中國石拱橋教案-

1、中國石拱橋茅以升目的要求：1、初步認識說明文及與記敘文的區(qū)別；2、理解怎樣抓住事物特征及說明文語言的準確性；3、了解中國石拱橋的光輝成就，認識勞動人民的聰明才智，增強熱愛祖國，熱愛社會主義的感情。 二、重點：1理解并說出中國石拱橋的特點；2、品位說明文語言的準確性和嚴密性。難點：1、體會分析舉例的典型性和說明文語言的準確性； 2、以趙州橋、盧溝橋為例說明中國石拱橋的特點，理解說明順序，說明技巧。教具準備：U盤教材分析：教學(xué)過程：第一課時說明文的有關(guān)知識： 1、說明文的定義：以說明為主要表達方式的一種文體。 2、說明文的語言特點：準確，嚴密 3、說明順序：時間順序邏輯順序（由一般到特殊，由整體到

2、局部，由概括到具體）空間順序（從左到右、從上到下、從外到內(nèi)） 4、說明方法：下定義列數(shù)字打比方作比較舉例子分類別列圖表 一、導(dǎo)入新課。我們常常用橋梁來比喻友誼，因為是友誼就像橋一樣把兩個人連了起來?？梢姌蚴窃跊]有路的地方搭起來的路。根據(jù)史料和考察，在原始社會，我國就有了獨木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。河北趙縣的趙州橋是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱橋，歐洲在趙州橋建成七百年后才采用弓形拱的。我們的祖先的聰明才智值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。 二、檢查 預(yù)習(xí)： 1字詞2、整體感知： 給課文題目加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ：-的中國石拱橋 （歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固，在這里可對比一下“令人驕傲”，看看哪個答案

3、更適合這種文體） 三、分析課題中國石拱橋 橋拱石中國 （建筑物）（形狀）（質(zhì)料）（地域） （此題目的是簡單介紹中心語和修飾詞之間的關(guān)系） 四、速讀課文，完成下列問題。 1、石拱橋有什莫特點？（形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。） 2、中國石拱橋有什么特點？（不僅形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固，歷史悠久） 3、文中例舉了我國哪幾座有代表性的橋？（旅人橋趙州橋盧溝橋） 4、為什么課文中單舉趙州橋，盧溝橋這兩個例子呢？ 因為趙州橋、盧溝橋體現(xiàn)出中國石拱橋具有的共性特征：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固 5、請同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容具體分析，看看趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了這些特征： 趙州橋：盧溝橋： 外形：“初月出云，長虹飲澗”盧

4、溝曉月兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子 （形式優(yōu)美） 是否堅固：一千三百多年，還保持原來的雄姿兩岸河堤被沖毀，盧溝橋從未出事 （結(jié)構(gòu)堅固） 修建時間：修建于公元605年左右修建于公元1189年到1192年間 （歷史悠久） 6、找出趙州橋和盧溝橋的特點： （1）、獨拱石橋：1、只有一個弓型大拱（最長、無坡） （趙州橋）2、拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀） 3、28道拱圈拼成大拱（獨立承重） 4、結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧古樸美觀（初月出云，長虹飲澗） （2）、聯(lián)拱石橋：1、十一個拱聯(lián)成整體，堅固。 （盧溝橋）2、橋面用石板鋪砌成，平坦。 3、石欄上雕刻有獅子，美觀。 7、思考：趙州橋的四個特點各說明了什么？順

5、序能否調(diào)換？ 第一個特點說明大拱的長度以及形狀；第二個特點說明拱上加拱的創(chuàng)造性的設(shè)計 第三個特點說明大拱的拱圈的作用；第四個特點說明全橋的結(jié)構(gòu)勻稱和四周的景色 配合。四個特點按從主到次的順序安排，不能互換。 8、作者在說明中國石拱橋這些特點的時候，舉一個例子不是更簡練嗎？為什么要舉 兩個例子呢？ 這兩座橋是我國石拱橋中杰出的代表之作，又具備石拱橋的共同特點，而且 又各有各的特色。所以以這兩座橋為例很有代表性。前者是獨拱，后者是聯(lián)拱， 既有共性，又有個性。選擇兩者可以互相對照，互相補充，說明中國石拱橋形式 多樣、多姿多彩的特點。 9、學(xué)習(xí)9、10自然段： （1）概括這段內(nèi)容：中國石拱橋取得光輝成

6、就的原因。 （2）歸納原因有幾個，是什么？ 原因有三：首先，勞動人民的勤勞和智慧； 其次，設(shè)計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)（用料省、結(jié)構(gòu)巧、強度高，趙州橋、盧溝橋正是杰出代表） 再其次，富有建筑用的各種石料。 三條中第一條是最重要的，因為人民的勤勞智慧，才可能利用豐富的石料，才可能發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)。 10、第10段舉了哪些例子說明中國石拱橋的新發(fā)展？取得這些成就的原因是什么？ 長虹大橋，世界最長的獨供石橋，拱長一百一十二點五米，是趙州橋的三倍。雙曲拱橋，世界上僅有，全國造了總長20余萬米，最長一孔一百五十米。這種鋼筋混凝土拱橋繼承發(fā)展了石拱橋的傳統(tǒng)。 這種新發(fā)展，新成就，是因為一條新原因：社會主義制度無比優(yōu)越

