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1、XX南京三模語文作文范文+愿做荒野xx南京三模語文作文范文 南京市高三語文模擬卷作文題及范文（3篇） 【大師網(wǎng)精彩專題】，點擊下載！全站！ 【試題回放】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（70分） 晏子是齊國的國相。一次外出，他車夫的妻子從門縫中偷看，見她的丈夫頭頂著巨大的車傘，鞭打著四匹馬，十分得意。車夫回到家，她的妻子要求離去。丈夫問她原因，妻子說：“晏子身高不到六尺，做齊國的國相，揚名諸侯。今天我看他外出，志慮深沉，面無喜色。而你身高八尺，給人做車夫，卻趾高氣揚，覺得很滿足，我因此要求離去?！睆哪且院螅恼煞蛞桓墓蕬B(tài)。晏子感到奇怪，就問他，車夫照實回答，晏子舉薦他做

2、了大夫。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 【例文】 氣勢易作，氣度難求 這不是一個缺少大師旗號的時代。 這是一個缺少大師境界的時代。 似乎只要放眼望去，整個圖書市場里充斥著一片“鴻篇巨制”“畢力傾注”之類的口號。但大家又不得不承認，這一片知識交易金錢的熙熙攘攘下，培育大師精神和學術氛圍的土壤荒蕪著。 在中國，紅學是一問疑一探尋逐漸從清朝末年興盛起來的。說道現(xiàn)代不得不提一位人物，周汝昌。他傾力六十年于紅學之上，親力發(fā)掘出無數(shù)史料，首創(chuàng)了考據(jù)一派，直至耳聾目盲仍孜孜不倦口授于子女筆錄。他從來沒有在公開或私下場合宣傳過一次他的作品，

3、甚至可以為了他人的研究將資料贈與他人。周汝昌是淡然的，他說，對于名利，他沒有看見什么值得分精力來追逐的吸引力。 但是無疑中國文學研究看見了，否則也不會以紅學的名義在中國設立一個又一個的基金，召開連日不斷的發(fā)布會；否則也不會因周老遺愿是將所有著作無私奉獻而心生怨氣。只是若是被看作了足以養(yǎng)活研究所的財富，這些著作又會起到多少推動文化前進的作用呢？ 真正愿意沉下新來，不滿足于現(xiàn)狀，想真心改變的人太少了；多的是咀嚼著殘羹冷炙還以為是學術精髓沾沾自得。就像前些陣子國學之熱蔚然成風，各種細說、雜談紛紛出世。無可否認，這些是有助于人們熟悉國學的鋪路石，但若是把這些淺薄的快餐化文化視作國學本身，就是自滿心態(tài)的

4、預兆?！澳切┦菄鴮W嗎？那只是讓我們看見中國還有過寫著東西?！?文化領域的自滿是可怕的，自滿于現(xiàn)狀而大張旗鼓地吹捧自己的人則是更加可怕。善于吹捧和鉆營的人一旦形成氣勢上的勝利，對于人們起到的導向可想而知。所以楊緣先生才不愿摻雜于世事，獨自生活，獨自思考和寫作。 大師的氣勢是易于營造的，只是大師那樣沉靜、自謙退讓而從不滿足從不止步的氣度和境界難于達到。晏子的車夫或許不算是個學術廣博的人，但好在他知錯就改，亦可謂善莫大焉。我們不可能要求每個人都是晏嬰一般睿智，但至少我們可以從如今的迷霧中醒來，辨識清楚自身和自身永不停步的追求。 至少我們不能再做回沉溺在所謂得意當中的自己。 點評：本文雖未引材料，但“

5、氣勢”“氣度”切中材料意蘊中“做人姿態(tài)”的“表”“里”兩方面。論述過程始終圍繞當今文化大師的話題，舉證精當，語言流轉，開頭起于放眼時代的高度，結尾落到“至少我們”的實處，收放自如。評為一類卷。66分。 給自己找準位置 人生百態(tài)，如溺水三千，每人只取一瓢飲。有人取得一瓢甘醇便沾沾自喜，自我滿足，有人同樣很幸運，卻心懷他人苦難，為取得一瓢苦水的人而憂。 晏子和車夫的區(qū)別便在于此。找準了自己的位置，所以晏子能志慮深沉，即使貴為國相也面無喜色。沒有找準自己的位置，所以車夫趾高氣揚，雖然給人駕車但十分滿足。 是洋洋得意還是寵辱不驚，歸根到底是有沒有給自己找準位置。人的心中始終有一個天平，一邊是欲望，一邊

