學(xué)前班第一學(xué)期工作計(jì)劃2020

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2、2.營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級(jí)管理工作(安全)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。3.培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵(lì)小班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。4.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn)，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天

3、天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。三、工作措施1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備;3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。四、具體安排1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育;2、周二陽(yáng)光活動(dòng);3、周三作業(yè)

4、檢查;4、周四家庭關(guān)系;5、周五班會(huì)總結(jié)。6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。【篇二】一、班務(wù)計(jì)劃(一)班級(jí)概況本班本學(xué)期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班直接升上來(lái)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)那么連貫，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)常規(guī)訓(xùn)練與生活、

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、繼續(xù)訓(xùn)練聽(tīng)音樂(lè)喝水、入廁、睡覺(jué)、自由活動(dòng)。2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3、能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣4、課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。5、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。6、輕聲說(shuō)話，搬拿物品，輕拿輕放。7、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。8、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。(三)安全工作1、能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷

6、害他人。3、隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。4、無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。(四)生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。4、生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。(五)良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。2、懂得關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自

7、己做。5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。5、認(rèn)真傾聽(tīng)，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。6、愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。7、積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。(六)班級(jí)教師分工與合作1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長(zhǎng)送到教室，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng)，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。2、幼兒自主進(jìn)餐：生活老師負(fù)責(zé)取、分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時(shí)生活老師觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況。3、早操、體能活動(dòng)：主班組織幼兒做好活動(dòng)前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊(duì)做操和組織體能活動(dòng)，鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。4、教學(xué)活動(dòng)：主班制

8、定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。5、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。6、幼兒有異常情況，主班及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào);各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長(zhǎng)，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃，并與班級(jí)老師商量好分工情況。8、班級(jí)出現(xiàn)任何問(wèn)題，主班及時(shí)組織班級(jí)會(huì)議進(jìn)行討論、分析、反思、及時(shí)處理好問(wèn)題，并將事件記錄下來(lái)，

9、以便日后班級(jí)工作能更好地開(kāi)展。(七)物品管理幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。班級(jí)物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。班級(jí)老師對(duì)班級(jí)所有公物要妥善保管和正確使用。(八)家長(zhǎng)工作1、每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫家園交流本。2、晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。3、引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放在書包備用。4、不定期對(duì)乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪。5、期中進(jìn)行公開(kāi)觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。6、每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新?！酒恳?、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲。（重點(diǎn)掌握四聲的練習(xí)，區(qū)分二聲

10、和四聲。）2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點(diǎn)區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）3、書寫格式要正確規(guī)范。（兒歌指導(dǎo)學(xué)習(xí)：上不碰天，下不碰地，中間寫滿格。）二、措施與方法1、采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片。2、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。3、重視課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒。4、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。5、游戲結(jié)合課堂，使孩子輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)拼音。數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求，老

11、師要耐心、用心地教好每一位孩子。一、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)、數(shù)、規(guī)范書寫1-10以內(nèi)的數(shù)。2、重點(diǎn)掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較，會(huì)使用比較數(shù)的大小4、提高操作能力、觀察能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及書寫能力。二、措施與方法1、豐富教具。2、布置有針對(duì)性的作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。3、多關(guān)注接受能力差的孩子，多輔導(dǎo)，多訓(xùn)練。4、明確教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。5、聯(lián)系生活。寫字教學(xué)本班很多孩子都是第一次提筆寫字，很多孩子的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)都不是很規(guī)范，初步接受寫字，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)既新鮮又困難，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)需要更多的耐心來(lái)指導(dǎo)。一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。

12、2、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。5、感受寫字時(shí)的成就感，熱愛(ài)寫字。二、措施與方法1、板書清晰，格式規(guī)范，漢字端正。2、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。3、注重書寫練習(xí)，質(zhì)量重于數(shù)量。4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)，每組培養(yǎng)一個(gè)書寫較規(guī)范且書寫速度較快的孩子當(dāng)小老師負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向我反饋，以便我能針對(duì)性輔導(dǎo)。手工、畫畫教學(xué)手工、畫畫是這個(gè)年齡段孩子最喜歡上的課，然而很多孩子都只是停留在涂鴉的階段，對(duì)線條和涂色的把握還需要要抓。一、教學(xué)目標(biāo)1、給孩子更多的繪畫機(jī)會(huì)，指導(dǎo)孩子欣賞圖畫構(gòu)造的美感。2、手工以印畫和貼畫為主，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓孩子在操作中探索