7、。 五、教師總結(jié)：第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、 體會說明文語言的準確性 1石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”， 通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹（加粗的詞“石拱 橋”“橋”“拱橋”能否替換？為什么？） 不能互換。因為課文是介紹“中國石拱橋”的，所以第一句緊扣題目，使用“石拱橋”的概念。遠古時候，人們只能以神話的形式認識世界，說“雨后彩虹是人間天上的橋”，這里只能用“橋”，才能跟“神話”相照應(yīng)。至于“把拱橋比作虹”則緊扣“拱橋”橋洞呈弧形的特點。 2石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（“比較”一詞，去掉行嗎？） 不行，“比較早”程度較輕，這樣表達比較穩(wěn)

8、妥。 3這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。（“不但”“而且”能否刪去？“結(jié)構(gòu) 堅固”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整順序？） “不但”“而且”不能刪去，如果刪去后，它們之間的關(guān)系就變成了并列關(guān)系。先說外觀，再說功能，符合人們的認識邏輯。并且對于橋來說，其實用價值遠遠重于形式，所以二者不能調(diào)整順序。 4水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最 早的石拱橋了。（加線的詞能否去掉？） “大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況?！坝杏涊d的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性。 5我國的石拱橋幾乎到處都有。（“幾乎”去掉行嗎？） “幾乎”強調(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。

9、 6（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達374米，在當(dāng)時可算是世界最長的石橋。帶點字能否刪去？ “當(dāng)時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。 7趙州橋非常雄偉，全長5082米。盧溝橋?qū)捈s8米（兩句對比，你發(fā)現(xiàn)了什么？） 兩句對比，可以發(fā)現(xiàn)作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。一座50多米長的趙州橋，能精確到001米，這是多么準確的說明。“約”表示盧溝橋的橋?qū)挷皇莿偤?米，這表現(xiàn)了作者實事求是的寫作態(tài)度。 總結(jié)：說明文的語言有準確、嚴密的特點，從以上例句，可以發(fā)現(xiàn)本文：使用數(shù)字準確；沒辦法用準確數(shù)字的，就用表示估計的數(shù)字；對暫時還無法肯定的意思，就用表示推測的語言來表達；恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩缘脑~

10、語，使表達的意思趨于準確。因此，我們學(xué)習(xí)說明文語言，最重要的就是要抓住“準確”。 三、體會本文的說明方法： （1）打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！薄皹蚨床皇瞧胀ǖ陌雸A形，而是像一張弓”用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的基本特征，富有形象性。 （2）舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性，典型性，令人信服。 （3）分類別。如趙州橋：“這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱（三）大拱由28道拱圈拼成（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱”分類說明，條理清楚，使

11、讀者對趙州橋的結(jié)構(gòu)特點有了完整而清晰的印象。 （4）引用如引用水經(jīng)注里的“旅人橋”，說明我國石拱橋歷史悠久；引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，說明趙州橋設(shè)計施工的精巧；引用唐朝張NFEAF的贊語“初月出云，長虹飲澗”，說明趙州橋形式優(yōu)美，等等。這些引用增強了文章的說服力和感染力。 （5）列數(shù)字有概數(shù)、確數(shù)之分.如“趙州橋非常雄偉，全長50.82米,兩端 寬9.6米,中部略窄,寬9米.”，給人以準確鮮明的印象。 （6）作比較。如“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是 這座橋從沒出過事”以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅固。 四、研討本文的說明順序。 (1

12、)指名讀1、2段，討論：本文主要寫中國石拱橋的特點，為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？ 開頭第1段，一連幾處以虹喻橋，寫石拱橋的形式優(yōu)美，可以引起讀者的聯(lián)想，激發(fā)閱讀興趣。第2段寫石拱橋的結(jié)構(gòu)堅固，這是石拱橋的又一特點。這兩個特點是石拱橋的一般特點，為下面寫中國石拱橋作了鋪墊，自然過渡到寫特殊的石拱橋。這是由一般到特殊的順序。 (2)默讀4、5段，列出層次表，討論：作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？ 第4段寫趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整。第5段首先介紹趙州橋的長度、寬度、設(shè)計施工的精巧以及古人的贊譽。接著從四個方面(結(jié)構(gòu)巧妙；造型優(yōu)美，用料節(jié)省；結(jié)構(gòu)堅固；結(jié)構(gòu)勻稱，與四周景色和諧配合)來說明其特點。從這個層次可以看出作者在說明趙州橋時，是運用從概括到具體的順序。 (3)指名讀第6段，教師強調(diào)“橋長十一個半圓形的石拱；每個石拱每兩個石拱之間有石砌橋墩”等語句，提問：這一部分寫盧溝橋是按什么順序？ 由整體到局部 (4)要求學(xué)生在課文中依次找出所寫的橋名及建成時間。 旅人橋：大約建成于公元二八二年； 趙州橋：建于公元六O五年左右； 盧溝橋：建于公元一一八九到一一九二年間； 長虹大橋：建于一九六一年。