6、是滿足，而人生的得失無非是砝碼的加減。洋洋得意者過于滿足于自己所擁有的一切，不禁喜形于色，舉手投足間顯出驕傲。寵辱不驚者則成功地做到了平衡，不以社會地位、知名度為豪，始終安心做好自己的本職工作。正如“賢宰相”王旦所言，“吾常以太盛為懼”，給自己找準位置的人不僅嚴于律己，而且不會是自私的生命，因為他們很清楚每個人都有權利在自己的位置上做好自己的事，為社會和諧共同努力。 但是，欲望太多，人性太復雜，找準自己的位置不是件容易的事。難免有些官員在攀上高位后，利用職權壓人斂財；難免有些商人在賺得財富后，為追求最大利潤，忘記了良心；難免有些學者在研究出成果后，被媒體的閃光燈吸引，荒廢思想。這些人沉溺在燈紅

7、酒綠的生活中，滿足于名利的求取，殊不知他們其實無所作為，頭腦和心早已被物欲占滿，哪里還有思考如何發(fā)揮個人功用為蒼生服務的空間？ 有的人因為找準了自己的位置，所以雖然謀生的空間很小，但是精神的空間很大。比如寄情于山水的黃公望，他與自然比鄰而居，在山水之中舒展生命，放松精神，因而筆墨得意灑脫，創(chuàng)作出富春山居圖。他從未想過要成名，卻真的成了里程碑。相比之下，養(yǎng)尊處優(yōu)的宮廷畫家滿足于自己身處的環(huán)境，習慣于達官貴人的追捧，卻沒有為致力于藝術創(chuàng)造找準自己的位置，因此漸漸耗盡了激情、靈感，只能一味地追求富麗、典雅、細膩，沒了個性和神秘感。 昆德拉說：“生命是一種結滿各種可能的樹。”找準自己的位置，你就可能避

8、免滿足于現(xiàn)狀而精益求精；找準自己的位置，你就可能避免洋洋得意而看淡得失；找準自己的位置，你就可能跳出自己的小世界而樹為生民立命之理想。 評語：本文從晏子和車夫兩人的表現(xiàn)入手，準確地提出論題，并對原因加以揭示，分析“找準位置”的不易。論證思路清晰，語言簡潔。評為二類上，得分62分。 1、從“淘”的本意看，它是指用一定的方法去除雜質(zhì)獲得有用之物的行為或過程。提示語進一步提醒考生，在生活中，“淘”主要指對事物過濾、篩選、提取，側重指獲得事物的過程。 2、“淘”應該具備兩個特點：選擇范圍很廣范，它是在眾多的事物中，四處尋覓，獲取自己所想要東西的過程； 依據(jù)自我的標準進行過濾、篩選、提取，是去偽存真、去

9、粗存精、眾中選優(yōu)的過程，有“不容易”、 “歷經(jīng)千辛萬苦”的含意。 如果選擇議論文，可側重分析： 為什么樂于淘寶，“淘寶”的樂趣不僅僅在獲得“寶”的喜悅，更在“眾里尋他千百度”或“上下而求索”的“淘”的過程； 怎樣淘寶，側重分析“淘”的過程：對事物過濾、篩選、提取的過程，也可分析篩選、提取的背后要有披沙揀金的眼力，也需要有永不灰心執(zhí)著的精神等等。 也可從一個角度切入立意，如“歷史是最好的淘寶者”。 如果選擇記敘文，則可敘述自己淘寶的經(jīng)歷和感受等等。 風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。 題記 古代的人把“網(wǎng)”當作捕魚的工具。二十世紀初的中國，人人所向往的，是交通網(wǎng)。建國之

