山西省運城市2021屆高三9月調研考試 生物（含答案）.doc

1、運城市2020年高三調研測試生物試題2020.9本試題滿分100分，考試時間90分鐘。答案一律寫在答題卡上。注意事項：1.答題前，考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，認真核對條形碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.答題時使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題的答題區(qū)城（黑色線框）內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持卡面清潔，不折疊，不破損。第卷（選擇題共60分）一、選擇題（本大題包括30小題，每小題2分共60分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.新冠肺炎病毒是一種新型的RNA病毒

2、，下列有關說法錯誤的是A.高溫可破壞病原體蛋白質的空間結構，煮沸處理餐具可殺死病原體B.病毒可侵染肺部細胞并進行增殖，說明病毒是最簡單的生命系統(tǒng)層次C.冠狀病毒相對DNA病毒更容易發(fā)生變異D.冠狀病毒進入人體后，吞噬細胞可以對其進行識別和吞噬消滅這屬于非特異性免疫2.下列有關線粒體的敘述錯誤的是A.線粒體是人體細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所B.線粒體具有自身的DNA和蛋白質的合成體系C.骨骼肌線粒體中大量產生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗D.線粒體內、外膜蛋白質含量差異不大3.下列關于蛋白質和核酸的敘述，錯誤的是A.蛋白質和核酸都含有C、H、O、N，這幾種元素在活細胞中含量多少是：OCHN

3、B.細菌細胞中不存在既含有蛋白質又含有核酸的結構C.蛋白質的合成場所一定是核糖體，而核酸的合成場所不一定是細胞核D.某些蛋白質可能具有催化功能，其催化特性具有專一性、高效性等4.下列關于細胞器的說法不正確的是A.能進行光合作用的生物不一定有葉綠體B.植物細胞不一定有中央大液泡和葉綠體C.葉綠體、線粒體和核糖體成分中都含有核酸D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用5.下列有關水和無機鹽對生命活動影響的敘述，正確的是A.攝鹽過多后飲水量的增加不利于維持細胞外液滲透壓相對穩(wěn)定B.無機鹽不都是以離子形式存在，少數(shù)無機鹽以化合物形式存在，如骨骼中的CaCO3C.細胞合成ATP、核酸、核糖

4、等物質時均需要磷酸鹽D.貧血癥患者的病因就是由于體內缺少Fe2+6.下列關于ATP和酶的相關敘述中，錯誤的是A.酶中一定不含糖，ATP中一定含糖B.在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量較多C.酶促反應速率與酶濃度、底物濃度有關D.酶在細胞內外均能催化相關化學反應7.下列關于細胞結構和功能的敘述，不正確的是A.動物細胞沒有原生質層也能發(fā)生滲透作用B.動物細胞都有呼吸酶，能分解有機物釋放能量C.植物根尖細胞沒有葉綠體，不能發(fā)生能量的轉換D.細胞骨架是指由蛋白質纖維形成的網架支撐結構8.下列有關教材實驗的敘述不正確的是A.重鉻酸鉀可檢測酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色B.煮熟后冷卻的豆?jié){中滴

5、加雙縮脲試劑后呈紫色C.用蘇丹或蘇丹對花生組織切片進行染色，可觀察到橘黃色或紅色的脂肪顆粒D.在“綠葉中色素的提取和分離”實驗過程中，向研缽中放入少許二氧化硅和碳酸鈣，其目的是二氧化硅有助于研磨充分，碳酸鈣可防止研磨中葉綠體被破壞9.下列有關細胞代謝過程的敘述錯誤的是A.脂肪和糖原徹底水解的產物都可作為細胞呼吸的底物B.劇烈運動時，人體肌肉細胞中CO2的產生場所只有線粒體C.運動時，肌肉細胞中ATP的消耗速率遠高于它的合成速率D.某些蛋白質和脂類物質可對人體的生命活動進行調節(jié)10.下列關于細胞的吸水和失水實驗的敘述，正確的是A.水分子進出細胞，取決于細胞內外溶液的濃度差B.哺乳動物成熟的紅細胞

6、無細胞核和眾多細胞器，便于該實驗觀察C.黑藻葉肉細胞質壁發(fā)生分離時，葉綠體存在會干擾實驗現(xiàn)象觀察D.將洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸在0.3g/ml的蔗糖溶液中可觀察到液泡紫色變淺11.下列判斷細胞死活的方法中正確的是A.在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質流動緩慢，則表明此時細胞是死細胞B.將植物細胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，未發(fā)生質壁分離則表明此時細胞是死細胞C.洋蔥根尖經解離后若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫著色，此時根尖細胞為死細胞D.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位則說明細菌細胞為死細胞12.右圖表示某綠色植物在生長階段體內物質的轉變情況，圖中a、b為光合作用的原

