及要求寫出批注。建議書學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：每周星期一上午 8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散

35、亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；二、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。三、對全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧！六（ 4）中隊(duì)全體隊(duì)員2006年 4 月 10 日四、范文保護(hù)環(huán)境建議書廣大市民們：地球，這位人類的母親， 曾是那樣的美麗壯觀， 和藹可親。 但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條 皺紋 刻在了 母親 的臉上！ 為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。3、要愛護(hù)樹木花草, 不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。4、不要使用塑料袋，減少白色污染。 我們這