10、初，法制觀念日益增強的人們對法網(wǎng)的呼聲越來越高。而進入二十世紀后，“網(wǎng)絡”成了因特網(wǎng)的代名詞，“上網(wǎng)”更是成為現(xiàn)代人類的一種生活習慣。人們通過它來聊天、娛樂、購物、甚至賺錢。而我覺得，網(wǎng)絡最重要的，是給我們提供了一個了解世界的平臺?？梢哉f，網(wǎng)絡加快了“全球化”的進程。 我喜歡了解各種時事，但并不一定是為了在別人面前滔滔不絕，以求得他人的刮目相看。相反，我總是在每一則報道中得到自己的體會。我喜歡在新聞當中捕捉一個人的性格，抑或撰稿人、抑或新聞人物。他們的存在，每一次都給我新的啟示。我反感那些過于張揚的明星，盡管有人說那是生存的智慧；我討厭那些口口聲聲說要和平，卻在擁有權力的時候變得口是心非的國家

11、元首，盡管有人說他們是迫于壓力。總之，我在他們身上發(fā)現(xiàn)人性的美與丑。然后，認真地打磨自己，離夢想更近。 我在尋夢，撐一支長篙，向青草更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，我在尋夢，尋夢，尋的究竟是何夢？ 我的夢，在遠方。飄渺，如云霧一般。走過的路越來越長，夢就越來越遠，越來越廣，越來越大。有人在我面前，將夢的方向告訴我，我說不，夢應該自己尋找，最好一直都在追求這個夢。這個夢，在我手上，珍惜它，卻在手中消逝。我伸手去接住它，卻丟失了更多的夢。于是，我不如守住好手中的夢。不去尋那失掉的夢，尋這在手中珍貴的夢。 家鄉(xiāng)，是我原本的夢。在那里，我將夢醞釀，造出多彩的夢，在夢中將未來計劃，在未來中將

12、人生把握。兒時的思想，在逐漸成熟的心中凝聚，化作永遠的懷念。尋找這懷念，就是我那最遙遠的夢，失去了，就真的永遠也回不來，但手中的夢，就會更加光明閃耀。 長大后，尋的不是兒時的夢，而是更近的現(xiàn)實，將那夢，漸漸深埋在心底。直到有一天，當心靈覺悟時，才將這夢，輕輕地捧出，擦干凈上面的灰塵，接著尋找。此時，我已可以給這夢，一片更加廣闊的天地，任它自由生長，愿它在我心中，創(chuàng)造出一片新天地。 尋夢，我漸漸明白，夢，是飄渺的。在夢中，讓光輝，灑遍心靈，將心中的世界，變成一個天堂。于是，我更加地尋、尋、尋直到有一天，當我望見那夢的盡頭那光明的天堂，我就不再尋，而是回首自己手中的夢，將那層云霧撥開，讓尋的真諦，

13、如陽光般，灑向心頭，讓夢的真諦將人生破解。 于是，我就開始在未來中尋，尋的是那飄渺的未來中的夢。 尋 大江上下，尋她千里，驀然回首，正在幽然處。 汨羅江畔 汨羅江畔，望江水滔滔，是你發(fā)出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的千古一詞。屈原，你獨踏橋頭，內(nèi)心苦悶之情壓抑于心。為 何那昏 君不可聽我屈原一詞，卻聽那奸臣千萬語？內(nèi)心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，你苦苦所尋的真理在哪里？ 縱然一躍，你的身姿化作最美的一道弧線。既然今世無你所尋，來世你我共期！ 屈原，既然現(xiàn)實無你所尋真理，何不回頭一步？也許正在幽山之處。屈原，若你回頭一步，真是你所尋。 深秀閨中 “尋尋覓覓，冷冷

14、清清，悲悲慘慘戚戚深秀閨中，你執(zhí)孤燈盞酒，發(fā)出一聲聲愁思。憶當年，夫君一句”負篋遠游“將你遺落在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭。 噢，易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；難忘你那“才下眉頭，卻上心頭”的情真意切；難忘那溪亭日暮之時“驚起一灘歐鷺”的悠閑愜意；難忘你 清照，你隨南宋而下，只為望盡一切能痛苦傷心事，又怎恐雙溪舟兒載不動你能纖纖情思，你能苦苦尋覓的幸福又在何方？ 清照，何不回首一步，你會發(fā)現(xiàn)能苦苦所尋的幸福就在不遠處。清照，若你回頭一步，正是你所尋。 觀園溪橋 觀園溪橋之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人籬下，隨

