山東師大附中2021屆高三語文上學(xué)期期初試卷含答案_第1頁
山東師大附中2021屆高三語文上學(xué)期期初試卷含答案_第2頁
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文檔簡介

1、山東師范大學(xué)附屬中學(xué) 21 屆高考上學(xué)期期初檢測試卷一、 現(xiàn)代文閱讀 (35 分)(一)現(xiàn)代文閱讀 (本題共 5 小題,19 分) 閱讀下面的文字,完成 1-5 題。材料一:歷史地理學(xué)的起源至少可以追溯到我國最早的地理學(xué)著作禹貢。這篇托名大禹的著作實(shí)際產(chǎn) 生在戰(zhàn)國后期。禹貢雖以記載傳說中的大禹治水后的地理狀況為主,但也包含了對(duì)以往地理現(xiàn)象 的追溯,含有歷史地理學(xué)的成分。成書于公元 1 世紀(jì)的漢書地理志對(duì)見于典籍記載的重要地理要素,包括古國、歷史政區(qū)、地名、河流、山嶺、古跡等都做了記載和簡要考證,并不局限于西漢一朝。作者班固比較充分地利用 已有的地理記載和地理研究成果,使得中國歷史地理學(xué)研究初具

2、雛形。同樣,成書于公元 6 世紀(jì)的水經(jīng)注也從傳世的數(shù)百種地理著作中搜集整理了大量史料,并做了深入的考證和研究。今天,我們之 所以還能知道先秦的某一個(gè)地名在現(xiàn)在的什么地方,能知道秦漢以降的疆域范圍,能夠大致了解黃河 早期的幾次改道,都離不開這兩種著作。在中國漫長的歷史中,皇朝的更迭、政權(quán)的興衰、疆域的盈縮、政區(qū)的分合和地名的更改不斷發(fā) 生;黃河下游及其支流的頻繁決溢改道又經(jīng)常引起有關(guān)地區(qū)地貌及水系的變遷,給社會(huì)生活帶來相當(dāng)大 的影響。中國古代繁榮的文化使這些變化大多得到了及時(shí)而詳盡的記載,但由于在如此巨大的空間和 時(shí)間中所發(fā)生的變化是如此復(fù)雜,已不是一般學(xué)者所能隨意涉足,因而產(chǎn)生了一門專門學(xué)問沿

3、革 地理。沿革地理研究的內(nèi)容關(guān)系到國計(jì)民生,也是治學(xué)的基礎(chǔ),例如歷史地名的注釋和考證、歷代疆域 和政區(qū)的變遷、黃河等水道的變遷,特別是與儒家經(jīng)典和傳統(tǒng)正史的理解有關(guān)的地理名稱和地理知識(shí), 都被看成是治學(xué)的基本功。沿革地理的成就在清代中期達(dá)到高峰,很多乾嘉學(xué)者致力于此。但是沿革地理并不等于歷史地理學(xué),二者不僅有量的不同,而且有質(zhì)的區(qū)別。就研究內(nèi)容而言, 前者主要是疆域政區(qū)、地名和水道的變遷,后者卻涉及地理學(xué)的各個(gè)分支。就研究的性質(zhì)而言,前者 一般只是對(duì)現(xiàn)象的描述和復(fù)原,很少涉及變化的原因,后者則不僅要復(fù)原各種以往的地理現(xiàn)象,而且 要尋找它們變化發(fā)展的原因,探索背后的規(guī)律。由于產(chǎn)生于西方的現(xiàn)代地理

4、學(xué)在中國的傳播很遲,加 上我國缺乏全面系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ),中國沿革地理雖然早已成為專門學(xué)問,卻一直未形成新的學(xué)科。歷 史地理學(xué)則有自己獨(dú)立的學(xué)科體系和理論,是現(xiàn)代地理學(xué)的一部分。顯然,歷史地理學(xué)形成和發(fā)展的一個(gè)決定因素是現(xiàn)代地理學(xué)的建立,中國到 20 世紀(jì)初葉才逐漸具備這一條件。中國沿革地理向歷史地理學(xué)的發(fā)展是 30 年代以后才開始的。由顧頡剛等發(fā)起的學(xué)術(shù)團(tuán)體禹貢學(xué)會(huì)及其主辦的禹貢半月刊,起初仍以研究和發(fā)展沿革地理為宗旨。1935 年,禹貢開始以 The Chinese Historical Geography (中國歷史地理)作為刊物的英語名稱,這說明禹貢學(xué)會(huì)的學(xué)者們已經(jīng)受到現(xiàn)代地理學(xué)的影響,產(chǎn)

