版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Welcome to our class,Teaching Aims (教學(xué)目標(biāo)),1、掌握動詞過去式。 2、掌握一般過去時(shí)態(tài)。 3、掌握一般過去時(shí)態(tài)肯定句,否定句及一 般疑問句的變化。,教學(xué)重點(diǎn),一般過去時(shí)態(tài),教學(xué)難點(diǎn),一般過去時(shí)態(tài)肯定句,否定句,及疑問句之間的變化,Unit 8 How was your school trip?,學(xué)校:獨(dú)店中學(xué) 教者:董 穎 2007.11.20,Group workWrite down the past form of these words.,(1) watch- (2) visit- (3)play- (4) live- (5) move- (6)d
2、ecide- (7) study- (8)copy- (9)cry- (10)stop- (11)plan- (12)drop- (14)am,is- (15)go- (16)do- (17)put- (18)get- (19) take -,watched,visited,played,lived,moved,decided,studied,copied,cried,stopped,planned,dropped,was,went,did,put,got,took,Summary 一般過去式 表示過去的動作和狀態(tài),與過去的時(shí)間狀語連用。 一般過去式構(gòu)成: 表示一般過去式的動詞通常用動詞的過去
3、式來表示,而動詞的過去式是在動詞原形的基礎(chǔ)上變化的。動詞的過去式可分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞。動詞的過去式變化如下: 1.一般情況下,動詞詞尾加 -ed 。 play-played2.以不發(fā)音的-e 結(jié)尾動詞,動詞詞尾加-d。 live-lived 3.以輔音字母 +y結(jié)尾的動詞,把-y變?yōu)?i再加-ed. study- studied 4.以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞,雙寫詞尾輔音字 母,再加 -ed。Stop-stopped plan-planned 5.不規(guī)則動詞的過去式變化規(guī)律性不強(qiáng),須多加記憶。 go - went buy - bought,Exercise,1.We had a
4、 good time yesterday .(改為一般疑問句) Did you have a good time yesterday ? 2.His mother did the housework last Sunday. (改為否定句) His mother did not do the housework Sunday . 3. Did your brother go to the shop ?(肯定回答) Yes, he did 4 .The weather was very bad .(改為否定句) The weather was not very bad . 5 .They wen
5、t to Shanghai this morning (改為一般疑問句) Did they go to Shanghai this morning ?,What did Tina do on her school trip? Listen and circle the expressions in the box.,went to the aquarium took photos went to the zoo had a hamburger ate some ice cream hung out with her friends saw some seals bought a souveni
6、r saw some sharks,1b,3. 特殊疑問句: What +(助v.)did + sb.(主語) +do(原形)? What did Tina do on her school trip?,一般過去時(shí)的句子結(jié)構(gòu),1. 陳述句: sb. did sth. (主語 + 動詞過去式) Tina went to the aquarium. 2.一般疑問句: (助v.)Did + sb.(主語) + do(原形)? Did Tina go to the aquarium? Yes, she did./ No, she didnt.,cleaned the room,went shoppin
7、g,went to the library,My National Day vacation activities,Oct 1st,2006,Oct 2nd,2006,Oct 6th,2006,What did you do on vacation?,watched TV,listened to music,danced,exercised,surfed the Internet,played soccer,cleaned the room,went swimming,went to the beach,had some ice cream,went fishing,went to the a
8、quarium,went skateboarding,took photos,hung out with friends,saw the seals,What did you do on your school trip?,1a,What did he do on his school trip?,hang out with his friends?,go fishing?,have / eat ice cream?,Did he,No, he didnt. He went to zoo and saw the seals.,buy a souvenir?,Did you ? Yes, I d
9、id. / No, I didnt. I,Pairwork,went/go to the beach,had/have some ice cream,went/go fishing,went/go to the aquarium,went/go skateboarding,took/take photos,hung/hang out with friends,saw/see to the beach,shark,seal,sea horse,starfish,octopus,dolphin,課堂小結(jié),通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使我們學(xué)會了如何來表達(dá)自己的喜好,并能用英語熟練地表達(dá)自己的愛好.這樣有利于
10、培養(yǎng)我們熱愛生活, 熱愛自己,熱愛學(xué)習(xí)的興趣. 當(dāng)然,我們還學(xué)習(xí)了一個(gè)很重要的語法項(xiàng)目:定語從句,我想通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家對于它一定不會陌生的,希望同學(xué)們在今后的英語作文中能熟練地應(yīng)用它.,課堂小結(jié),1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使我們學(xué)會了一 般過去時(shí)態(tài)的肯定句,否定句及一般疑問句之間的相互變化。 2.當(dāng)然,我們還學(xué)習(xí)了一個(gè)很重要的語法項(xiàng)目:一般過去時(shí)態(tài),我想通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家對于它一定不會陌生的,希望同學(xué)們在今后的英語作文中能熟練地應(yīng)用它。,巧記動詞過去時(shí)態(tài),動詞一般過去時(shí),表示過去發(fā)生事; be用was或用were, have,has變had; 謂語動詞過去式,過去時(shí)間坐標(biāo)志; 一般動詞加-ed,若是特殊得硬記。 否定句很簡單,主語之后didnt添; 疑問句也不難,did放在主語前; 如果謂語之前有did,謂語動詞需還原; 動詞若是was,were,否定就把not,Self-check,buy win watch meet have,Maria _ first prize in yesterdays singing competition. We _ a famous basketball player. I _ a bowl of noo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度西瓜種植基地水資源保護(hù)與利用合同
- 二零二五年度沿街門面房租賃合同(附租賃期市場波動風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施)
- 二零二五年度知識產(chǎn)權(quán)銷售合同電子版授權(quán)使用與保護(hù)協(xié)議
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目合同履行創(chuàng)意保護(hù)與市場推廣策略
- 臨床常用操作
- 幼兒園主班工作職責(zé)培訓(xùn)
- 忘帶作業(yè)的檢討書
- 中班每日工作計(jì)劃
- 醫(yī)院感控員培訓(xùn)課件
- 干眼治療手段
- 河南省鄭州外國語高中-【高二】【上期中】【把握現(xiàn)在 蓄力高三】家長會【課件】
- 2025年中煤電力有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 建設(shè)項(xiàng)目施工現(xiàn)場春節(jié)放假期間的安全管理方案
- 國有資產(chǎn)出租出借審批表(學(xué)校事業(yè)單位臺賬記錄表)
- 30第七章-農(nóng)村社會治理課件
- 考研考博-英語-東北石油大學(xué)考試押題三合一+答案詳解1
- 出國學(xué)生英文成績單模板
- 植物細(xì)胞中氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的一些已知或未知的功能
- 山東省高等學(xué)校精品課程
- 三菱張力控制器LE-40MTA-E說明書
- 生活垃圾填埋場污染控制標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論