《石頭書》課件.ppt

1、,石頭書,自讀要求： 讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識的字可以問老師和同學(xué)。 讀通讀順句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。 思考課文主要講了什么。,li sh 川川 磊磊 叔叔 qio k ho ho cn zn 地殼 貝殼 好奇 好處 藏著 藏語 du ui c yn 隊員 奇怪 一冊 腳印 j kun mi tn po 足跡 礦物 煤炭 刨根問底 kn p d t 勘探 趴 讀書 光禿禿,川川 磊磊 叔叔 地殼 貝殼 好奇 好處 藏著 藏語 隊員 奇怪 一冊 腳印 足跡 礦物 煤炭 刨根問底 勘探 趴 讀書 光禿禿,根據(jù)意思給課文分段 1.勘探隊員告訴兩個孩子，山上的石頭一層一層的，就像一冊厚厚的書。 2.

2、介紹了石頭書上的“字”和“畫”。 3.寫石頭書里的學(xué)問真不少，石頭書的用處可大了。,根據(jù)意思給課文分段 一（1-5）勘探隊員告訴兩個孩子，山上的石頭一層一層的，就像一冊厚厚的書。 二（6-11）介紹了石頭書上的“字”和“畫”。 三（12-14）寫石頭書里的學(xué)問真不少，石頭書的用處可大了。,再讀課文，思考： 川川和磊磊問了幾個問題，用橫線畫出來 。,六個問題,您在看什么呀？ 書？哪里有書哇？ 這書上有字嗎？ 這書上有畫嗎？ 化石？化石能說明什么呢？ 看懂了這些又有什么用呢？,再讀課文，思考： 他們刨到了哪些問題的答案，用波浪線畫出來。,叔叔，您在看什么呀？ 我在讀書呢 書？哪里有書哇？ 一層一層

3、的 這書上有字嗎？ 雨痕、波痕、礦物 這書上有畫嗎? 樹葉、貝殼、小魚 化石？化石能說明什么呢？ 看懂了這些又有什么用呢？,寫好字,隊 叔 怪 冊 印 跡 礦 殼 煤 炭,作業(yè)： 1、朗讀課文。 2、完成習(xí)字冊。 3、推薦：中國化石網(wǎng)和中國少年兒童百科全書。搜集有關(guān)石頭書的資料，明天課上和同學(xué)交流。,默讀課文，邊讀邊思考：,為什么要把石頭叫做書呢？,“你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”,“你們看，這石頭一層一層的，就像一冊厚厚的書?！?因為，所以石頭像書。,石頭是一層一層的,就像書是一頁一頁的,思考： 石頭書上有“字”嗎？,“有哇，你們來看：這是雨點留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的叫礦物。這些都是石頭書上的字?！?礦物,巖石一般都是由幾種礦物共同組成的。 世界上約有3000種礦石.,思考： 石頭書上有“畫”嗎？,有： 這是樹葉，這是貝殼，那塊石頭上還有一條小魚,化石,被咬過的 三葉蟲化石,德國翼龍化石,海百合化石,始祖鳥化石,恐龍蛋化石,海螺化石,在很久很久以前，這里曾是一片密林，地上有花有草，還有許多昆蟲。后來，這里變成了大海。又過了很多很多年，地殼慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們現(xiàn)在看到的這座山。,思考： 怎么知道這里以前是“森林”，后來變成“大?！?，最