5、生了將傳統(tǒng)的沿革地理向現(xiàn)代的歷史地理學(xué)轉(zhuǎn)化的愿望。新中國 成立后,對(duì)學(xué)科發(fā)展?jié)M懷熱情的學(xué)者及時(shí)指出了沿革地理的局限性,一些大學(xué)的歷史系以歷史地理學(xué) 取代了沿革地理。到上個(gè)世紀(jì) 60 年代中期,中國歷史地理的研究機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員已經(jīng)粗具規(guī)模。改革開放以來,我國的歷史地理學(xué)者繼承和發(fā)揚(yáng)沿革地理注重文獻(xiàn)考證的傳統(tǒng),充分運(yùn)用地理學(xué)和相關(guān)學(xué) 科的科學(xué)原理,引入先進(jìn)的理論、方法和技術(shù),不斷開拓新的學(xué)科分支,擴(kuò)大研究領(lǐng)域,在歷史地圖 編繪、行政區(qū)劃史、人口史、區(qū)域文化地理、環(huán)境變遷、歷史地理文獻(xiàn)研究和整理等方面都取得顯著 成績,有的已居國際領(lǐng)先地位。中國歷史地理學(xué)的研究在整體上達(dá)到一個(gè)新的水平,標(biāo)志著這門具有

6、 悠久傳統(tǒng)的學(xué)科迎來了一個(gè)向現(xiàn)代化全面邁進(jìn)的新階段。(摘編自葛劍雄中國歷史地理學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)和前景)材料二:歷史地理學(xué)在以空間為研究對(duì)象的地理學(xué)的龐大家族中,具有獨(dú)特性,即空間過程和時(shí)間過程相結(jié)4合。英國近代地理學(xué)創(chuàng)建人麥金德,主張地理學(xué)者應(yīng)當(dāng)嘗試重建過去的地理,如果不是這樣,地理學(xué) 就只是當(dāng)代現(xiàn)象的描述,只有加上時(shí)間的尺度,才能考察變化的過程,并顯示出今日的地理只不過是 一系列階段的最新一個(gè)階段。歷史地理學(xué)把空間和時(shí)間結(jié)合起來的特征,體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用,意味著對(duì)地理事物和地理 現(xiàn)象的空間關(guān)系的研究,要從產(chǎn)生、形成、演變的過程來探尋其規(guī)律,這是近現(xiàn)代科學(xué)的重要特征。 而地理環(huán)境的演變往往需要

7、經(jīng)歷漫長的時(shí)間過程,如長江三峽、黃土高原、長江三角洲等地貌的形成 和演變,時(shí)間之漫長達(dá)到十萬至數(shù)千萬年;我國許多城市的興起距今已有 1000 年,而像武漢如從原始部落聚居算起,距今已達(dá) 40005000 年,從原始城址的出現(xiàn)算起距今也有 31003600 年。這種形成的演變過程,只有全面系統(tǒng)地進(jìn)行觀察和研究,才能探尋出規(guī)律性的內(nèi)容。有了客觀的規(guī)律,方能預(yù) 測其未來的發(fā)展趨勢。 (摘編自劉盛佳歷史地理學(xué)的研究對(duì)象)1. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( )(3 分)A. 沿革地理在中國古代較為發(fā)達(dá),是因?yàn)楣糯鷮W(xué)者需要借助它來開展儒學(xué)和歷史研究,但它并沒有 獨(dú)立的學(xué)術(shù)空間。B. 禹貢

