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文檔簡介

1、教學設計方案-生活方式對健康的影響班級: 學號: 姓名: 名稱:生活方式對健康的影響科目:體育 教學對象:初中生 設計者 :教學目標分析:一、知識與能力:身體健康與你的生活環(huán)境、生活方式、體育鍛煉和合理營養(yǎng)有著密切的關系 二、過程與方法:加強體育鍛煉、如何增強自我保健意識,養(yǎng)成良好的生活方式 三、情感態(tài)度與價值觀:對我們的健康大為有益,而且對你一生的健康都會產(chǎn)生深遠的意義學生特征分析:有些學生會小疾病,這是其不良的生活方式導致的,缺乏保健的意識教學策略的選擇設計:一、講授法:從生活中的小事慢慢引入主題 二、演示法:給學生們放一個關于酗酒會出現(xiàn)的疾病的PPT教學資源選擇設計:多媒體教學,PPT形

2、式,一些教學上常用的設備教學過程:1導入新課:先用PPT展示一些生活中的常見的不良生活方式,然后通過問答的方式詢問學生對于這些生活方式的了解,學生是否也出現(xiàn)過類似的生活方式,再舉例出這些不良的生活方式會帶來哪些影響,慢慢引入主題,讓學生意識到良好的生活方式有益身心健康。2課程教學:一、通過播放PPT不良的生活方式會帶來哪些疾病讓學生了解這些壞處,并通過數(shù)據(jù)比較反映近些年來由這些疾病所帶來的死亡人數(shù)的變化,再向?qū)W生闡述如何是健康的生活方式;1合理膳食2經(jīng)常進行體育鍛煉3良好的生活方式4健全的心理二、互動探究:分小組討論如何每個人是否有這些不良的生活方式,我們該如何遠離,我們應該要怎樣保持健康的生活方式三:總結(jié)探究:讓學生了解更多的不良生活方式,使其遠離,加強健康意識。教學設計評價:本次課讓學生們分組討論,加強了學生間的合作交流,并讓學生發(fā)表自己的個人意見,讓學生有自己的體會總結(jié)與反思:通過本堂課的學習,讓學生了解如何養(yǎng)成健康的生活方式:養(yǎng)成健康的生活方式和行為習慣,關鍵是對健康生活方式要有正確的認識,在正確的認

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