初中語文八年級(jí)上冊(cè)人教部編期中檢測(cè)卷第一學(xué)期期中檢測(cè)卷

1、第一學(xué)期期中檢測(cè)卷時(shí)間： 12020 滿分： 12020 一、積累與運(yùn)用 (35分)1閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。(4 分)大氣，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。大海大氣，不拒絕點(diǎn)滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是，他的心胸更加廣闊， 擁有了 ho h n()與澎湃；高山大氣，不嫌棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加偉岸，擁有了巍峨與堅(jiān)定；藍(lán)天大氣，不厭惡一片烏云的陰晦 ()，一只小鳥的聒 ()噪，于是，他的眼界更加遼遠(yuǎn)，擁有了廣mo()與無邊。2下列語句與原文書寫完全一致的一項(xiàng)是 ()(3 分)A 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流漂蕩，任意東西。B其間一千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾

2、也。C自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。D庭下如積水空明，水中荇、藻交橫，蓋竹柏影也。3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3 分)文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化， 積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。 它_在春節(jié)繽紛的花炮中， _在京劇斑斕的臉譜上， _在書法醇美的墨香中， _在二胡悠揚(yáng)的弓弦上，傳揚(yáng)在詩詞浪漫的意境里。A 綻放閃爍跳動(dòng)飄散B飄散綻放跳動(dòng)閃爍C閃爍跳動(dòng)綻放飄散D綻放閃爍飄散跳動(dòng)4下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3 分)A 這條公路修好才幾個(gè)月，就到處坑坑洼洼，嚴(yán)重影響行車，實(shí)在是差強(qiáng)人意。B驕傲的人終會(huì)黯然失色，只有真正謙虛的人才會(huì)永遠(yuǎn)鶴立雞群。C兩個(gè)小機(jī)器人跳舞時(shí)突

3、然四腳朝天，卻仍在不停扭動(dòng)，賣萌 的模樣逗得圍觀者哈哈大笑。D大自然是崇高、卓越而美好的。它煞費(fèi)苦心，創(chuàng)造了世界。5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3 分)A 本著“服務(wù) G20，奉獻(xiàn) G20”作為目的， 杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。第 1頁共10頁B執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)，以防止不合格產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。C史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。D一篇有關(guān)中國(guó)人在 5 000 年前就釀制啤酒的論文在 美國(guó)國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表，第一作者是位 90 后的杭州姑娘。6古詩文名句

4、默寫。 (10 分)(1)_，_；烈士暮年，壯心不已。 (曹操龜雖壽)(2)亭亭山上松， _。_，松枝一何勁！(劉楨贈(zèng)從弟 (其二 ) )(3)“詩中有畫”是對(duì)王維詩歌的高度評(píng)價(jià)，請(qǐng)你默寫使至塞上一詩中被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”的名句： _，。(4)白居易在錢塘湖春行中抓住早春景物特點(diǎn)從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是： _，_。(5)酈道元的三峽一文中，與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙的句子是：_ ，_。7名著閱讀。 (3 分)紅星照耀中國(guó)是美國(guó)著名記者_(dá)的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936 年 6 月至 10 月在中國(guó)西北革命根據(jù)地 (以

5、延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍以及許多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。_和_兩位革命領(lǐng)袖是他筆下最具代表性的人物形象。8根據(jù)要求，將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。(6 分 )順順同學(xué)有一套文藝出版社出版的科學(xué)家隨筆。他向你介紹說： “ 這套書可有意思了，單是書名就很特別。你看，建筑學(xué)家梁思成先生的集子叫凝動(dòng)的音樂。建筑雖然固定不動(dòng)，卻有韻律之美。 ”你接過其他三本看了看封面，跟著說：“ (1)?！钡?2頁共10頁順順又說： “文學(xué)家里我最喜歡魯迅先生了，我想從語文課本中選幾篇他的文章匯編成集，你覺得取什么名字好？”你 說 ： “ 集 子 就 叫 (2)_ 吧

6、， 因 為(3)?！表橅樞欧攸c(diǎn)點(diǎn)頭。(1)從下面三本書中任選一本，仿照順順的說法，表達(dá)你對(duì)書名的看法。(3 分 )書名：穿過地平線作者：地質(zhì)學(xué)家李四光書名：看風(fēng)云舒卷作者：氣象學(xué)家竺可楨書名：彼此的抵達(dá)作者：橋梁學(xué)家茅以升(2)在橫線上填寫自擬的集子名稱，并說明理由。(3 分 )二、閱讀探究 (35 分)(一 )閱讀下面的文言文，回答問題。(11 分)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9解釋下列加點(diǎn)的詞。 (4 分)(1)月色入