8、和漢書地理志都對(duì)以往的地理現(xiàn)象做了追溯,包含沿革地理的知識(shí),也含有歷史 地理學(xué)的成分。C. 地理環(huán)境由自然環(huán)境和城市環(huán)境構(gòu)成,兩者的形成和演變都遵循一定的規(guī)律,而且都會(huì)經(jīng)歷較為 漫長的演變過程。D. 學(xué)科意義上的歷史地理學(xué)興起于西方,它的研究體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用,最能彰顯現(xiàn)代地理學(xué) 的科學(xué)特征。2. 根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3 分)A. 改革開放以來,我國歷史地理學(xué)的一些研究在國際上領(lǐng)先,主要得益于學(xué)科分支的開拓和研究領(lǐng) 域的擴(kuò)大。B. 通過對(duì)比 1935 年禹貢半月刊所用的中英文刊名,可以看出這個(gè)刊物兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的學(xué)術(shù)視野。C. 如果我們今天想要了解戰(zhàn)國時(shí)期某個(gè)諸侯國轄

9、域的大致情況,漢書地理志應(yīng)是重要的參考 書目。D. 從歷史地理學(xué)的角度研究某一地區(qū)運(yùn)河開鑿的路線選擇,可以為該地區(qū)未來的運(yùn)河網(wǎng)規(guī)劃提供重 要參考。3. 根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不屬于沿革地理研究范疇的一項(xiàng)是()(3 分) A.歷代州域形勢變遷研究B.赤壁之戰(zhàn)地名考釋C.黃土高原溝壑演變研究D.隋唐時(shí)期海河水道研究4.請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,給歷史地理學(xué)下一個(gè)簡要定義。(4 分)5. 請(qǐng)簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。(6 分)(二)現(xiàn)代文閱讀(本題共 4 小題,16 分) 閱讀下面的文字,完成 6-9 題。建水記注(之四)于 堅(jiān)看哪,這原始之城,依然像它被創(chuàng)造出來之際,藏在一座朱紅色的、宮殿般的城樓后面?!?/p>

10、明洪 武二十年建城。砌以磚石,周圍六里,高二丈七尺。為門四,東迎暉,西清遠(yuǎn),南阜安,北永貞?!?建水縣志)如果在城外 20 世紀(jì)初建造的臨安車站下車,經(jīng)過太史巷、東井、洗馬塘、小桂湖沿著迎暉路向西,來到迎暉門,穿過拱形的門洞進(jìn)城,依然有一種由外到內(nèi),從低到高,登堂入室,從蠻 荒到文明的儀式感,似乎“仁者人也”是從此刻開始。高高在上的是朝陽、白云、鳥群、落日、明月、星宿,而不是摩天大樓。一圈高大厚實(shí)的城墻環(huán)繞著它,在城門外看不出高低深淺。一旦進(jìn)入城門,撲面而來的就是飛檐斗拱、飛閣流丹、鉤心斗角、 樓臺(tái)亭閣、酒旌食館、朱門閭巷主道兩旁遍布商店、酒肆、廟宇、旅館風(fēng)塵仆仆者一陣松弛, 終于卸載了,可以

11、下棋玩牌了,可以喝口老酒了,可以飲茶了,可以閑逛了,可以玩物喪志了,可以一擲千金了,可以淺斟低唱了,可以秉燭夜游了忽然瞥見“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花” 那類女子建水的賣花女與江南的不盡相同,這邊的女性身體上洋溢著一種積極性,結(jié)實(shí)、健康、天真正挑著一擔(dān)子火紅欲燃的石榴,笑啊呵地在青石鋪成的街中央飄著呢。不免精神為之一振, 先去買幾個(gè)來解渴。街面上,步行者斜穿橫過,大搖大擺,扶老攜幼,走在正中間,儼然是這個(gè)城的君王。滿大街的 雕梁畫棟、攤販?zhǔn)忱?、耄耋之輩令司機(jī)們縮頭縮腦,不敢再風(fēng)馳電掣。城門不遠(yuǎn)處就是有口皆碑 的臨安飯店,開業(yè)都快七十年了,就像水滸傳里描寫過的那種,鋪面當(dāng)街敞開,食客滿堂,喝

