![數(shù)學人教版五年級下冊最小公約數(shù).ppt_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2020-2/18/17a7e8c2-1363-41fe-bd9d-796f077cc828/17a7e8c2-1363-41fe-bd9d-796f077cc8281.gif)
![數(shù)學人教版五年級下冊最小公約數(shù).ppt_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2020-2/18/17a7e8c2-1363-41fe-bd9d-796f077cc828/17a7e8c2-1363-41fe-bd9d-796f077cc8282.gif)
![數(shù)學人教版五年級下冊最小公約數(shù).ppt_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2020-2/18/17a7e8c2-1363-41fe-bd9d-796f077cc828/17a7e8c2-1363-41fe-bd9d-796f077cc8283.gif)
![數(shù)學人教版五年級下冊最小公約數(shù).ppt_第4頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2020-2/18/17a7e8c2-1363-41fe-bd9d-796f077cc828/17a7e8c2-1363-41fe-bd9d-796f077cc8284.gif)
![數(shù)學人教版五年級下冊最小公約數(shù).ppt_第5頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot2/2020-2/18/17a7e8c2-1363-41fe-bd9d-796f077cc828/17a7e8c2-1363-41fe-bd9d-796f077cc8285.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、最小公倍數(shù),2的倍數(shù)有:( ),3的倍數(shù)有:( ),寫出下面各數(shù)的倍數(shù)。,2、4、6、8、10、12、14、16,3、6、9、12、15、18、21,復習:,什么叫倍數(shù)? 怎樣找一個數(shù)的倍數(shù)? 一個數(shù)最小的倍數(shù)是多少? 有沒有最大的倍數(shù)?為什么?,復習:,如果要這種墻磚鋪一個正方形(用的墻磚都是整塊)。正方形的邊長可以是多少分米?最小是多少分米?,這種墻磚長3dm,寬2dm。,這樣擺兩個長方形,長是6dm,寬是2dm,擺同樣的三排,就是正方形了。,我拼出的是長4dm,寬3dm的長方形。怎樣才能拼出一個正方形呢?,這樣畫,兩邊正好同樣長。,3,2,2,3,2,6,32,23,3,2,2,3,2,
2、2,3,2,3,2,6,32,23,12,34,26,3,2,2,3,2,2,3,2,3,2,2,3,2,3,2,6,32,23,18,36,29,12,34,26, ,可能鋪出邊長是6dm,12dm,18dm,的正方形,最小的正方形邊長是6dm。,這個正方形的邊長必須既是3的倍數(shù),又是2的倍數(shù)。,3,6,9,12,15,18,,2,4,6,8,10,12,14,16,18,,6、12、18,是3和2公有的倍數(shù),叫做它們的公倍數(shù);其中,6是最小的公倍數(shù),叫做它們的最小公倍數(shù)。,還可以這樣表示。,3,9,15,,6,12, 18,,2,4,8,10,14,16,,如果這些學生的總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)
3、,可能是多少人?,4,8,12,16,20,24 28,32,36,40,6,12,18,24,30, 36,4的倍數(shù),6的倍數(shù),這個班的人數(shù)可能是12、24、36人,4,8,12,16,20,24 28,32,36,40,6,12,18,24,30, 36,咱們可以分成4人一組,也可以分成6人一組,都正好分完。,怎樣求6和8的最小公倍數(shù)?,觀察:兩個數(shù)的 公倍數(shù)和它們的 最小公倍數(shù)之間 有什么關(guān)系?,2,看8的倍數(shù)中有哪些是6的倍數(shù),6和8的公倍數(shù)有很多呢。,你還有其他方法嗎?和同學討論一下。,我發(fā)現(xiàn):兩個數(shù)的公倍數(shù)都是它們最小公 倍數(shù)的倍數(shù)。,找出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么?,3
4、和6 2和8 5和6 4和9,3和6的最小公倍數(shù)是6。,2和8的最小公倍數(shù)是8。,5和6的最小公倍數(shù)是30。,4和9的最小公倍數(shù)是36。,你發(fā)現(xiàn)了什么?,兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)關(guān)系,它們的最小公倍數(shù)就是它們的乘積。,兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,它們的最小公倍數(shù)就是較大的數(shù)。,我們也可以利用分解質(zhì)因數(shù)的方法,比較簡便地求出兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。 例如: 60 = 223 5 42 = 22 7 60和42的最小公倍數(shù) = 23257 = 420,知道嗎,求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù), 還可以用下面的方法。,30 9 15 3 5,2,3,18和24的最大公因數(shù)是 23 = 6,18和24的最小公倍數(shù)是 23 3
5、 5 = 90,兩個數(shù)既不是互質(zhì)數(shù)關(guān)系又不是倍數(shù)關(guān)系,先用這兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)連續(xù)去除(一般從最小的開始),一直除到所得的商是互質(zhì)數(shù)為止,然后把所有的除數(shù)和最后的兩個商連乘起來,練,習,十,七,1、下面每組數(shù)的公倍數(shù)中有沒有36?有沒有48?有沒有84?,6和18 21和14 12和8,6和18的公倍數(shù)有: 21和14的公倍數(shù)有: 12和8的公倍數(shù)有:,18,36,54,72,90,42,84,,24,48,72,,18,36,54,72,90,42,84,,24,48,72,,2、按照從小到大的順序,從100以內(nèi)的數(shù)中找出6的倍數(shù)和10的倍數(shù),再找出它們的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。,6的倍數(shù)有:6,12,18,24,30,36,42,48,54,60, 66,72,78,84,90,96,,10的倍數(shù)有:10,20,30,40,50,60,70,80,90,,10的倍數(shù)有:10,20,30,40,50,60,70,80,90,,6的倍數(shù)有:6,12,18,24,30,36,42,48,54,60, 66,72,78,84,90,96,,最小公倍數(shù)是:30,3、求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。,2和8 3和8 6和15 6和9,4和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年船舶潤滑油供應合同
- 2025年機關(guān)單位臨時工兼職人員合同
- 2025年積分銷售合同協(xié)議書示例
- 2025年醫(yī)療設備策劃合作租賃與銷售框架合同
- 2025年住宅項目園林景觀設計合同
- 2025年農(nóng)地耕作權(quán)交換協(xié)議
- 2025年專利技術(shù)合同爭議處理方法
- 2025年企業(yè)資產(chǎn)重組授權(quán)代理協(xié)議指導
- 2025年智能穿戴項目申請報告模式
- 2025年共同投資合作成果合作協(xié)議書
- 高教社新國規(guī)中職英語教材《英語2基礎模塊》英語2-U3-1.0
- 2023版設備管理體系標準
- 《工程款糾紛》課件
- 中建地下管廊豎井及矩形頂管專項施工方案
- 第7課互聯(lián)網(wǎng)應用協(xié)議 課件 2023-2024學年浙教版(2023)初中信息技術(shù)七年級上冊
- 關(guān)于新能源汽車的論文1500字
- 診所規(guī)章制度匯編全套
- 中國音樂學院音樂基礎知識(四級)(基本樂科)備考試題庫(含答案)
- 學校校長思政課講稿共五篇
- 有限公司事業(yè)合伙人管理辦法
- 演示文稿國庫集中支付總流程圖
評論
0/150
提交評論