7、戶 _(2)欣然起行 _(3)念無與為樂者 _(4)水中藻、荇交橫 _10將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4 分)(1)懷民亦未寢，相與步于中庭。第 3頁共10頁(2)何夜無月？何 無竹柏？但少 人如吾兩人者耳。11下列 法不正確的一 是()(3 分)A 文章以寥寥數(shù) 描 了月夜小景， 達(dá)了作者復(fù) 微妙的心境， 言凝 而又意味深 。B文章第句，交代了夜游的 、地點(diǎn)、人物、起因，敘述自然流 。C文章第句中的“遂”“亦”二字流露出作者與 民相知的喜悅。D作者描 庭中景物極富特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清。(二 ) 下面的文字，回答 。(12 分 )人生需要 “ 住 ”“ 打一分 一分，

8、我 一起 ??！ ”“ 我 有那種不服 的 兒，不管怎么著也得 ??！ ”“ 女排精神就是不放棄，能 ??！ ”中國(guó)女排在第三十一屆奧運(yùn)會(huì)上 得中國(guó)代表 “ 分量最重 ”的一 金牌后，女排教 和運(yùn) 在接受采 也送 我 一 沉甸甸的人生 “ 金牌” 人生需要 “ 住 ” 。 是最高 度的比拼，是精神意志的 量。 “ 住 ”，既是一種姿 表象，也是一種內(nèi)心 念。 “ 住 ” ，不是無可奈何的被 ，更不是安于 狀的消極保守。 于人生而言， “ 住 ”，是一種 度， 一種 任，是行 致 的 “ 壓 石 ”和“ 機(jī) ”?！?住 ”是 著， 持不懈。人與人之 最小的差距是智商，最大的差距是 持?！疤て?鞋無 ，

9、得來全不 功夫 ”， 的是成功的偶然性。然而， 種“ 不 功夫 ”的偶然，卻存在于 “吾將上下而求索 ”“眾里 他千百度 ”“ 伊消得人憔悴 ”之中，是千辛萬苦付出后的某種必然。 世 事，除了 月，沒有“ 不 功夫 ”就得來的好事。曹雪芹寫 樓夢(mèng) ，“ 批 十 ，增 五次 ”“ 字字看來皆是血，十年辛苦不 常 ”。國(guó)學(xué)大 穆 “ 居 僻，未 敢一日 學(xué) ” ，一生著 立 達(dá) 1_700 萬言， 探索出一套獨(dú)特的治學(xué)方法和治學(xué) 徑。 年復(fù)一年的 “ 住 ”，最 才能 跬步以至千里。第 4頁共10頁。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志 ”。前進(jìn)路上，艱難困苦是 “滅頂石 ”還是 “

10、墊腳石 ”，關(guān)鍵看能不能 “頂住 ”。愛迪生說，失敗了一千次并不可怕，最起碼我知道這一千次的努力都是不可行的，于是我就會(huì)做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高產(chǎn)雜交稻，屠呦呦提煉出青蒿素， 說到底都是一個(gè)屢敗屢試、 愈挫愈奮、不斷 “ 頂住” 的過程。成功路上，不僅要看能否吃得了 “坐冷板凳 ”的寂寞之苦、“三更燈火五更雞 ” 的勤勉之苦，還得看能否受得了 “衣帶漸寬終不悔 ” 的堅(jiān)忍之苦。無數(shù)事實(shí)證明，面對(duì)困難時(shí)選擇 “頂住 ”，一個(gè)個(gè)失敗、挫折，就會(huì)從 “絆腳石 ”變?yōu)槠鲋松M(jìn)步的 “墊腳石 ”。“頂住 ”是定力，堅(jiān)定不移。當(dāng)年長(zhǎng)征，盡管起初紅軍不知道戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移何時(shí)才能結(jié)束，不知道最終去往

11、哪里，但大家堅(jiān)信 “只要跟黨走，跟著抗日救國(guó)的理想走，就會(huì)有前途 ”，堅(jiān)信“不論我們自己能否到達(dá)勝利的彼岸，我們的旗幟一定能到達(dá) ”。正是因?yàn)閷?duì)這一目標(biāo)的堅(jiān)定不移，才使 “紅軍不怕遠(yuǎn)征難 ”，把二萬五千里的艱辛遠(yuǎn)征， 化作了地球上最絢麗的紅飄帶。 志行萬里者，不中道而輟足。凡事咬定一個(gè)目標(biāo)，矢志不渝，必會(huì)凌絕頂而覽眾山?！笆澜缟嫌幸环N鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗鼈兊拿恳黄鹈颊礉M了太陽的光輝！希望是一種堅(jiān)持，使靈魂深處保有一片自由的天空，為相同的生命做出不同的解釋。”的確，全面建成小康社會(huì)的道路上， 我們有轉(zhuǎn)型的難題， 有升級(jí)的壓力，但只要我們選擇 “頂住 ”，有鍥而不舍、馳而不息的勁頭，踏石留印、