12、湯 的喝湯,端飯的端飯,動(dòng)筷子的動(dòng)筷子,晃勺子的晃勺子,干酒的干酒,嚼筋的嚼筋,吆五喝六,拈 三挑四,叫人望一眼就口水暗涌,肚子不餓也忍不住抬腿跨進(jìn)去。拖個(gè)條凳坐下,來一盤燒賣!這家 燒賣的做法是明代傳下來的,肥油和面,餡兒是肉皮和肉糜。大鍋猛蒸,熟透后裝盤,每盤十個(gè),五 角一個(gè)。再來一土杯苞谷酒,幾口灌下去,夾起一枚,蘸些建水土產(chǎn)的甜醋,送入口中,油糜輕溢, 爽到時(shí),會(huì)以為自己是條梁山泊好漢。臨安飯店后面,穿過幾條巷子走上十分鐘,就是龍井菜市場,那鄭屠、張屠、李屠、趙屠正在案上忙著呢。如果是七月的話,在某個(gè)胡同里走著,忽然會(huì)聞見蘑菇之香,環(huán)顧卻是老墻。墻頭上掛著一窩大黃梨。哪來的蘑菇耶?走,

13、找去,必能在某家小館的廚房里找到,叫作干巴菌,正亮閃閃的,在鍋?zhàn)又醒朊坝湍亍_@臨安大街兩邊,巷子一條接一條流水般淌開去。在電子地圖上,這些密密麻麻的小巷是大片空白,電子地圖很不耐煩,只是標(biāo)出一些大單位的地點(diǎn)和最寬的幾條街,抹去了建水城的大量細(xì)節(jié),給人的印象,似乎建水城是個(gè)荒涼不毛之地。其實(shí)這個(gè)城毛細(xì)血管密集,據(jù)統(tǒng)計(jì), 建水城 3.3 平方公里的范圍內(nèi)有 30 多條街巷,550 多處已經(jīng)被列為具有保護(hù)價(jià)值的文物性建筑。這是很粗疏的統(tǒng)計(jì)。許多普通人家雕梁畫棟的宅子、無名無姓的巷道并不在內(nèi)。在巷子里面,四合院、水井、老樹、門神、香爐、雜貨鋪、紅糖、胡椒、土紙、灶房、明堂、照壁、石榴、蘋果、桂花、蘭草

14、、綿紙窗、涼粉、米線、青頭菌、炊煙、祖母、媳婦、嬰孩、善男信女、市井之徒、酒囊飯袋、閑云野鶴、翩翩少年、三姑六婆、環(huán)肥燕瘦、虎背熊腰、花容月貌、明眸皓齒、慈眉善目、鶴發(fā)童顏此起彼伏,鱗次櫛比。在這個(gè)城里,有個(gè)家的人真是有福啊。他們還能夠像四百年前的祖先們那樣安居樂業(yè),不必操心左鄰右舍的德行,都是世交啦。有一位繞過曲曲彎彎的小巷,提著在龍井市場買來的水淋淋的草芽(一種建水特有的水生植物,可食,滾油翻炒數(shù)秒起鍋,甜脆)、萵筍、茄子、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、 茭瓜一路上尋思著要怎么搭配,偶爾向世居于此的鄰居熟人搭訕,彼此請(qǐng)安,磨磨蹭蹭到某個(gè)裝飾著斗拱飛檐門頭的大門前(兩只找錯(cuò)了窩的燕子拍翅逃去),咯

15、吱咯吱地推開安裝著銅質(zhì)獅頭門環(huán)的雙開核桃木大門,抬腳跨過門檻,繞過照壁,經(jīng)過幾秒鐘的黑暗,忽然光明大放,回到了曾祖父建造的花香鳥語、陽光燦爛的天井。從供銷社退休已經(jīng)三十年的祖母正躺在一把支在天井中央的紅木躺椅上,借著一棵百年香樟樹的蔭庇瞌睡呢。(有刪改)注建水:縣名,在云南省,舊稱臨安。6. 下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3 分)A. 文章以水滸傳中的相關(guān)描寫來類比臨安飯店食客滿堂的場面,是借梁山好漢的形象來展現(xiàn)建 水人性格中的粗獷不羈。B. 文章以“仁者人也”來承接并形容進(jìn)城的“儀式感”,是借儒家經(jīng)典語句來觀照城的規(guī)劃與人的活動(dòng),凸顯建水保有傳統(tǒng)的人文氣息。C. 文章引用詩句

