七年級(jí)歷史上冊(cè)第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝導(dǎo)學(xué)案

1、第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 姓名 小組 評(píng)價(jià) 溫馨寄語(yǔ)：碰到困難，別退縮，相信自己，我一定能行！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道漢武帝為鞏固大一統(tǒng)局面采取的措施及其影響。2.認(rèn)識(shí)到漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面，對(duì)于鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家有著重要作用。重點(diǎn)：漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施難點(diǎn)：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”學(xué)習(xí)要求：（1）認(rèn)真閱讀課本，做好讀書標(biāo)記，掌握基本知識(shí)點(diǎn)。 （2）同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真研究討論，探求問題，解決問題。【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí) (一)自學(xué)指導(dǎo)1、自讀教材2遍，寫出內(nèi)容提綱,完成基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)習(xí)筆記知識(shí)點(diǎn)。2、圈出你認(rèn)為的教材重

2、難點(diǎn)，再邊圈邊細(xì)讀、重讀，至少兩邊，基本達(dá)到識(shí)記要求。（二）自學(xué)檢測(cè)（師徒共同完成）一. “推恩令”的實(shí)施1.原因：西漢初，_勢(shì)力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方。地方上的_也發(fā)展起來(lái)，兼并土地，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。這兩股勢(shì)力導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂。2.措施：漢武帝采納_的“_”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國(guó)越來(lái)越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小。漢武帝還建立_制度，監(jiān)視13個(gè)州部?jī)?nèi)的_、_及其_，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酢?.作用：通過這些措施，中央對(duì)_的控制大大加強(qiáng)。二“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”1.原因：西漢初，統(tǒng)治者奉行“_”的政策，許多士人四

3、處游說(shuō)，依附諸侯王，對(duì)抗朝廷。2.措施：漢武帝接受董仲舒“_，_”的建議，把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想，使儒家_的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。還在長(zhǎng)安興辦_，以儒家的詩(shī)經(jīng)尚書禮記易經(jīng)春秋作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。3.影響：從此，_居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。三鹽鐵專賣1.原因及措施：為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把_收歸中央，統(tǒng)一鑄造_。還在全國(guó)各地設(shè)_，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣。在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配_，平抑_。2.作用：這些措施，使國(guó)家的財(cái)政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了_基礎(chǔ)。3.影響：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了_的局面

4、，使西漢王朝開始進(jìn)入_時(shí)期。（三）我的疑惑 。二、合作探究 漢武帝是我國(guó)歷史上著名的封建帝王，他使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合下列材料探究他的功績(jī)?！緢D示中的歷史】圖一圖二（1）這兩幅圖示都體現(xiàn)了漢武帝在政治上實(shí)行了一種什么政策？這一政策的內(nèi)容是什么？有何作用？實(shí)施了“推恩令”。規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)。使侯國(guó)越來(lái)越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小，削弱了諸侯王的勢(shì)力?！臼妨现械臍v史】“孝武初立，卓然罷黜百家，表章六經(jīng)，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔”漢書（2）這段史實(shí)記載了漢武帝在思想上采取了什么措施？這一措施的實(shí)施有何深遠(yuǎn)的

5、影響？“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。使儒學(xué)為歷代王朝所推崇，成為中國(guó)古代思想文化的主流?！惧X幣中的歷史】圖三（3）圖三是漢武帝時(shí)期所鑄的什么錢幣？除此外漢武帝在經(jīng)濟(jì)上還采取了哪些措施？有何作用？五銖錢。在全國(guó)各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣。在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。作用：使國(guó)家的財(cái)政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。三、當(dāng)堂訓(xùn)練 1西漢初年，導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂的兩股勢(shì)力是a朝中大將和地方官吏b諸侯王和豪強(qiáng)地主c朝中大將和豪強(qiáng)地主d諸侯王和宦官勢(shì)力2漢武帝為消除諸侯王對(duì)皇權(quán)的威脅，加強(qiáng)中央集權(quán)，采取的措施是a采納晁錯(cuò)“削藩”建議 b頒布“推

6、恩令”c“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” d推行郡縣制度3張老師在講授大一統(tǒng)的漢朝一課時(shí)，出示了兩幅圖片(如圖)。對(duì)這兩幅圖片的解讀，正確的是漢代講經(jīng)圖西漢長(zhǎng)安太學(xué)復(fù)原圖a太學(xué)是最早的私學(xué)b漢武帝推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)c漢武帝首創(chuàng)殿試d太學(xué)生通過鉆研八股，求取功名4從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變本質(zhì)上體現(xiàn)了a法家的衰落 b中央集權(quán)的強(qiáng)化c加強(qiáng)思想控制 d注重儒家學(xué)說(shuō)5.儒家學(xué)說(shuō)成 為 我國(guó)封建正統(tǒng)思想始于a東周 b秦朝 c西漢 d東漢6.下列帝王中，與秦始皇對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的是a.漢高祖 b.漢景帝 c.漢武帝 d.光武帝7.有一位古幣收藏愛好者，進(jìn)來(lái)得到一枚漢武帝時(shí)期的古幣，這枚古幣的名稱是 a.刀幣 b.布幣 c.半兩錢 d.五銖錢8黃仁宇在中國(guó)大歷史中