12、抓鐵有痕的態(tài)度，干在實(shí)處、走在前列的執(zhí)著，就一定能讓 “關(guān)不住 ”的鳥兒，“羽毛都沾滿太陽的光輝 ”，始終飛翔在希望的田野上。(選自人民日?qǐng)?bào) 2016 年 8 月 25 日，有改動(dòng) )12文章的中心論點(diǎn)是什么？(2 分 )13如果把下面的事例作為文章的事實(shí)論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 (2 分)馬克思說，他能創(chuàng)立剩余價(jià)值學(xué)說， 前后堅(jiān)持 40 余年時(shí)間進(jìn)行資本論 的研究撰寫，關(guān)鍵是 “目標(biāo)始終如一 ”。第 5頁共10頁14文章第段畫線句主要運(yùn)用了哪種論證方法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。(3 分)15根據(jù)上下文內(nèi)容，在文中第段的橫線上補(bǔ)寫一個(gè)概括性的句子作為這一段的論點(diǎn)。 (2 分

13、)16結(jié)合你的一次“頂住”的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“頂住”的認(rèn)識(shí)。(3 分)(三 )閱讀下文，回答問題。 (12 分 )天邊有一抹若隱若現(xiàn)的云官亦鳴天邊，有一抹若隱若現(xiàn)的云。曾聽一位哲人說，天邊新出的一抹云，是天堂新進(jìn)的靈魂。抬頭看那天邊的云，不，那分明是逝去不久的母親。那若隱若現(xiàn)，飄忽不定的云層中，清晰地變幻著一個(gè)胖胖的身影，依舊是那樣一如既往地來去匆匆，依舊是那樣搖晃著身軀那是歲月無情，給你留下的永恒。母親是那個(gè)一年中最冷的清晨離我們而去的。遠(yuǎn)處隱隱地響著零星的鞭炮聲，空氣中已是充滿了年的氣味了。而我們最親愛的母親卻悄然閉上她那永遠(yuǎn)透著暖暖春意的雙眼，胖乎乎的臉上依舊是那副似睡非睡、憨態(tài)可掬的神情

14、。她是睡去了嗎？可四周悲愴的哀樂聲和透骨的慟哭聲卻莊重地提醒著我們，母親是真的離我們而去了。懵懂中，我怎么也想不明白，母親怎就不等我們回來。她是知道她的子孫們是要回來陪她過年并慶賀她老人家八十七歲華誕的。母親一生中最大的幸福是親手做一鍋紅燒肉燉白菜豆腐粉條，看著里屋外間團(tuán)團(tuán)圍坐在整整三張大圓桌旁的她的兒女們及兒女們的兒女們，她怎么就忍心去了呢？怎么說走就走了，僅僅差十一天??！第 6頁共10頁一位外國(guó)科學(xué)家曾做 ， 人在離世的瞬 ，體重減少 21 克， 就是 ，人的靈魂重 21 克。守著母 的靈柩，我 得母 的靈魂 不止21 克， 是 21千克， 210 千克，不，是更多，更重 。因 在我 的心

15、中， 分明感到無形的沉重。從里到外的重，重得喘不 氣來。是啊，母 的雙肩所承受的重，是我 幾代人都承受不了的。望著似睡非睡的母 的 ，忽然又 得母 的靈魂是那 的 ，她 于可以放下一切，扶 直上九天， 忽在天 云端 母 是 家女，十六 離娘 ， 人妻， 人母。她深深地懂得一分耕耘，一分收 。半個(gè)多世 的辛 操作，如今她是功德 ， 斗盈。她可以放心地去了，去會(huì) 她相伴了幾十年的 人 我 的父 ，去把她一生的喜 恨 之情，十七年的 夫相思之意，美美地相 相 ?？茨窃?后面的影子，竟是大步 天，急不可待的了。是的，那云 深 ，有著另一個(gè)靈魂在等她，那是離我 而去十七年的父 。母 是 松的，快 的，一