16、“深巷明朝賣杏花”,是由街頭所見引起的詩意聯(lián)想,意在轉(zhuǎn)向描寫建水女子的“結(jié) 實(shí)、健康、天真”。D. 文章引用建水縣志的記載,將今日建水與其“原始之城”的風(fēng)貌關(guān)聯(lián)起來,寫的是建水綿延 不斷的歷史傳承。7. 下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3 分)A. 文章以“看哪”開頭,確定了全文的描寫角度,即始終以一個(gè)導(dǎo)游者的旁觀視角來鋪敘建水城, 使敘述語調(diào)顯得既熱情又客觀。B. 文章寫“電子地圖很不耐煩”地忽略了建水毛細(xì)血管一樣密集的巷子,這種表述意在強(qiáng)調(diào)建水的 巷子豐富生動(dòng),只有通過實(shí)地游走方可感知。C. 文章最后一段寫歸家,提及“曾祖父”“祖母”,并以“香樟樹的蔭庇”作結(jié),意在說明普

17、通人 家一代代的平凡生活蘊(yùn)含著生生不息的文化傳承。D. 文章最顯著的文字特點(diǎn)是常常大量堆疊同類詞語或詞組,以此形成繁復(fù)恣肆的修辭效果,同時(shí)也 表現(xiàn)了物阜民安的世俗生活氣象。8. 本文記建水城時(shí),在飲食描寫上花費(fèi)了大量筆墨,對(duì)此你如何理解?(4 分)9. 本文采用空間和時(shí)間兩條線索行文,請(qǐng)分別加以簡析。(6 分)二、古代詩文閱讀(35 分)(一)文言文閱讀(本題共 5 小題,20 分) 閱讀下面的文言文,完成 10-14 題。左光斗,字遺直,桐城人。萬歷三十五年進(jìn)士。除中書舍人。選授御史,巡視中城。捕治吏部豪 惡吏,獲假印七十余,假官一百余人,輦下震悚。出理屯田,因條上三因十四議,詔悉允行。水利

18、大 興,北人始知藝稻。鄒元標(biāo)嘗曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,種水田利也?!遍?人劉朝稱東宮令旨,索戚畹廢莊。光斗不啟封還之,曰:“尺土皆殿下有,今日安敢私受?!遍幦藨?而去。楊漣劾魏忠賢,光斗與其謀,又與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私,忠賢暨其黨咸怒。及忠賢逐南星攀龍 大中次將及漣光斗光斗憤甚草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪擬十一月二日上之先遣妻子南還 忠賢诇知,先二日假會(huì)推事與漣俱削籍。群小恨不已,復(fù)構(gòu)文言獄,入光斗名,遣使往逮。父老子弟擁馬首 號(hào)哭,聲震原野,緹騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄,漣等初不承,已而 恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。諸人俱自誣

19、服,光斗坐贓二萬。忠賢乃矯旨, 仍令顯純五日一追比,不下法司,諸人始悔失計(jì)。容城孫奇逢者,節(jié)俠士也,與定興鹿正以光斗有德 于畿輔,倡議醵金,諸生爭應(yīng)之。得金數(shù)千,謀代輸,緩其獄,而光斗與漣已同日為獄卒所斃,時(shí)五 年七月二十有六日也,年五十一。光斗既死,贓猶未竟。忠賢令撫按嚴(yán)追,系其群從十四人。長兄光 霽坐累死,母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。忠賢既誅, 贈(zèng)光斗右都御史,錄其一子。已,再贈(zèng)太子少保。福王時(shí),追謚忠毅。(節(jié)選自明史左光斗傳) 10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )(3 分)A. 及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/

