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文檔簡介
1、.,熱身活動,指出下列三個現(xiàn)象中共同反映的物理知識: (1)“八月桂花遍地開”時,很遠就能聞到香味; (2)在熱水中放一些糖,過一會兒水就變甜了;,.,熱身活動,位于蕪湖市的“神山鑄劍”遺址極富傳奇色彩,相傳春秋時干將在此設爐造劍,三年成劍,鋒利無比干將造劍主要是利用了金屬具有良好的_(選填“彈性”、“硬度”或“延展性”),可鍛打成劍當年的“淬劍池”如今仍位于山顛,淬劍是指將熾熱的金屬劍迅速與冷水接觸,以增加其硬度淬劍過程中,金屬劍的內(nèi)能_ (選填“增大”或“減小”),這主要是通過_方式改變了金屬劍的內(nèi)能,.,熱身活動,愛好物理的康康同學發(fā)現(xiàn)電視機的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵,其主要原因是( )
2、 A熒光屏有吸附灰塵的能力 B屋子里灰塵的自然堆積 C電視機工作時,熒光屏表面溫度較高 D電視機工作時,熒光屏表面有靜電,.,熱身活動,夏天是雷電高發(fā)季節(jié),為避免高大建筑物遭受雷電的破壞,常在建筑物的頂端安裝避雷針,并用粗金屬線與大地相連當一大片帶負電的云接近建筑物時,云層中的負電荷通過避雷針經(jīng)金屬線導入大地,則此時金屬線中的電流方向是從_流向_(選填“云層”或“大地”),.,熱身活動,物理興趣小組的天慧同學遇到了一個難題,請你幫她解決一下:如圖所示,下列說法不正確的是( ) A只閉合開關S1和S3,只 L1發(fā)光 B只閉合開關S1,L1和L2組成串聯(lián)電路 C只閉合開關S2和S3,L1和L2組成
3、并聯(lián)電路 D閉合開關S1、S2和S3,L1和L2都亮,.,小學科學教材中的物理學知識及實驗,.,1、課本中的物理學知識,2、課本中的物理學實驗,3、實驗教學的實際操作,4、實驗教學的實際案例,.,課本中的物理學知識,.,課本中的物理學知識,水的物態(tài)變化,1熱傳遞和熱脹冷縮 2溫度及溫度的測量 3物態(tài)變化 4水循環(huán),.,課本中的物理學知識,聲音,1聲音的發(fā)生和傳播 2樂音的三個特征 3樂音與噪聲 4人耳聽不到的聲音,.,課本中的物理學知識,光與各種鏡子,1光的色彩 2人眼看不見的光 3光的傳播 4光的反射和折射 5透鏡成像及幾種光學器件,.,課本中的物理學知識,浮與沉,1浮力 2阿基米德原理 3
4、物體的浮沉條件 4改變物體所處的狀態(tài)和使物體浮沉的方法 5飛機的升力,.,課本中的物理學知識,運動和力,1力是物體對物體的作用 2重力 3彈力 4摩擦力 5二力平衡的條件 6牛頓第一定律 7慣性 8力的作用效果,.,課本中的物理學知識,簡單機械,1杠桿 2滑輪實質(zhì)是變形的可連續(xù)轉(zhuǎn)動的杠桿 3滑輪組 4輪軸 5斜面,.,課本中的物理學知識,電現(xiàn)象和電路,1摩擦起電 2電流 3電路 4導體與絕緣體 5家庭電路,.,課本中的物理學知識,磁現(xiàn)象,1磁體的性質(zhì) 2磁場 3地磁場 4電流的磁場 5電磁鐵 6磁場對電流的作用 7電磁感應現(xiàn)象,.,課本中的物理學知識,生活中的物理,.,課本中的物理學實驗,小學
5、科學教科版教材的實驗梳理,.,課本中的物理學實驗,三年級上冊,.,課本中的物理學實驗,三年級下冊,.,課本中的物理學實驗,四年級上冊,.,課本中的物理學實驗,四年級下冊,.,課本中的物理學實驗,五年級上冊,.,課本中的物理學實驗,五年級下冊,.,課本中的物理學實驗,六年級上冊,.,課本中的物理學實驗,六年級下冊,無,.,實驗教學的實際操作,請你判斷下面的活動哪些是實驗。,.,實驗教學的實際操作,知識形成的百分比,.,實驗教學的實際操作,科學實驗的基本方法: 實驗歸納法、實驗驗證法、控制變量法。,科學實驗的常用方法: 比較法、平衡法、轉(zhuǎn)化法、放大法、替代法、模擬法、解剖法等。,.,實驗教學的實際
6、操作,.,實驗教學的實際操作,科學探究包括: 提出問題 猜想與假設 制訂計劃 觀察、實驗、制作 搜集整理信息 思考與結論 表達與交流,.,實驗教學的實際操作,探究性實驗教學的特征,開放性,多元化,趣味性,探究性,創(chuàng)造性,發(fā)現(xiàn)性實驗和探究性實驗的區(qū)別,實驗的過程不同,學生的認知基礎不同,實驗的目的不同,教師指導的重點不同,.,實驗教學的實際操作,美國著名的小學科學教育專家蘭本達教授 小學科學教育的“探究研討”教學法,.,實驗教學的實際操作,材料應具有多樣性,材料應具有可變性,材料應具有趣味性,材料應該應具有環(huán)保、安全性,.,實驗教學的實際操作,猜想與假設的技能,.,實驗教學的實際案例,水的旅行王建榮.wmv,李震抵抗彎曲.wmv,臺灣高雄杠桿.mp4,水結冰了吳建偉.flv,文娟光和影.wmv,陳明水結冰了.wmv,.,任務單
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