新粵教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 5 網(wǎng)上學(xué)習(xí)：土壤的顏色

1、 網(wǎng)上學(xué)習(xí)：土壤的顏色一、教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解不同地區(qū)的土壤顏色。2知道土壤顏色的不同與其組成成分的差異以及各成分含量的不同相關(guān)。3會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集土壤的顏色。并進(jìn)行整理歸納。4能在老師或家長(zhǎng)的陪同下，動(dòng)手采集本地區(qū)的土。5能通過(guò)對(duì)比分析，歸納的方法發(fā)現(xiàn)我國(guó)不同地區(qū)的土壤顏色的不同和成分含量不同。6通過(guò)探討知道我國(guó)不同地區(qū)不同顏色的土壤，樹(shù)立因地制宜，保護(hù)土壤的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，知道不同地區(qū)的土壤顏色。 2拍攝自己家鄉(xiāng)土壤標(biāo)本的照片，會(huì)把照片傳到小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)，與大家進(jìn)行交流分享。難點(diǎn)：1登錄小學(xué)科學(xué)網(wǎng)，上傳土壤照片，和其他地區(qū)的同學(xué)交流

2、。2知道土壤顏色的不同與其組成成分的差異。三、教學(xué)用具教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件，相關(guān)土壤的照片。四、相關(guān)資源 【知識(shí)解析】土壤呈現(xiàn)顏色不同的原因.pptx。五、教學(xué)過(guò)程【新課導(dǎo)入】【展示】展示圖片，聚焦問(wèn)題。【提問(wèn)】有哪位同學(xué)去過(guò)北京的中山公園嗎？【預(yù)設(shè)】去過(guò)或沒(méi)去過(guò)?！咎釂?wèn)】那去過(guò)的同學(xué)，誰(shuí)能回答一下，北京中山公園哪個(gè)景觀讓你印象深刻呢?！绢A(yù)設(shè)】答案五花八門(mén)。【展示】展示圖片?！局v述】老師印象最深的是中山公園的社稷壇，據(jù)說(shuō)社稷壇的五色土是從全國(guó)各地收集而來(lái)的?！具^(guò)渡】我國(guó)各地的土壤顏色真的不一樣嗎？我們通過(guò)自己搜集的資料來(lái)完成我國(guó)不同顏色土壤的探究?！拘轮v解】明確任務(wù)【引導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們組內(nèi)討論成員

3、分工。商討后說(shuō)一說(shuō)分工?！緦W(xué)生活動(dòng)】分組討論小組內(nèi)成員分工?！咎釂?wèn)】請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你們各組內(nèi)是如何分工的。【預(yù)設(shè)】組內(nèi)1、2號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)采集本地的土壤照片標(biāo)本，組內(nèi)3、4號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)搜集資料。【提示】同學(xué)們一定要注意要隨時(shí)記錄。搜集信息【講述】在收集信息的時(shí)候，有幾點(diǎn)是需要同學(xué)們注意的。a 選定觀察地點(diǎn)（可以去田野里、公園里或者山上）。b外出考察的時(shí)候，必須要有家長(zhǎng)或老師的陪同?！咎釂?wèn)】我們?nèi)ヒ巴饪疾斓臅r(shí)候，都需要攜帶哪些工具呢？【總結(jié)】外出考察時(shí)我們要攜帶相機(jī)或手機(jī)以方便及時(shí)拍照，還要帶筆記本和筆等方便我們隨時(shí)記錄信息?！局v述】我們?nèi)ヒ巴饪疾鞎r(shí)，要記錄觀察地點(diǎn)和土壤的顏色等信息。【展示】展示記

4、錄的表格。【提問(wèn)】開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查需要進(jìn)行怎樣的操作？需要用到哪些工具呢？【預(yù)設(shè)】筆記本電腦、還有需要記錄的筆記本和筆等?！局v述】在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)收集土壤的顏色的時(shí)候，一定要注意要認(rèn)真仔細(xì)。有下面的幾點(diǎn)是需要同學(xué)們注意的?！咎崾尽縜我國(guó)有哪些顏色的土壤；b各種顏色的土壤的分布；c下載圖片，整理記錄。分享交流【引導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，把觀察記錄和網(wǎng)上搜集的資料上傳至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。整理歸納【組織活動(dòng)】請(qǐng)同學(xué)們把自己收集到的信息和其他同學(xué)的比一比，補(bǔ)充自己的資料。【組織討論】通過(guò)整理并分析自己的資料及分享同學(xué)們的資料，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你們有什么發(fā)現(xiàn)？【引導(dǎo)】按照下面的句式我發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家不同省份的土壤顏色不同；我發(fā)現(xiàn).我發(fā)現(xiàn)我采集的土壤.【講述】下面是老師整理的有關(guān)土壤的信息?！菊故尽空故竞谕恋?、黃土地、紅土地的信息?！就卣埂空?qǐng)同學(xué)們課下自己查閱資料了解青色土和白色土?！咎釂?wèn)】那誰(shuí)知道為什么土壤會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色呢？【展示】展示【知識(shí)解析】土壤呈現(xiàn)不同顏色的原因。六、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國(guó)土壤大體分五種顏色，分別是紅色土、黑色土、黃色土、青色土和白色土，知道了不同土壤呈現(xiàn)不同顏色的