(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)語文《陋室銘》課件.ppt

1、閱讀下面兩幅對(duì)聯(lián)，說出其中的兩位歷史名人分別是誰？這里有兩處文學(xué)圣地，你知道嗎？分別在哪里？,文學(xué)圣地一日游,杜甫,草堂起宏愿，杜工部病體寒衣不失天下之懷。,陋室有德馨，劉禹錫安貧樂道不改高潔之志。,劉禹錫,四川成都杜甫草堂,文學(xué)圣地一日游,文學(xué)圣地一日游,安徽和州劉禹錫陋室,課外拾趣,氣出來的陋室銘,劉禹錫因參加王叔文政治革新，失敗后被貶至安徽和州縣當(dāng)一名小小的通判。按規(guī)定，通判應(yīng)在縣衙里住三間三廂的房子?？珊椭葜h故意刁難，先安排他在城南面江而居，劉禹錫寫下兩句話，貼在門上：“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯?！焙椭葜h知道后很生氣，把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少

2、到一間半。劉禹錫仍不計(jì)較，并見景生情，又在門上寫了兩句話：“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京?！?那位知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時(shí)間，知縣強(qiáng)迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。想想這位勢(shì)利眼的狗官，實(shí)在欺人太甚，遂憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的陋室銘，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門前。 千百年后那位勢(shì)利眼的狗官已化為塵土，而這篇銘文則成為“天下第一銘”名垂千古。,課外拾趣,你知道嗎,銘是古代刻在器物上用來 警戒自己或者稱述功德的文字， 后來成為一種文體。這種文體 一般都是用韻的。,陋室銘題解,銘，本是

3、古代刻在器物或石碑上用來歌功頌德或警戒自己的文字，后來發(fā)展為一種獨(dú)立的文體。這種文體，形式短小，文字簡(jiǎn)潔，句式工整而且押韻，內(nèi)容上有頌揚(yáng)或鑒戒之意。,陋室銘題解,“座右銘”，本指古人寫出來放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。,你知道嗎,中國(guó)現(xiàn)代無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、軍事家葉挺的座右銘三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 中國(guó)現(xiàn)代杰出畫家徐悲鴻的座右銘人不可有傲氣，但不可無傲骨。 中國(guó)當(dāng)代著名美學(xué)家朱光潛的座右銘恒、恬、誠(chéng)、勇。,座右銘大全,世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。 偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬

4、克思的座右銘思考一切。 近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。,你的座右銘是什么？有什么特殊含義？,你知道嗎,古代詩人被稱為詩豪的是誰？,劉禹錫,作者簡(jiǎn)介：,劉禹錫（772842），字夢(mèng)得，唐代洛陽（現(xiàn)在屬河南?。┤耍娙?。唐順宗時(shí)，曾參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng)，不久失敗，被貶為朗州司馬。后又連任連州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛陽任太子賓客,世稱劉賓客。作品有劉賓客集。,1.辨音識(shí)字： 德馨(xn) 苔(ti)痕 案牘(d) 鴻儒(hn r) 西蜀(sh) 何陋(lu) 調(diào)素琴(tio),本文韻腳：名ing，靈ing，馨in， 青ing，丁ing，經(jīng)in

5、g，形ing，亭ing 押的是ing 和in韻,速讀全文并圈出本文韻腳是什么？所押的韻是什么？,你知道嗎,初讀課文,以自己喜歡的方式熟讀課文。并完成下列探究任務(wù)。 1、圈出文中你所不熟悉的字詞。 2、劃出朗讀的節(jié)奏。,讀準(zhǔn)節(jié)奏 山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階/綠，草色/入簾/青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁?？梢?調(diào)素琴，閱/金經(jīng)。無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有？”,名家朗誦,欣賞名家朗誦，并試揣摩朗誦的技巧，注意朗讀的節(jié)奏、重音，感情的投入等。,各組推選一位實(shí)力最強(qiáng)的一位，代表本組進(jìn)行朗誦比賽

6、，朗誦內(nèi)容陋室銘。,小試牛刀,再讀課文圈出文中你不熟悉的字詞和句子。提交全班討論?？凑l提的問題數(shù)量多而質(zhì)量高!,質(zhì)疑探究,有仙則名： 有龍則靈：,斯是陋室： 惟吾德馨：,苔痕上階綠： 草色入簾青：,著名 靈異,這,惟：只是,德馨：品德高尚,長(zhǎng)到,映入,質(zhì)疑探究,談笑有鴻儒： 往來無白?。?無絲竹之亂耳： 無案牘之勞形：,指合奏樂器的聲音。,案牘：官府的公文 勞形：使身體勞累,有學(xué)問的人 沒什么學(xué)問的人,擾亂,質(zhì)疑探究,可以調(diào)素琴， 閱金經(jīng)：,調(diào)弄，這里是彈奏的意思 用泥金書寫的佛經(jīng),何陋之有？,是有何陋的倒裝句， 意思是：有什么簡(jiǎn)陋的呢？,質(zhì)疑探究,效果檢測(cè),1.一詞多義： 名：有仙則名 遂以

