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1、生命在于運(yùn)動(dòng)教學(xué)過程:科學(xué)探究目標(biāo):1. 能夠通過分析發(fā)現(xiàn)多種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的目的。2. 能夠通過比較發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)前后身體的變化。3. 能利用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量,并對(duì)測(cè)量和分析的結(jié)果進(jìn)行記錄。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):1. 能接受運(yùn)動(dòng)對(duì)人類健康有好處的觀點(diǎn)。2. 能逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持進(jìn)行合理的體育鍛煉的習(xí)慣。3. 能與同學(xué)分工合作完成測(cè)量工作??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):能夠舉例說出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存的意義。其他目標(biāo):意識(shí)到使用一些簡(jiǎn)單的工具可以幫助自己更準(zhǔn)確地知道運(yùn)動(dòng)前后身體發(fā)生的變化。教學(xué)準(zhǔn)備: 計(jì)時(shí)工具。學(xué)生小組活動(dòng)用表格。課時(shí)安排: 一課時(shí)。教學(xué)過程:一、談話引入。二、了解兩個(gè)名詞:心率、呼吸頻率。三、小組活動(dòng):測(cè)量每位同
2、學(xué)的心率和呼吸頻率。注意:分工合作,看哪組做得既快又好。測(cè)量在安靜狀態(tài)下的情況,不要故意做深呼吸等。及時(shí)做好記錄。四、討論小結(jié)。根據(jù)同學(xué)們測(cè)量的結(jié)果發(fā)現(xiàn):五、全班集體活動(dòng),根據(jù)老師拍手的節(jié)奏原地跳或跑步。 兩分鐘后趕緊測(cè)量此時(shí)的心跳,并進(jìn)行記載。自己重復(fù)活動(dòng),測(cè)量運(yùn)動(dòng)后呼吸的頻率,并進(jìn)行記載。(此環(huán)節(jié)可學(xué)生分組自由進(jìn)行也可以全班和老師一起集體活動(dòng),集體活動(dòng)時(shí)因老師拍手節(jié)奏的變化和氣氛的熱烈,學(xué)生可能會(huì)興趣更濃。)第 1頁共 3頁六、小結(jié)。1. 討論:現(xiàn)在你們發(fā)現(xiàn)了什么?自由發(fā)言,鼓勵(lì)積極發(fā)表意見看法和提出新問題。2. 引導(dǎo)學(xué)生了解堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)能使身體更強(qiáng)壯,增強(qiáng)抵抗疾病的能力。3. 提出個(gè)人鍛
3、煉計(jì)劃。推薦資料:為什么要從小參加體育運(yùn)動(dòng)1. 體育鍛煉能促進(jìn)兒童全面發(fā)展。(1)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育:骨骼生長(zhǎng)需要不斷地吸收蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽(特別是鈣和磷),人體必須有足夠的維生素才能使鈣和磷很好地吸收。戶外活動(dòng)時(shí),日光中的紫外線,可以使皮膚中的一種物質(zhì)(麥角固醇)轉(zhuǎn)化成維生素 D,促進(jìn)鈣磷吸收。另外,體育鍛煉中,跑跳等動(dòng)作對(duì)骨骼的骨化中心能起一種機(jī)械刺激作用,改善血液循環(huán)促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。( 2)肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育:經(jīng)常鍛煉,肌纖維變粗,肌肉血液供應(yīng)好,毛細(xì)血管增多,促使肌肉強(qiáng)壯。( 3)神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育:在體育鍛煉中,肌肉的活動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的直接指揮下進(jìn)行的,肌肉有節(jié)奏的收縮和放松,也對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)
4、產(chǎn)生良好的作用。由于神經(jīng)系統(tǒng)與身體各組織、器官的聯(lián)系加強(qiáng)了,因而改善和提高了彼此之間的協(xié)調(diào)能力。( 4)心臟的生長(zhǎng)發(fā)育:經(jīng)常鍛煉的兒童,心肌健壯,跳動(dòng)次數(shù)比一般兒童要少,這是心臟健康的表現(xiàn)?!澳男呐K就是您的健康。 ”這是聯(lián)合國(guó)“世界衛(wèi)生日”提出的口號(hào)。2. 體育鍛煉能使兒童更聰明。一個(gè)人是否聰明,主要取決于大腦的功能。兒童大腦需氧量占整個(gè)人體需氧量的 50,體育鍛煉消耗大量 的能量,為了滿足運(yùn)動(dòng)的需要,新陳代謝加速。血液循環(huán)增強(qiáng)。從而保證大腦獲得更多的氧氣和養(yǎng)料。大腦工作時(shí)的能量來源于血液中的葡萄糖,體育鍛煉還可使體內(nèi)胰島素工作正常,使大腦處于興奮狀態(tài), 更好地發(fā)揮“聰明”功能。3. 體育鍛煉能增強(qiáng)兒童的抵抗力。醫(yī)生常說,體育鍛煉作為防治疾病的手段是任何藥物都無法替代的。比如,一個(gè)人坐著不動(dòng),一分鐘只能攝取 14 公升的氧氣,而跑5公里,一分鐘能吸取2第 2頁共 3頁公升的氧氣,等于坐著不動(dòng)時(shí)的8 倍,僅從獲氧量來看,鍛煉與不鍛煉對(duì)健康的影響就大不
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