2014-2015九年級初三上冊化學期末考試卷(人教版)

1、20142015年九年級上冊化學期末考試卷一、選擇題（共48分）1下列實驗只能反映物質的物理性質的是：（ ） A檢驗是否是O2 B鐵絲浸在硫酸 C證明H2比空氣輕 D傾倒CO2銅溶液中2下列物質屬于純凈物的是（ ）A冰水 B醫(yī)用的生理鹽水C高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 D雪碧飲料3人們常說的“低碳經濟”和“低碳生活”與一種氣體物質的總排放量有關。這種氣體物質是：（ ） A氧氣 B氮氣 C二氧化碳 D天然氣4重要文件資料需要長期保存，書寫時最好使用：（ ）A鉛筆 B碳素墨水筆C藍墨水筆 D圓珠筆5“天然益力，煥發(fā)生命力?！痹凇耙媪Α钡V泉水瓶上標有一些礦物含量，如右圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的

2、是:( )礦物含量：mg/L鉀 1-10 鎂 1-10鈉 1-16 偏硅酸 35-70鈣 5-65 TDS 70-330A單質 B分子 C元素D原子6分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質，都可以制得氧氣。這說明三種物質的組成中都含有：（ ）A氧氣 B氧元素C氧分子D氧化物 7礦泉水一般是由巖石風化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。已知某巖石（鉀長石）的化學式為：KAlSi3O8，則該巖石中硅元素的化合價為：（ ）A2 B3 C4 D68根據(jù)以下粒子結構示意圖，其中說法不正確的是：（ ）A它們表示的是同一種元素 B它們的核外電子數(shù)相同C它們都具有相對穩(wěn)定的結構 D它們依次表示原子、離子、離

3、子9通過初三的化學學習，我們知道使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。下列有關硬水的說法正確的是：（ ）A硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物B生活中可以通過煮沸水的方式降低水的硬度C硬水放一段時間就變成軟水D在硬水中加入少量的肥皂水，會產生大量的肥皂泡10保持五氧化二磷化學性質的最小粒子是：（ ）A磷原子 B氧原子 C磷原子和氧原子 D五氧化二磷分子11下列化學反應中能產生吸熱現(xiàn)象的是：（ ）A鎂條與稀鹽酸反應 B高溫煅燒石灰石 C催化分解雙氧水制取氧氣 D木炭燃燒生成一氧化碳12.下列實驗操作正確的是：（ ）A用滴管取用液體 B過濾 C檢查裝置氣密性 D給液體試劑加熱13如下圖，這四位同學描述

4、的可能是下面的哪一個化學式：（）AH2SO4 BO3 CH2O DNO點燃14下列各方程式中，書寫正確是:( )高溫點燃AP+ O2 PO2 B4Fe + 3O2 2 Fe2O3CCH4 + 2O2 CO2 + 2H2O DC + 2CuO 2Cu+CO215某?；瘜W興趣小組對某化學反應進行了探究，實驗測定結果如下， 下列有關說法正確的是：（ ）A該反應是分解反應 B反應后D物質的質量是30 g CC物質可能是該反應的催化劑 D以上說法均不正確16區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是：（ ）選項需區(qū)別的物質選擇的試劑或方法A食醋與酒精聞氣味B空氣與氧氣帶火星的木條C水和雙氧水看顏色D一

5、氧化碳與二氧化碳燃著的木條第二部分 非選擇題（共52分）二、本題包括4小題，共19分。21（4分）用化學用語填空：（1）空氣中含量最多的氣體是： ； （2）由8個硫原子構成的硫分子是： ；（3）2個氧原子： ； （4）氧化鋁： ；22（3分）按要求寫出下列化學方程式。（1）初中化學涉及到二氧化碳的化學反應有很多，請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應 （2）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產生。請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學方程式 （3）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式 ；23.（4分）以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：（1）元素原子的相對原子

6、質量是 ；（2）元素的一種微粒的結構示意圖為 它屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為 ；（3）由與形成化合物的化學式是 。三、本題包括3小題，共28分。24（6分）水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請你討論下列有關問題：（1）政府組織了人工降雨活動。下列物質可用于人工降雨的是 （填序號） 食鹽 干冰 面粉 木炭粉（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是 ，用此裝置凈化后得到的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。（3）取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 。（4）為了防止水的污染，抑制水中所