7、名樓 卷卷有爺名 是：斯是陋室 是吾劍之所從墜,(著名),(命名),(名字),(判斷動(dòng)詞),(這兒),之：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 孔子云：何陋之有 馬之千里者,效果檢測(cè),（助詞，取消句子獨(dú)立性不譯),(賓語前置的標(biāo)志，無義),(定語后置的標(biāo)志),2、找出課文中對(duì)偶句,(1)山不在高，有仙則名。 水不在深，有龍則靈。,(2)苔痕上階綠， 草色入簾青。,(3)談笑有鴻儒， 往來無白丁。,效果檢測(cè),2、找出課文中對(duì)偶句,(4)調(diào)素琴， 閱金經(jīng)。,(5)無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形。,(6)南陽諸葛廬， 西蜀子云亭。,效果檢測(cè),3、翻譯句子,效果檢測(cè),(1)斯是陋室，惟吾德馨。,譯：這里是簡(jiǎn)陋的屋

8、子，只是我的品德高尚。(也就不感到簡(jiǎn)陋了),(2)苔痕上階綠，草色入簾青：,譯：苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入竹簾里。,3、翻譯句子,效果檢測(cè),(4)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形,譯：沒有合奏樂器的聲音擾亂耳鼓，也沒有官府的公文來使身體勞累。,(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。,譯：可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。,1、作者怎么樣引出陋室的？ 2、第一、二句與第三句有什么關(guān)系呢？中心句是哪句？,山 水,比喻起興,山 仙 水 龍,陋室 德馨(中心),研讀課文,3、在作者看來，陋室真的簡(jiǎn)陋嗎？,4、從哪些方面看得出來？,陋室不陋,景環(huán)境優(yōu)美,人交友高雅,事生活閑適,研讀課文,可以調(diào)素琴

9、，閱金經(jīng)。,無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。,正面實(shí)寫,反面虛寫,高雅脫俗,不慕富貴,5、諸葛、子云分別指誰，他們是怎樣的人？,6、作者在本文提到他們有何作用？,自比古代賢人，表明自己的心愿，希望像他們一樣因?yàn)樽约旱母哐琶撍撰@得別人的尊敬與景仰。,7、“孔子云：（君子居之，）何陋之有？”作者為什么只引用下句？,前面直接用諸葛亮與揚(yáng)雄自比為君子，所以下句直接引用下句，反詰點(diǎn)題。,研讀課文,8、作者借山水有仙人、神龍比喻陋室主人有好的品德是為了表明什么心跡呢？,9、這種借他物來表明心跡的手法叫什么？,研讀課文,安貧樂道，高潔偉岸,托物言志,學(xué)完陋室銘之后，你的同桌傳了一個(gè)紙條給你內(nèi)容如下，針對(duì)他的這種

10、思想，你將怎樣來勸告他。,遷移拓展,新陋室銘 分不在高，及格就行； 學(xué)不在深，作弊則靈。 斯是教室，唯我閑情。 小說傳得快，雜志翻得勤， 琢磨打籃球，尋思游戲廳， 可以打瞌睡，觀窗景。 無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞心， 自習(xí)說閑話，講課聽不進(jìn)。 心里說，混張文憑。,遷移拓展,“ 你好，我覺得你這個(gè)銘文寫得很有文采，看出你語文基礎(chǔ)功非常好，這一點(diǎn)我真是自愧不如，不過這種對(duì)待學(xué)習(xí)的思想我卻不敢茍同，我們學(xué)習(xí)既不是為文憑、也不是為別人學(xué)，而是為增長(zhǎng)知識(shí)，提高道德修養(yǎng)，以便將來可以為祖國(guó)盡自己的一份力量”,遷移拓展,傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 魏徵,陋室銘,設(shè)喻引題,山,仙,水,龍,比喻起興

11、,陋室,德馨,陋室不陋,環(huán)境優(yōu)美（清幽景）,生活情趣（高雅事）,引古賢以自況,反詰點(diǎn)題,交友高雅（不俗人）,陪襯比喻 托物言志,安貧樂道 高潔偉岸,（君子之德）,小結(jié)課文,舉例說出修辭手法和論證方法,比（喻）（起）興 對(duì)比 借代 對(duì)偶 （對(duì)仗） 擬人 反問、引用 舉例 類比,“何陋之有？”,苔痕上階綠，草色入簾青。,可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。,無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。,諸葛廬 子云亭 顏回巷,中心論點(diǎn)：斯是陋室，惟吾德馨。 象征手法：托物言志 論證方法：對(duì)比論證、例證、引證 修辭手法：比興對(duì)比對(duì)偶反問引用,本節(jié)小結(jié),填空,1、概括全文主旨的句子是： ， 。 2、寫出“陋室”環(huán)境清幽的句子是： ， 。 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。 4、表明了主人不熱衷于名利的句子是： ， 。 5、文末提到三位古人,起什么作用?,斯是陋室 惟吾德馨,苔痕上階綠 草色入簾青,談笑有鴻儒 往來無