部編版（2016）小學(xué)語文四年級下冊第二單元5 琥珀課件(7).pptx

1、新課導(dǎo)入,你見過琥珀嗎？你知道琥珀是怎樣形成的嗎？,根據(jù)部編版教材整理 四年級語文下,知識錦囊,琥珀：數(shù)萬年前的樹脂被埋藏于地下，在壓力和熱力的作用下石化形成。有的內(nèi)部包有蜜蜂等小昆蟲，奇麗異常。琥珀的形狀多種多樣，根據(jù)顏色性狀的不同分為不同的種類。它的顏色由微黃到微褐色，半透明，容易拋光，主要用作裝飾品，可作中藥。,學(xué)習(xí)目標(biāo),會認(rèn)字,琥,h,琥珀,珀,p,嗡,wng,脂,zh,拭,sh,琥珀,嗡嗡,脂肪,擦拭,俯,f,俯身,扎,zh,番,fn,埋,mi,澎,png,掙扎,一番,掩埋,澎湃,滲,shn,滲透,湃,pi,澎湃,會寫字,注意這些字的筆畫順序喲！,詞語認(rèn)讀,怒吼 樹脂 拂拭 灰塵 美

2、餐 晌午,淹沒 掙扎 沖刷 斷絕 推測 熱辣辣,翻騰 滲出 黏稠 腐爛 前俯后仰,詞語解釋,初讀課文,讀一讀，想一想課文主要寫了一件什么事情？,本文主要寫了根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，推測這塊琥珀是怎樣形成的、被發(fā)現(xiàn)的，以及這塊琥珀的科學(xué)價值。,討論交流,1.琥珀有什么特點？,琥珀是由松脂球演變而成的透明化石，這塊琥珀里躺著“蒼蠅和蜘蛛”。,2.琥珀形成的條件有哪些呢？,（1）要有松樹； （2）熱辣辣的太陽能融化松脂； （3）形成一個松脂球； （4）要經(jīng)過漫長的地殼運動。,課文解讀,一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。,文中第一次出現(xiàn)了“太陽

3、”，陽光是松脂融化的原因，也是形成琥珀的第一個條件，環(huán)境描寫為故事的發(fā)展埋下了伏筆。,“劃動”“沿著”“爬”寫出了蜘蛛的動作，這些動詞表現(xiàn)了蜘蛛一心一意地想把蒼蠅當(dāng)作一頓美餐，同時交代了它們離得那么近的原因，推動了故事的發(fā)展。,忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。,“小心”一詞恰當(dāng)?shù)貙懗隽酥┲氩妒车臓顟B(tài)，小心翼翼、慢慢地靠近獵物。,晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。,討論交流,共有3處:太陽暖暖地照著； 太陽照得火熱； 晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。 氣溫的變

4、化是：“暖暖”“火熱”“熱辣辣”，表明天氣越來越熱，為下文的松脂滴落作鋪墊。,前6個自然段有幾處描寫太陽，各是怎樣描寫的，氣溫的變化體現(xiàn)在哪幾個詞上？,蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。,“剛好”一詞獨具匠心，生動地寫出了琥珀形成的機(jī)緣巧合。就是在那一剎那間，一大滴松脂從樹上滴下來，把它們一起包在里頭，促成了這塊奇異的琥珀的形成。,小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。,把“滴落的松脂”比作“黃色淚珠”，這樣的比喻生動形象，既寫出了松脂的特點，又表達(dá)了作者對兩只小蟲的惋惜，甚

5、至連老松樹都留下了眼淚。,松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。,幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。,后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。 又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。,化石,合作探究,讀完課文，說一說這塊琥珀是怎么形成的。,炎熱的晌午，老松樹滲出厚厚的松脂，一滴松脂剛巧

6、把蒼蠅和蜘蛛同時黏在了一塊，然后又一滴滴把兩只小蟲子層層裹住，形成一個松脂球。后來經(jīng)過了很長時間，陸地下沉，海水漫上來淹沒了樹林，松脂球淹沒在泥沙下面，經(jīng)過幾千年的時間，變成了化石。,在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。,寫了琥珀的樣子：“透明”可以看見每一根毫毛和它們腿四周的黑色圓環(huán)；“完整無缺”好好地躺著，每一根毫毛都沒有損壞。,從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。,“推測”能否換成“想象”

7、，為什么？,不能。因為“想象”的意思是對于不在眼前的事物想出它的具體形象?！巴茰y”的意思是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。,根據(jù)科學(xué)家的推測，找到推測的依據(jù)。,由松脂變成松脂球，再變成化石，需要這么長時間。,天氣很熱，松樹才能滲出松脂。,如果不是大松樹，就不會滲出松脂。,沒有海逼近樹林，就不能把松脂球埋在泥沙里，漁民的兒子也不可能在海灘上發(fā)現(xiàn)琥珀。,琥珀里躺著蒼蠅和蜘蛛。,合作探究,琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)，一個“巧”字貫穿了始終，巧在哪里？,琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)有以下巧妙的地方： 森林的遠(yuǎn)處有海；小蒼蠅落在老松樹上；蜘蛛剛好爬過來；一大滴松脂正好把兩只小蟲包住；水把森林淹沒，松脂球埋在泥沙里；波濤把琥珀卷到岸邊；孩子赤著腳踩到琥珀；孩子的爸爸正好認(rèn)識琥珀。,課文主旨,本文主要寫了根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，推測琥珀是怎樣形成的、發(fā)現(xiàn)的，以及這塊琥珀的科學(xué)價值，激發(fā)了我們對科學(xué)的