7、有動、植物的生長；不任意排放工業(yè)廢水；禁止使用農藥和化肥；生活污水經過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序號）。A B C D（5）我們應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施 。25（15分）小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ，b是 。（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是： （3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是： ；（4）小強想用4.9g氯酸鉀制取氧氣，完全反應后理論上可以生成氧氣的質量是_克？（5）小明要制取少量C

8、O2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ，選用該裝置的理由是 。 （6）C裝置中a的作用是便于 。為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器 。26（7分）下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空：B探究燃燒的三個條件A測定空氣中氧氣的含量C證明分子是不斷運動的（1）C實驗中燒杯的作用是 。（2）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為 實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ，該實驗成功的關鍵是 （填序號）裝置氣密性好 實驗前夾緊止水夾 紅磷過量或足量 冷卻到室溫后才打開止水夾 要選用教室內的空氣（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可

9、燃物燃燒的條件之一是： （4）實驗時，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是 _ 。四、本題包括2小題，共13分28（6分）催化劑是指在化學反應中能夠改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有改變的物質。某同學為了驗證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設計實驗如下：【實驗一】實驗目的：探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率。1在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象。1帶火星的木條沒有明顯變化2 2 實驗一結論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率【實驗二】實驗目的： 實驗步驟實驗現(xiàn)象待實驗一第

10、2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2ml過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象。 實驗二結論：氧化銅的化學性質在化學反應前后沒有發(fā)生改變?！緦嶒炄繉嶒災康模禾骄垦趸~的質量在化學反應前后有沒有改變在實驗后，該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量。得到黑色固體質量為1g。實驗三結論：氧化銅的質量在化學反應前后沒有發(fā)生改變?！緦嶒灲Y論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑。請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學反應方程式： 五、計算題（共7分）XX鈣片【藥品規(guī)格】每片含CaCO30.25g【用法用量】每次2片，每天3次27、(3分)鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑

11、很多，右圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。X k B 1 . c o m請回答下列問題： (1)CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為_。(2)若每片鈣片的質量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為_。(3)如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為_g。28（4分) 工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產金屬鎂：MgCl2 = Mg + Cl2?，F(xiàn)電解950Kg氯化鎂最多能生產多千克單質鎂？同時能得到多少千克氯氣？九年級化學參考答案及評分標準第一部分 選擇題（共40分）一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分）題號12345678910答案CACBCBCABD題號111213141516答案BCDCCC

12、第二部分 非選擇題（共60分）二、本題包括4小題，共19分。21(每空1分，共4分)（1） N2 ； （2）S8 ； （3）： 2O ； （4）Al2O3 ；高溫23（每空1分，共3分）MnO2（1） CO2 + H2O = H2CO3 或 CO2 + C=2CO。（2）2H2O2 = 2 H2O + O2 或 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2（等）（3）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O；24（每空1分，共4分）（1）14.01； （2）金屬元素， Al3+ ； （3）NaCl。三、本題包括3小題，共28分。25（每空1分，共6分）（1）（

13、2）過濾，混合物（3）吸附雜質，使雜質沉降而達到凈水目的。（4）D（5）口杯接水刷牙、使用節(jié)水洗衣機、用洗菜水澆花等（合理即給分）26（15分）（1）長頸漏斗（1分）， 水槽（1分） 。（2）A （1分）， 在試管口塞一團棉花（1分）； 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2（2分）（3）檢查裝置的氣密性（1分）；（4）1.92（2分）（5）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（2分）， D（1分）， 密度比空氣大（1分）。 （6）隨時加入液體藥品（或稀鹽酸）（1分）。 下端管口伸入液面下（形成液封）（1分）。27、（7分）（1）與燒杯進行對比（1分）點燃（2）4P+5O2=2P2O5 （1分）， 1/5（1分）， （2分）（3）可燃物與氧氣接觸才能燃燒（1分）（4）隔絕空氣（1分）四、本題包括2小題，共13分28、（每空1分，共7分）（1）CO2能溶于水導致瓶內氣體減少 CO2與水反應而導致瓶內氣體減少；（2）實驗操作實驗現(xiàn)象向一朵紫色的干燥小花噴少量的水紫色小花不變色（或不變紅）將一朵紫色的干