16、如七十年前坐花 上路般的 松，快 。英國(guó)一位超心理研究者曾 ： “靈魂可呈 體的， 栩栩如生的， 有 可投下一片陰影或是遮住一 燈 ” 我相信，母 的靈魂是栩栩如生的。看那天 的一抹若 若 的云，分明是半透明的，甚至真的投下了一片陰影。此 ，我想，那天 云 里的母 的心里，是喜悅的。那 舞 著的身影，便是 明。因 她看 了子 個(gè)個(gè) 活如出水芙蓉，樓房前停放著私家小 ，她可以告 父 ，那 老掉牙的自行 ，再也不用了；看著我 個(gè)個(gè)衣著 尚，皮鞋 亮，天天像 大年一 ， 她可以告 父 ， 再也不用在臘月里的晚上，一個(gè) 底，一個(gè)做幫， 洗 ，直忙到大年三十才能個(gè)個(gè)穿上新衣新鞋。此 的母 ，肯定笑得比那

17、 更暖，更 松。 想著，看著，突然 天 那一抹若 若 的云 成了一抹淡淡的玫瑰 ，并向大地投下了一片暖暖的光。噢，我明白了，母 是知道靈魂有 能遮住一 燈的。此 的她，唯恐遮住了那一片暖暖的陽光。她知道她的子 分散在五湖四海是多么需要陽光，于是她匆匆地走了。天 ，那一抹若 若 的云，幻化成一片玫瑰 ，暖暖地 17 合第段文字，解 畫 句子中加點(diǎn)的字。 (4 分 )(1)我 得母 的靈魂 不止21 克， 是 21 千克， 210 千克，不，是更多，更第 7頁共10頁重。(2)忽然又 得母 的靈魂是那 的 18文中母 的平凡和 大，表 在哪些方面？ 要概括。(3 分)19 合全文 “天 ， 有一抹

18、若 若 的云” 句 在文章中的作用。(3 分)20母 是天底下最 大的人， 合全文內(nèi)容，仿照下面句子的格式， 寫兩句 。 (2 分)母 是幸福家庭的支柱，操 一生，最后化 一抹云彩；_；_。三、寫作 (50 分 )21 目：以 ， 我感 寫一篇600 字以上的 敘文。要求：文體 范，中心明確，內(nèi)容充 ；文中如需出 人名、地名、校名， 用或虛 名稱代替。第 8頁共10頁參考答案：第一學(xué)期期中 卷一、 1.浩瀚hu gu 袤2C 點(diǎn) ：A “從流漂 ” “從流 ”， B “其 一千二百里” “其 千二百里”， D “水中荇、藻交橫” “水中藻、荇交橫”。3D4A點(diǎn) ： “差 人意”的意思是大體上

19、能使人 意，用在此 不合 境。5D 點(diǎn) ： A 句式 糅，將“作 目的”改 “的宗旨”； B 成分殘缺，可在“抽 ”后加“的力度” ；C 搭配不當(dāng)，“描寫感悟”搭配不當(dāng)，把“以及”改 “，抒寫了”。6(1)老 伏 志在千里(2)瑟瑟谷中 聲一何盛(3)大漠孤煙直 河落日 (4)幾 早 爭(zhēng)暖 家新燕啄春泥(5)有 朝 白帝暮到江陵7埃德加 斯 毛 周恩來8示例： (1) 梁學(xué)家茅以升先生的集子叫彼此的抵達(dá)， 名也很好，不 表 出了 梁的作用， 令人想到人與人之 的溝通(2)文字的冷與 他的作品中既有辛辣的 刺，又有 情的 美二、 (一)9.(1) 。(2)高 的 子。(3)考 ，想到。(4)交

20、橫。10 (1) 民也 沒有睡 ， (于是 )我 一起在庭院中散步。(2)哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和柏 ？只是缺少像我 清 的人 了。11 D點(diǎn) ：文中沒有寫到水。(二 )12.人生需要“ 住”。13事例放在第段合適。因 個(gè)事例可以 (支撐 )文章第段的分 點(diǎn)“ 住是定力， 定不移”。14 例 。 曹雪芹寫 樓夢(mèng)和 穆著 立 的例子，具體有力地 了“ 住是 著， 持不懈”的 點(diǎn)，從而使 更具有 服力。15“ 住”是毅力， 忍不拔點(diǎn) ：根據(jù)本段列 的事例與道理 據(jù)，可知本段是 “毅力， 忍不拔”來 述的。16示例：學(xué)校 行 跑運(yùn) 拔 ，一圈，兩圈跑了一半路程，我的呼吸 得困 ，腿像灌了 似的，眼看后面的同學(xué)要追上來了，我用手按住胸口，全力以赴， 持跑完了全程，并成功入 校田徑 。 次 拔 我體會(huì)到只要有 持不懈的努力和