江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學(xué)秋七年級歷史上冊第7課大變革的時代名師精編講學(xué)稿(無答案)(新版)新_第1頁
江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學(xué)秋七年級歷史上冊第7課大變革的時代名師精編講學(xué)稿(無答案)(新版)新_第2頁
江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學(xué)秋七年級歷史上冊第7課大變革的時代名師精編講學(xué)稿(無答案)(新版)新_第3頁
江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學(xué)秋七年級歷史上冊第7課大變革的時代名師精編講學(xué)稿(無答案)(新版)新_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、名校名 推薦第 7 課 大變革的時代課題課型定 稿 時 間新授學(xué)習(xí)目標(biāo) :1、了解戰(zhàn)國 時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使 用和都江堰水利工程的修建。掌握商鞅變法的主要內(nèi) 容和歷史作用。2、認(rèn)識鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用、聞名世界的都江堰,都說明我國勞動人民具有高度的智慧,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感。通過學(xué)習(xí)商鞅變法,認(rèn)識改革求發(fā)展、改革求進步,是社會發(fā)展的需要。激勵學(xué)生與時俱進、大膽創(chuàng)新、勇于實踐。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、我國鐵農(nóng)具的使用應(yīng)始于_ ,我國鐵農(nóng)具的使用范圍擴大是在_,我國使用牛耕至遲于_,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命是_。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,使 _ 和 _顯著提高。2、 _時期,各國都注意興修水利。

2、_國蜀郡太守 _修筑的 _是聞名世界的 _工程。3、都江堰修建后,消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使 _平原獲得了 “天府之國”美稱。4、戰(zhàn)國時期,新興的地主階級為了確立,發(fā)展 _ ,先后在各國掀起變法運動4、公元前 _年,商鞅在支持下開始變法。法令規(guī)定:國家承認(rèn)_ ,允許 _。 _ ,生產(chǎn)糧食布帛多的人,可以_ ;根據(jù) _授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的_。建立 _,由國君 _治理。5、戰(zhàn)國時期,秦國經(jīng)過 _變法,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最_的封建國家。6、戰(zhàn)國是我國_制度的確立時期,_統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治。我國封建社會的主要矛變成是_階級和 _ 階級的矛盾。請將你預(yù)習(xí)時所遇問題寫下來1名

3、校名 推薦學(xué)習(xí)與探究一、生產(chǎn)力的發(fā)展1、例舉人類形成以后勞動工具的演變,思考這種演變體現(xiàn)了人類哪種能力的提高?2、比較大禹治水和李冰修建都江堰,說說你覺得哪一個更能體現(xiàn)古代人民的智慧?3、思考:社會生產(chǎn)力的發(fā)展對當(dāng)時的社會產(chǎn)生了怎樣的影響?二、社會的變革1、了解商鞅變法的背景。2、討論商鞅變法的內(nèi)容及其影響。3、了解商鞅變法時所遇的阻力和商鞅所采取的對策,學(xué)習(xí)商鞅的品質(zhì)。4、談?wù)勆眺弊兎▽ξ覀兊膯⑹尽H?、小結(jié)鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用大生產(chǎn)力的發(fā)展2名校名 推薦變李冰修建都江堰水利工程革的出現(xiàn)封建的生產(chǎn)關(guān)系:地主和農(nóng)民時代社會的變革地主階級掀起變法,以商鞅變法為代表戰(zhàn)國時期,我國開始確立封建制度練

4、習(xí)與鞏固選擇題:1、右圖是一個鐵制犁頭,它表明,我國至遲到什么時候就已經(jīng)使用牛耕()A商朝B春秋時期C戰(zhàn)國時期D 南北朝時期2、“水旱從人,不知饑饉,時無荒年,天下謂之天府也?!薄疤旄钡挠蓙碇苯拥靡嬗冢ǎ〢鐵器和牛耕的推廣B都江堰的修建C商鞅變法的實施D秦朝統(tǒng)一的完成3、商鞅變法的主要內(nèi)容有()承認(rèn)土地私有,允許買賣獎勵耕戰(zhàn)根據(jù)軍功授予爵位和田宅建立縣制ABCD 4、商鞅變法的內(nèi)容中,對促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力都起了直接作用的是()A承認(rèn)土地私有B.獎勵耕戰(zhàn)C.建立縣制D.任人唯賢5、史記記載,秦孝公死后,太子即位,守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,商鞅也因此遭遇了車裂的命運。這主要是因為商鞅

5、變法觸動了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中,最能觸動大貴族利益的是()A國家承認(rèn)土地私有B允許土地自由買賣C根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅D建立縣制6、商鞅變法中對秦始皇建立中央集權(quán)有直接影響的地方行政管理制度是()3名校名 推薦A推行縣制B獎勵生產(chǎn)C獎勵軍功D承認(rèn)土地私有7、齊桓公稱霸,商鞅變法等歷史現(xiàn)象反映的時代是()A社會變革與爭霸稱雄B統(tǒng)一多民族國家的鞏固C政權(quán)分立與民族融合D統(tǒng)一國家的建立非選擇題8、閱讀以下材料:衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯、武不循古而王,夏、殷不一禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。”孝公曰:“善?!币孕l(wèi)鞅為左庶長,卒定變法令。請回答:( 1)文中的“衛(wèi)鞅”是誰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論