7、料，表示相關過程，有關說法不正確的是A.圖中過程進行的場所是葉綠體囊狀結構薄膜B.生長階段過程合成的ATP少于過程產生的ATPC.有氧呼吸的第一階段，除了產生H、ATP外，產物中還有丙酮酸D.、過程中產生ATP最多的是過程13.下圖表示小麥種子發(fā)育、成熟、儲存和萌發(fā)過程示意圖，該過程中細胞含水量分裂、分化程度、大分子化合物的合成和分解等都發(fā)生了一系列變化下列有關說法錯誤的是A.階段還原糖增多，階段還原糖主要轉變?yōu)榈矸坌问絻Υ鍮.自由水與結合水的比值較高的階段是C.階段中若種子晾曬不徹底，則儲存過程中容易發(fā)生霉變D.密封保存能避免由于水分過分蒸發(fā)導致的種子細胞失活14.下列關于人體癌細胞的敘述，

8、正確的是A.癌細胞的無限增殖是因為正常基因突變?yōu)樵┗駼.癌細胞比所有正常細胞分裂周期長、生長速度快C.有些病毒能將其基因整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細胞痛變D.若細胞癌變，可采用手術切除、核磁共振、化療放療等進行相關治療15.下列關于某二倍體生物處于細胞周期中的細胞，說法錯誤的是A.分裂中期含同源染色體，染色體著絲點排列在赤道板上B.細胞周期中染色質DNA比染色體DNA更容易復制C.細胞周期中，染色體存在的時間比染色質存在的時間短D.動物細胞在有絲分裂末期能觀察到細胞板16.人類男性經減數(shù)分裂產生的精子中，染色體數(shù)可表示為22+X或22+Y，下列選項中就這23條染色體源自雙親的說法，正

9、確的是A.常染色體一半來自母方，X染色體來自父方B.常染色體一半來自父方，Y染色體來自父方C.22條常染色體可能全部來自母方，X染色體來自父方D.22條常染色體可能全部來自父方，Y染色體來自父方17.下列關于赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述，正確的是A.實驗中可用15N代替32P標記DNAB.噬菌體DNA的合成原料來自大腸桿菌體內的四種核糖核苷酸C.噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌DNA編碼的D.實驗證明了噬菌體的遺傳物質是DNA18.三對等位基因位于兩對同源染色體上的個體自交后代的基因型最多能有A.8種B.9種C.27種D.64種19.已知水稻高稈（T）對矮稈（t）為顯性，抗?。≧）對

10、感?。╮）為顯性兩對基因獨立遺傳?，F(xiàn)將高稈抗病水稻和矮稈抗病水稻作親本進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代（F1）出現(xiàn)4種類型，其比例分別為：高稈抗病：矮稈抗?。焊叨捀胁。喊捀胁?3:3:1:1，若讓F1中高稈抗病植株相互授粉，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是A.25:5:5:1B.9:3:3:1C.15:5:3:1D.24:8:3:120.下列關于遺傳的敘述中，錯誤的是A.轉錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定的核苷酸序列B.表現(xiàn)型正常雙親生下一白化病女兒是基因分離的結果C測交可以區(qū)分純雜合，自交一定能區(qū)分性狀的顯隱性D.DNA分子復制時邊解旋邊復制，且復制方式為半保留復制21.下列關于生物變異的說法，錯誤的是A

11、.通過誘變育種獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳，原因可能是突變個體是雜合子B.將一段外來DNA序列插人豌豆的淀粉分支酶基因中會使該基因突變C.果蠅的核基因A突變?yōu)閍，正常情況下A與不會出現(xiàn)在同一個配子中D.貓叫綜合征屬于染色體結構變異，21三體綜合征屬于染色體組數(shù)目變異22.下列與生物進化相關說法正確的是A.生殖隔離的形成必須要有地理隔離，地理隔離必然導致生殖隔離B.種群是生物進化的基本單位，突變和因重組為生物進化提供原材料C.生物的變異是不定向的，所以在自然選擇的作用下種群的基因頻率發(fā)生不定向的改變使生物向某個方向進化D.某校學生（男女各半）中，有紅綠色盲患者3.5%（均為男生），色育攜帶者占5