20、草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一 月二日上之/先遣妻子南還/B. 及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一 月二日/上之先遣妻子南還/C. 及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/D. 及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的項(xiàng)是()(3 分)A.殿下是古代對(duì)太子、諸王、丞相的敬稱,禮尊意味次于敬稱皇帝的陛下。 B.東宮是古代皇家宮殿的稱呼,

21、由于是太子所居之宮,文中用來借指太子。 C.輦下,又稱為輦轂下,意思是在皇帝的車駕之下,常常用作京都的代稱。 D.追比指舊時(shí)地方官吏嚴(yán)逼限期辦事,逾期以杖責(zé)等表示警懲,繼續(xù)追逼。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3 分)A. 左光斗為人剛直,大力整肅吏治。他的字為遺直,正與他的性格相符;他擔(dān)任御史時(shí),捕治吏 部惡吏,起獲假印,揭露假官,引起極大震驚。B. 左光斗勤于政事,反對(duì)無理要求。他的建議得以施行,水利大興,百姓得利;劉朝以東宮名義 索取戚畹廢莊,他將信件原封返還,堅(jiān)決拒絕。C. 左光斗飽受迫害,死后得以平反。他家中受到株連,母親、兄長以及同宗群從十余人被迫害致

22、 死,直到魏忠賢被誅,他才受到追贈(zèng),謚為忠毅。D. 左光斗揭露贓私,受到小人陷害。他與人彈劾魏忠賢,揭發(fā)崔呈秀,引起魏忠賢及其黨羽的憤 恨,魏以先發(fā)制人的手段,繞過法司,害死光斗。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8 分)(1)漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。(2)都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。14. 孫奇逢等為什么倡議湊集金錢救助左光斗?救助成功沒有?請(qǐng)簡要說明。(3 分)(二)古代詩歌閱讀(本題共 2 小題,9 分) 閱讀下面這首唐詩,完成 15-16 題。贈(zèng)別鄭煉赴襄陽杜 甫戎馬交馳際,柴門老病身。把君詩過日,念此別驚神。

23、地闊峨眉晚,天高峴首春。為于耆舊內(nèi),試覓姓龐人。注把:握,執(zhí)。峴首山,在襄陽。耆舊:年高望重的人。姓龐人:指龐德公,漢末襄陽高 士。15. 下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3 分)A.詩的首聯(lián)簡單交代了兵荒馬亂的時(shí)代背景和詩人年老多病的艱難境況。 B.詩人請(qǐng)鄭煉在襄陽尋訪龐德公那樣的高士,表達(dá)了對(duì)先賢的仰慕之意。 C.雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴,但面對(duì)離別,詩人還是感到心驚神傷。 D.全詩情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉,格律謹(jǐn)嚴(yán),比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩的風(fēng)格。16. 詩的頸聯(lián)寫到峨眉、峴首兩座山,對(duì)表達(dá)離情有何作用?請(qǐng)簡要分析。(6 分)6(三)名篇名句默寫(本題共 1 小題,6 分) 17.

24、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1) 論語先進(jìn)中寫到孔子的四個(gè)弟子侍坐時(shí)各言其志,子路的志向是,用三年時(shí)間治理一個(gè)飽經(jīng)憂患的千乘之國,“ , ”。(2) 李清照一剪梅(紅藕香殘玉簟秋)中“ , ” 兩句,形象地寫出了主人公無法排遣的離情。(3) 辛棄疾菩薩蠻(郁孤臺(tái)下清江水)中寫道,江中不僅能看到江水,還能看到“ ”;而北望故都,又“ ”,視線常被遮斷。三、語言文字運(yùn)用(20 分)閱讀下面的文字,完成 18-20 題。我決定步行回家。我喜歡走夜路,何況此時(shí)夜涼如水。我越過立交橋,走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。 這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一,白天黑夜,紅塵萬丈,車流緩緩,永遠(yuǎn)像一條黏稠的