15、風而落。你啜泣著將它們掩埋，思憶著，追求尋覓著你能向往的新生與自由，遇風而舞。 病床前頭，紫鵑的哭泣聲中，你聞窗外鑼鼓喧天，可紅蓋頭下卻不是自己。黛玉，你毅然將那寫滿平仄之詞的手帕丟入了火爐之中，那星星之火隨著你遠逝的目光漸漸熄滅。 “堪憐詠柳才”，“玉帶枕中掛”。林妹妹，或許你恨，恨父親林如海將自己送到這勾心斗角的榮國府，讓自己所追求的自由遲遲不能到來。望觀園姐妹嬉戲，自己的愁苦又有誰知？林妹妹，若你少一絲倔強與孤傲，多一絲乖巧，也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊。 黛玉，何不回退一步，給自己留下一條幸福與自由之路？黛玉，若你回頭一步，正是你所尋。 苦苦追尋她千里，殊不知驀然回首，在山間幽境

16、處，在坦然心態(tài)之上，在橋頭溪邊處。 朋友，尋路無門時，何不回首一步，也許在你的雙眸之中，她在隱約對你笑。 尋 難忘的初中三年過去了，在這期間，老師，您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質(zhì)！ 還記得我剛入學的時候嗎？那時，我的學習成績比較差，班上其他同學都比我強，于是，我產(chǎn)生了不學的念頭也失去了自信心。但您在第一時間發(fā)現(xiàn)了我的想法，并來到我的身邊幫助我學習，當我考的不好時，您總對我說：“沒關系，加油！?！蔽矣涀×四脑?，并暗自努力。終于，我在考試中取得了好成績，證實了我自己！ 老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)！ 還記得初二的地理生物考試嗎？那時，成堆的練習把我我壓垮了，尤其是每次考得不好時，

17、我就會因此而傷心落淚，甚至想破罐子破摔。您來到了我的身邊，對我說：“失敗了并不可怕，可怕的是不敢堅強地面對它?！蔽衣牶蠡腥淮笪?，于是加緊復習，終于在最后的考試中取得了好成績！ 老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅強的品質(zhì)！ 還記得那份榮譽證書嗎？老師，真的，每當我拿著證書時，我便會想起您。當時，我本不想?yún)①惖?，可是你認為我有實力，能獲獎，于是你鼓勵我參賽，您告訴我：“生命的價值在于奮斗！”于是您也開始和我一起并肩作戰(zhàn)，終于我得到了回報！ 老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)！ 是啊，人的一生就是一個不斷尋找的過程，當你找到后，你一定發(fā)現(xiàn)你真的成長了 尋 上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來尋找照

18、人間真情。 題記 往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個調(diào)皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近中考，我的內(nèi)心焦躁不安，一直想用洗澡來緩解一絲緊張。可每次剛要進浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了秘密。原來，媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡后浴室溫度能升高 1攝氏度 ”被媽媽標了記號。心弦被輕輕地撥動，我一直誤解了媽媽，媽媽其實是不想讓我在中考前感冒。 我找尋到了， 一攝氏度 的溫暖，飽含著媽媽的情啊 夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中

19、的筆卻遲遲不肯落下?！斑诉诉恕笔前职?，“已經(jīng)很晚了，早點睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧?！贝肢E的眉，挺闊的身姿，一個大男人，卻對我關懷地無微不至 我找尋倒了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛啊 親人永遠愛我，老師也一直付出關懷。學習上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動力？“有出終有回報”，臨別的贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬語都濃縮其中，這里，有老師對我們的信心與期待?。?一攝氏度 的溫暖，飽含著媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛；一句哲言，透露著老師的信心與期待！一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動出發(fā)，我堅信，我定能抓住夢想的翅膀！ 星期四，老師宣布星期五有跳蚤活動，我們?nèi)喔吲d極了，有的拍桌子，有的 大喊“yes”，有的甚至跳了起來。 晚上回家，我把書柜全部都翻了一遍，把不看的書全都找