12、.5%，則該校學生中的色盲基因頻率為4.5%23.下列有關生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)維持的敘述，錯誤的是A.寒冷下丘腦垂體甲狀腺甲狀腺激素增多抵御寒冷B.大量HIV侵人T細胞體液免疫和細胞免疫均受損內環(huán)境穩(wěn)態(tài)無法維持C.攝食過成下丘腦滲透壓感受器興奮抗利尿激素增加腎小管重吸收水減少D.炎熱環(huán)境下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮散熱增多、產熱減少體溫穩(wěn)定24.下列關于生命活動調節(jié)的相關說法，錯誤的是A.唾液中的溶菌酶清除攝入食物中的細菌過程屬于第一道防線B.激素與酶都具有高效性，在沒有細胞參與條件下都能發(fā)揮作用C.中間神經元能釋放神經遞質，膜上也有神經遞質的受體D.植物體內具有生長素效應的物質，除吲哚乙酸（IAA）外，還

13、有吲哚丁酸（IBA）等25.下列生理活動具有單向性的有幾項生長素在胚芽鞘的極性運輸細胞發(fā)生質壁分離時水分子的運輸膝跳反射時興奮在神經纖維上的傳導活細胞中ATP與ADP間的轉化草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的信息傳遞神經細胞間興奮的傳遞肝細胞內葡萄糖和糖原的轉化碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間的轉換A.兩項B.三項C.四項D.五項26.將少量酵母菌接種到10ml體積的培養(yǎng)液中，其數(shù)量隨時間的變化如下圖所示，據(jù)圖做出的判斷正確的是A.實驗中酵母菌計數(shù)可使用血細胞計數(shù)板B.6h前種群數(shù)量因種內斗爭激烈而增長緩慢C.酵母菌種群增長速率先增大，后趨于穩(wěn)定D.將該酵母菌接種到5ml體積的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)條件相同該菌

14、的環(huán)境容納量不變27.下列有關群落的敘述，正確的是A.冰川泥地和棄耕農田的演替都是次生演替B.只有群落結構受到干擾或破壞時才發(fā)生演替C.通常情況下，初生演替所需時間較長次生演替所需時間較短D.水域的近岸區(qū)、湖心區(qū)不同的生物分布屬于群落的垂直結構28.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈上的能量流動關系圖（圖中石南是一種植物）下列敘述錯誤的是A.石南固定太陽能a的數(shù)值大于bd之和B.d包括石南枯枝敗葉以及雪兔糞便中有機物的能量C.猞猁的捕食作用在一定程度上促進雪兔種群的發(fā)展D.該生態(tài)系統(tǒng)的信息有物理信息、化學信息和生物信息29.在生態(tài)學研究中，根據(jù)研究目的通常采用特定的研究方法。下列相關敘述正確的是A.

15、用樣方法調查單子葉植物的種群密度B.用黑光燈誘捕法調查趨光性昆蟲的種群密度C.用標志重捕法調查某草原黃鼠的豐富度D.通過構建概念模型來研究酵母菌種群數(shù)量的增長30.生態(tài)環(huán)境的保護主要就是“保護我們共同的家園”，下列選項不符合這種環(huán)保措施的是A.走可持續(xù)發(fā)展之路，即“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們當代人的需要”B.禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則C.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調平衡D.利用生物防治農田害蟲，有利于保護環(huán)境，減少污染第卷（非選擇題共40分）二、非選擇題（包括必做題和選做題兩部分。第31-34題為必做題，每個試題考生都必須作答。第35、36題為選

16、做題，考生根據(jù)要求作答。）（一）必做題共30分。31.（7分）中國是幾千年的農業(yè)大國，積了許多農業(yè)生產模式如中耕松土、施農家有機肥、恰當輪作等，成為全世界農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的楷模?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）作物產量主要取決于光合作用，從能量角度看光合作用的本質是將_并儲存在合成的有機物中。（2）光合作用需要酶的催化，酶能夠降低底物分子從_（填某種狀態(tài)）轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量。（3）Mg2+是葉綠體中_的合成原料。為了探究缺Mg對玉米光合速率的影響，某實驗小組在不同程度的缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)玉米測定的相關數(shù)據(jù)如下表所示：組別處理/（Mg2+nmolL-l）呼吸速率/（CO2umolm

17、-2s-1）光補償點/（umol光子m-2s-1）光飽和點/（umol光子m-2s-1）甲01.343.3724乙10.931.5811丙（對照）40.416.71000當處于光飽和點時，限制甲組植株光合速率的主要外界因素可能是_。缺Mg會使植物的光補償點增大，結合表格數(shù)據(jù)和所學知識試從光合作用和呼吸作用兩個方面分析其原因是_。32.（7分）糖尿病患者通常會出現(xiàn)“三多一少”的癥狀即多飲多食多尿、體重減輕?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）有的型糖尿病患者身體的免疫系統(tǒng)會對體內產生胰島素的胰島B細胞做出攻擊，最終導致體內無法產生胰島素，從免疫學角度分析，這種病屬于_。（2）正常人的血糖濃度在口服葡萄糖30

