做一個(gè)生態(tài)瓶.ppt_第1頁
做一個(gè)生態(tài)瓶.ppt_第2頁
做一個(gè)生態(tài)瓶.ppt_第3頁
做一個(gè)生態(tài)瓶.ppt_第4頁
做一個(gè)生態(tài)瓶.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

做一個(gè)生態(tài)瓶,教學(xué)目標(biāo) 說出并解釋生態(tài)系統(tǒng)的概念； 設(shè)計(jì)制作一個(gè)生態(tài)瓶，并根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理對(duì)生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物與非生物進(jìn)行合理的調(diào)整。,說說你知道的池塘,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),做一個(gè)生態(tài)瓶,池溏里有什么? 它們各自起到什么作用?,池溏里的各種生物、非生物它們各自起到什么作用?,有哪些水生物？ 水生物生存需要哪些條件？ 植物為動(dòng)物提供了什么幫助？ 動(dòng)物為植物提供了哪些貢獻(xiàn)？ 池塘里的非生物，對(duì)生物有什么作用?,生態(tài)系統(tǒng),像池塘里的這些生物和非生物這樣,互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。,設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶,我們來模擬一個(gè)池塘的群落。 非生物方面要有什么？ 生物方面準(zhǔn)備放什么？ 先放什么？后放什么？各放多少呢？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),制作生態(tài)瓶,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論