吉林省長春市人教版高中生物必修一5.3細(xì)胞呼吸(1)名師精編優(yōu)質(zhì)學(xué)案(無答案)_第1頁
吉林省長春市人教版高中生物必修一5.3細(xì)胞呼吸(1)名師精編優(yōu)質(zhì)學(xué)案(無答案)_第2頁
吉林省長春市人教版高中生物必修一5.3細(xì)胞呼吸(1)名師精編優(yōu)質(zhì)學(xué)案(無答案)_第3頁
吉林省長春市人教版高中生物必修一5.3細(xì)胞呼吸(1)名師精編優(yōu)質(zhì)學(xué)案(無答案)_第4頁
吉林省長春市人教版高中生物必修一5.3細(xì)胞呼吸(1)名師精編優(yōu)質(zhì)學(xué)案(無答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、名校名 推薦高一年級生物學(xué)科學(xué)案第三節(jié)ATP的主要來源細(xì)胞呼吸(第1 課時)教學(xué)目標(biāo)1 、簡述線粒體的結(jié)構(gòu)和功能2、說明細(xì)胞呼吸的方式、原理教學(xué)重點(diǎn)有氧呼吸的過程及原理教學(xué)難點(diǎn)細(xì)胞呼吸的原理和本質(zhì)【課前導(dǎo)學(xué)】A、概念:細(xì) 胞 呼 吸 指 _在 細(xì) 胞 內(nèi) 經(jīng) 過 一 系 列 的 _, 生 成_或其他產(chǎn)物,釋放出 _, 并生成 _的過程。分類: _和_,對絕大多數(shù)生物來說,_是細(xì)胞呼吸的主要形式。B、情景設(shè)置:晚上在密閉的居室內(nèi)放置大型綠色植物,可能影響人體健康。主要原因是什么?【質(zhì)疑討論】1、細(xì)胞呼吸與 ATP的形成有什么關(guān)系?2、有氧呼吸與無氧呼吸各有什么特點(diǎn)?1名校名 推薦【教學(xué)過程】一、

2、有氧呼吸1、特點(diǎn):( 1)條件:有氧參與,多種酶催化。( 2)反應(yīng)物質(zhì): _等有機(jī)物。( 3)過程特點(diǎn):徹底 _.( 4)生成物質(zhì): _、水、 _2、場所及物質(zhì)變化:第一階段:場所: _,物質(zhì)變化:第二階段:場所:_,物質(zhì)變化: _第三階段:場所: _,物質(zhì)變化:3、總反應(yīng)式: _4.概念:細(xì)胞在的參與下,通過的催化作用,把等有機(jī)物氧化分解,產(chǎn)生,釋放,生成許多的過程。小結(jié):有氧呼吸三個階段比較(參照圖5-9)階段第一階段第二階段第三階段項(xiàng)目場所反應(yīng)物葡萄糖丙酮酸和水生成物CO2 【 】2+ HH O產(chǎn)生的 ATP與氧的關(guān)系不參與不參與必需氧思考: a、進(jìn)行有氧呼吸的生物一定有線粒體嗎?_b、

3、進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的H2O 中的 O 來自 _c、有機(jī)物的有氧呼吸與它在生物體外的燃燒一樣嗎?假如不同,那有什么不同?1mol 葡萄糖分解,釋放的能量,只有左右的能量轉(zhuǎn)移至中,其他的以的形式。2名校名 推薦二、無氧呼吸1、條件: _多,種酶參與催化;2、反應(yīng)物質(zhì):葡萄糖等有機(jī)物3、過程特點(diǎn): _4、能量釋放:釋放 _5、生成物質(zhì): _或_6、場所及物質(zhì)變化( 1)第一階段:場所: _,物質(zhì)變化: _(2 ) 第二階段:場所: _,物質(zhì)變化: _在不同酶的催化作用下生成 _和_,或者轉(zhuǎn)化為。7、 總反應(yīng)式:( 1) _(2 ) _思考: a、為什么不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同?_b、有機(jī)物通過無氧呼

4、吸釋放的能量是全部到ATP里嗎?。為什么是少量, 那些能量存在哪里?8、發(fā)酵概念: _種類: _小結(jié):有氧呼吸與無氧呼吸的異同點(diǎn)有氧呼吸無氧呼吸不場所同條件需分子氧、酶不需分子氧、需酶點(diǎn)產(chǎn)物能量大量少量相聯(lián)系從葡糖糖分解為丙酮酸階段相同,以后階段不同同實(shí)質(zhì)點(diǎn)意義為生物體的各項(xiàng)生命活動提供能量反饋矯正1高等植物的呼吸作用發(fā)生在()A每一個活細(xì)胞中B含有葉綠體的細(xì)胞中;C不含葉綠體的細(xì)胞中D氣孔周圍的細(xì)胞中2有氧呼吸中,形成 ATP最多的時候是()A形成 CO2 時B形成【 H】時C形成 H2OD形成丙酮酸時3有氧呼吸全過程的三個階段中,相同的產(chǎn)物是()A CO2BH2OC【H】D ATP4若酵母

5、菌消耗了等量的葡萄糖,則 CO2 產(chǎn)生情況是()A無氧呼吸多B有氧呼吸多C兩者同樣多D無氧呼吸不產(chǎn)生 CO23名校名 推薦5、下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是()A葡萄糖丙酮酸B丙酮酸酒精和CO2C AD P P i+能量 ATPD H2O【 H】+O26、有氧呼吸和無氧呼吸的實(shí)質(zhì)是()A生物體與外界進(jìn)行氣體交換B生物體進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)移和利用C進(jìn)行 ADP與 ATP的轉(zhuǎn)換D分解有機(jī)物釋放能量7、生物體吸收的O2 用于()A在線粒體內(nèi)合成CO2B在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中與 H 結(jié)合成水C部分形成 CO2,部分與 H結(jié)合成水D在線粒體內(nèi)與 H結(jié)合成水8、有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是()都在線粒體中進(jìn)行都需要酶都需要氧都產(chǎn)生 ATP都經(jīng)生成丙酮酸的反應(yīng)ABCD9 、酵母菌無氧呼吸時產(chǎn)生Amol 的 CO 2 ,人體在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖可形成CO 2的量是()AA/2molB2AmolC3AmolD6Amol10 、生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如下,請據(jù)圖解回答:(1) A是,其產(chǎn)生的部位是 _(2) 反應(yīng)中, 必須在有氧條件下進(jìn)行的是 _ 反應(yīng)發(fā)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論