18、min后速下降，此過程中存在“下丘腦信息分子甲胰島信息分子乙”的調節(jié)，其中的信息分子甲為_，信息分子甲和乙在調節(jié)生命活動過程中的共同特點是_。（3）胰島素的功能是促進組織細胞對葡萄糖的_，從而降低血糖濃度。部分糖尿病患者遵循醫(yī)囑需要使用胰島素且要定期使用，原因是_。33.（7分）黃河某河段因沿線城市擴建等因素而被嚴重污染，近幾年隨著環(huán)境保護力度的加大，該河段生態(tài)環(huán)境逐漸恢復。回答下列問題：（1）河流群落的_是區(qū)別不同河流群落的重要特征。離黃河不遠有一草莓園，草莓植株呈均勻分布，這體現(xiàn)了種群的_特征。（2）通過治理提高了該地區(qū)的豐富度、豐富度指_。（3）該河段某生態(tài)系統(tǒng)中，存在甲、乙兩種動物兩者

19、之間具有捕食關系請指出“甲乙”能不能構成一條食物鏈并說明理由_。34.（9分）回答下列有關遺傳和變異的問題：（1）1910年摩爾根發(fā)現(xiàn)了果蠅白眼性狀的遺傳規(guī)律，其使用的科學研究方法是_，其假設的內容為_。（2）豌豆是遺傳學常用的實驗材料，豌豆的一個基因組與一個染色體組所包含的染色體數(shù)_（填“相等”或“不等”）。（3）某多年生自花授粉植物的紅花和白花是一對相對性狀可能受一對或多對等位基因控制（為完全顯性）。若由一對等位基因控制，基因用A、表示；若由兩對等位基因控制，則用A、a和B、b表示，依次類推。研究人員用一批基因型相同的紅花植株自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=63:1。此比例可能由以下

20、三種情況之一引起：紅花和白花由一對等位基因控制，但是含有某種基因型的雌雄配子均存在部分致死現(xiàn)象，若為該情況，則含有_（填字母）基因的配子致死；紅花和白花由一對等位基因控制，但是含有某種基因型的雄配子存在部分致死現(xiàn)象，若為該情況，則含A的雄配子概率為_；不存在致死現(xiàn)象，紅花和白花是由多對獨立遺傳的等位基因控制，若為該情況，則花色遺傳至少受_對等位基因控制。（二）選做題：共10分?？忌鷱囊韵聝傻李}中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分。35.【選修1生物技術實踐】（10分）某種細菌可以分解石油殘存物（含有C、H、O元素），現(xiàn)要分離、培養(yǎng)該細菌操作步驟為：土壤取樣選擇培養(yǎng)梯度稀釋布樣品到培養(yǎng)

21、基選擇菌落。請據(jù)此回答：（1）細菌與真菌最主要的區(qū)別在于：細菌_。（2）石油殘存物可以為該種細菌提供的營養(yǎng)物質是_，分離該細菌的培養(yǎng)基從功能上叫做_培養(yǎng)基，為防止雜菌污染需要對培養(yǎng)基進行_滅菌。（3）梯度稀釋、涂布樣品到培養(yǎng)基的操作必須在_（填場所）進行。（4）獲得分解能力強的菌種后，應采用_的方法對菌種進行長期保存。（5）在實驗中還要設置未接種的對照組，這樣做的目的是_。該培養(yǎng)基中需要加入K2HPO4和KH2PO4，其作用是_。36.【選修3現(xiàn)代生物科技專題】（10分）長期以來，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終限制畜牧養(yǎng)業(yè)的發(fā)展，近年來發(fā)展起來的基因工程、細胞工程和胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，請完成下列相關問題：（1）動物細胞培養(yǎng)技術需要無菌、無毒環(huán)境、_、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境等條件。（2）沖卵實質上是用特定裝置，將供體母牛子宮內的_沖洗出來。（3）和受精有關的過程有：第一次卵裂開始；釋放第二極體；頂體反應；穿越透明帶；雌雄原核融合。其正確的順序為_（填序號）。（4）若要使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，需構建目的基因表達載體。目前常用的措施是將該基因表達載體導入牛的_填“受精卵”或“乳腺細胞”），導入方法是_。（5）在試管羊和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術有_（寫出