第一單元第1課時方程的意義課件.ppt

1、方程的意義,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,學習目標, 1、初步理解“等式”，“不等式”和“方程”的意義,并進行辨析,會按要求用方程表示出數量關系。 2、在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中構建數學概念，感受方程的思想。 3、體會在知識探索過程中，與人合作的樂趣，激發(fā)興趣。,情景導入,情景導入,天平不平衡,情景導入,情景導入,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,綠色圃中小學教育ht

2、tp:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,20,天平又平衡了,20 3050,30,50,情景導入,平衡,情景導入,用式子表示天平兩邊物體質量的大小。,用式子表示天平兩邊物體質量的大小。,X50 ,探索新知,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,用式子表示天平兩邊物體質量的大小。,X50200,用式子表示天平兩邊物體質量的大小。,2x200,X50150 X50150 X50200 2x200,像x50150、2x

3、200這樣含有未知數的等式是方程。,等式和方程有什么關系？,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,典題精講,下面的式子哪些是等式，哪些是方程？,6x14 36729 602370 8x 50225 x414 y2835 5y40,典題精講,含有未知數的等式是方程?。?等式:6x14 36729 50225 y2835 5y40 方程:6x14 y2835 5y40,你知道哪些是方程嗎？（用 標出）,3565100,x1472,Y245,X3247

4、3,2816146,X5,Xy10,8n6,10a2,易錯提醒,你知道哪些是方程嗎？（用 標出）,3565100,x1472,Y245,X32473,2816146,X5,Xy10,8n6,10a2,易錯提醒,錯誤解答：,錯解分析：含有未知數的等式才是方程，所以不含未知數的、不是等式的不是方程。,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,你知道哪些是方程嗎？（用 標出）,3565100,x1472,Y245,X32473,2816146,X5,Xy1

5、0,8n6,10a2,易錯提醒,正確解答：,1、根據線段圖列方程。,X2284,3x96,學以致用,2、用方程表示下面的數量關系。,x112988,學以致用,原價：x元 優(yōu)惠：112元 現價：988元,3、用方程表示下面的數量關系。,3x480,學以致用,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網http:/cz.L,4、用方程表示下面的數量關系。,x6.47.3,學以致用,課堂小結,含有未知數的等式是方程。 方程一定是等式，但等式不一定是方程。,綠色圃中小學教育http:/w