25、河。不知不覺,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店對(duì),去吃門釘肉餅。這是個(gè)很小的小店,南北進(jìn)深不足三米,東西長頂多十幾米,七八張桌子,大概是屋子里太熱了, 只有三四張桌上有人,每個(gè)人面前都有一盤門釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光,讓人饞涎欲滴。“外邊坐吧,外邊有桌子,涼快?!笨次以诒P狼藉的幾張桌子之間猶豫,一個(gè)女孩子走過來,用手里的筷子和盤子向門外指了指, 對(duì)我建議。店門外是擺了幾張桌子,那里肯定涼快,可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來,讓女孩子 把桌子收拾干凈,然后要了六個(gè)門釘肉餅和兩碗小米粥。牛肉餅和小米粥很快都端來了,熱氣、香味混在一起,讓我食欲大振

26、。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把餅和粥都一掃而光,又心滿,又意足。 18.下列各句中的破折號(hào),和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()(3 分)A. 李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間,才編成這部藥學(xué)經(jīng)典本草綱目。B. 到山上打柴的記憶是幸福而快樂的盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。 C.你不能用這么簡單的方式對(duì)待一個(gè)人一個(gè)有活力、有思想、有感情的人。 D.我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊!19. 比喻具有相似性,請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。(4 分)20. 文中畫波浪線的句子可以改寫成:“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光?!?從語義上看二者基本相同,為什么

27、說原文表達(dá)效果更好?(4 分)21. 請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過 60 個(gè)字。(5 分)總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇 2020 年 6 月 3 日發(fā)布新聞公報(bào)宣布,第 51 屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于 2021 年 1 月舉行,年會(huì)主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報(bào)介紹,“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體系的基礎(chǔ),以塑造一個(gè)更加公平、更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時(shí),年會(huì)將以線下和線上兩種方式進(jìn)行。世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道,確保會(huì)議安全。22. 下面文段有四處語病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4 分)近

28、年來,我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯 示,2000 年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為 3.9%,2012 年上升到 41.7%,電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95 億。截止目前,我國已經(jīng)有接近 20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣,16% 的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣,而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。四、寫作(60 分)23. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60 分)面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情,國家堅(jiān)持人民至上、生命至上,果斷采取防控措施,全國人民緊急行動(dòng)。人們居家隔離,取消出訪和聚會(huì);娛樂、體育場所關(guān)閉;政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理;學(xué)校開學(xué)有序推遲;

29、公共服務(wù)場所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守,防疫消殺,送菜購藥,緩解燃眉之急;醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線,科 學(xué)指導(dǎo),增強(qiáng)抗疫信心;快遞員頂風(fēng)冒雨,在城市鄉(xiāng)村奔波;司機(jī)夜以繼日,保障物資運(yùn)輸;教師堅(jiān) 守崗位,網(wǎng)上傳道授業(yè);新聞工作者深入一線,傳遞溫情和力量??挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。請(qǐng)綜合以上材料,以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題,寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息; 不少于 800 字。9高三第一次模擬考試語文試題參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35 分)(一)(19 分)1.(3 分)B2.(3 分)A3.(3 分)C4(4 分)歷史地理學(xué)是現(xiàn)代地理學(xué)的分支學(xué)科,具有時(shí)空結(jié)合的特征,以自然和人文地理現(xiàn)象的產(chǎn) 生、形成及其演化的過程為研究對(duì)象,探尋這些現(xiàn)象產(chǎn)生、形成及其演化背后的原因和規(guī)律。5.(6 分)首先對(duì)歷史地理學(xué)進(jìn)行溯源,以古代地理文獻(xiàn)引出傳統(tǒng)的沿革地理;進(jìn)而將沿革地理與歷史 地理學(xué)對(duì)比,指出歷史地理學(xué)依托現(xiàn)代科學(xué);按年代介紹我國歷史地理學(xué)在現(xiàn)代以來的發(fā)展,以及 改革開放后取得的巨大成就。(二)(16 分)6.(3 分)A7.(3 分)8.(4 分)寫飲食,就是寫建水城獨(dú)具特色的地方風(fēng)物及其歷史傳承;寫飲食,就是寫人的日常生活和 城的煙火氣息

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