答謝中書書PPT模板課件.ppt

1、答謝中書書,答復(fù),謝征,作者的朋友。中書，是謝征的官職。,信,陶弘景,作者簡介,陶弘景（452536），字通明，南朝梁時(shí)丹徒秣陵（今江蘇江寧縣）人。思想家、醫(yī)學(xué)家，隱居茅山。梁武帝時(shí)“國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，月中常有數(shù)信，時(shí)人謂為山中宰相 ”。,教學(xué)目標(biāo),1、朗讀，品味語言之美。 2、研讀，品味意境之美。 3、探究，體會(huì)作者沉迷山水之怡然自得。,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來， 未復(fù)有能與其奇者。,y,一、初讀，正音并解釋重點(diǎn)詞語。,

2、tu,四季,都,消散,墜落,潛游在水中的魚,指人間,神仙生活的美好世界，或指天堂,欣賞,二、翻譯句子，整體感悟。,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。, 同學(xué)們，競賽開始啦，每人選一句翻譯，你愿意服輸嗎？,山川（景色）的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的呀。,巍峨的山峰聳入云端，河流清澈見底。,兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。,青蔥的樹林，翠綠的竹叢，四季長存。,清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，（傳來）猿鳥此起彼伏的啼鳴。,夕陽快要落山的時(shí)候，

3、潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。,譯 文,自從謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。,（這）實(shí)在是人間天堂啊。,三、朗讀，入文入景，品味語言之美。,山川之美，古來共談。,飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 李白,高峰入云，清流見底。,兩岸石壁，五色交輝。,青林翠竹，四時(shí)俱備。,都,四季,曉霧將歇，猿鳥亂鳴；,消散,夕日欲頹，沉鱗競躍。,墜落,潛游在水中的魚,實(shí)是欲界之仙都。,自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,指人間,神仙生活的美好世界，或指天堂。,欣賞,你體會(huì)到本文的語言特色了嗎？,句式很整齊，大多是四字（言）一句，加上對偶修辭手法的運(yùn)用，讀來朗朗上口。,1、 欣賞完優(yōu)美的景色，大家注意

4、到作者是怎樣細(xì)致描寫這些山水了嗎？請揣摩下列句子。,四、研讀，品味意境之美。, 高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。,2、閱讀全文，你知道最能體現(xiàn)作者沉迷于山水美景的感情的是哪一句了嗎？讀句子，體會(huì)作者的感情。,實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,3、說一說：你學(xué)過的文章或課外看過的書籍中，有哪些像作者一樣淡泊名利而寄情于山水美景的名人騷客？舉一個(gè)例子。,你言我語,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。 高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)

5、是欲界之仙都。 自康樂以來， 未復(fù)有能與其奇者。,一、總起句，以感慨發(fā)端。,1、描寫山川中的靜景之美。,2、描寫大自然中的早晚景象（動(dòng)景）。,三、感慨自然之美景。 結(jié)束全文,呼應(yīng)前文。,二、分寫山水景物的美。,小結(jié),本文宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動(dòng)的山水詩。寫出作者沉醉于山水的愉悅之情，與古今知音共賞美景的得意之感。,答謝中書書 陶弘景 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。 兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。, 同學(xué)們，大家練練身手, 背書開始啦！,五、鞏固練習(xí),一、 根據(jù)課文內(nèi)容,填上恰當(dāng)?shù)脑~,并解釋它的意思.,1、兩岸石壁，五色（ ）。 2、青林翠竹，四時(shí)（ ）備。 3、曉霧將（ ），猿鳥亂鳴； 4、夕日欲（ ），（ ）競躍。 5、未復(fù)有能（ ）其奇者。,俱,交輝,歇,頹,沉鱗,與,交相輝映,都,消散,墜落,潛游在水中的魚,指欣賞,二、本文運(yùn)用了什么結(jié)構(gòu)？運(yùn)用了什么寫法來表現(xiàn)山川之美？,總分總的結(jié)構(gòu),動(dòng)靜結(jié)合的寫法,三、文中哪句話直