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文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,簡單的分?jǐn)?shù)加、減法（一）,一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課,1. 你能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分嗎？,2. 看圖寫出分?jǐn)?shù)。,一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課,二、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣,例1：, 折一折： 拿出一個圓片折一折，平均分成8分。 涂一涂： 用不同的顏色涂出哥哥和弟弟吃的西瓜。 觀察并小組討論： 他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾？為什么？,（一）自主探究，操作驗(yàn)證,（二）自主嘗試，大膽探究,2,1,3,鞏固練習(xí),=,+,（ ）,想：3個（ ）加上1個（ ）是（ ）個（ ），就是（ ）。,+,=,（ ）,想:（ ）個（ ）加上（ ）個（ ）是（ ）個（ ），就是（ ）。,4,8,3,5,（三）遷移學(xué)習(xí)，

2、掌握方法,2,5,3,例2：,鞏固練習(xí),=,-,（ ）,想：7個（ ）減去3個（ ）是（ ）個（ ），就是（ ）。,-,=,（ ）,想:（ ）個（ ）減去（ ）個（ ）是（ ）個（ ），就是（ ）。,4,3,8,5,（四）觀察歸納，總結(jié)方法,觀察黑板上這兩道算式在計(jì)算中，它們的 分母有什么特點(diǎn)？分子和分母有什么變化？ 先自己思考，然后在小組內(nèi)討論。,歸納： 分母相同的分?jǐn)?shù)相加或相減， 分母不變，只把分子相加或相減。,1. 看圖計(jì)算，并說明理由。,2. 準(zhǔn)確計(jì)算下面各題，看誰算得又快又好。,3.,一瓶果汁恰好倒?jié)M10杯。 1、美羊羊和懶羊羊共喝了這瓶果汁的幾分之幾？ 2、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答出來。,我喝了杯。,我喝了杯。,四、課堂小結(jié),通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會？,五、拓展延伸,+,=,-,=,六、布置作業(yè),作業(yè)：第97頁“做一做”

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