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文檔簡介
1、高中階段主要生物家及有關(guān)發(fā)現(xiàn)一、 細(xì)胞學(xué)說1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程年代、科學(xué)家貢獻(xiàn)不足1543年,維薩里(比利時)通過大量的尸體解剖,發(fā)表了巨著人體構(gòu)造,揭示了人體在器官水平的構(gòu)造未深入到細(xì)胞水平1543年,比夏(法)指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)組織構(gòu)成1665年,虎克(英)用顯微鏡觀察植物的木栓組織,既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者觀察的是死細(xì)胞1674年,列文虎克(荷蘭)用自制的顯微鏡,觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等未用細(xì)胞描述,也沒有考慮到生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性17世紀(jì),馬爾比基(意大利)用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)1838年,施萊登(德)細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位未與動物界聯(lián)系1839年
2、,施旺(德)整個植物和動物都是細(xì)胞的集合體未搞清細(xì)胞來源的過程19世紀(jì)40年代,耐格里(德)用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成,發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果未上升到理論水平1858年,魏爾肖(德)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的繁衍2.細(xì)胞學(xué)說(建立者只要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺)內(nèi)容:細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。 細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞的共同組成的整體的生命起作用。 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。(后被魏爾肖修正為“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”)意義:揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性3.細(xì)
3、胞世界探微三例克勞德(美)摸索出采用不同的轉(zhuǎn)速對破碎細(xì)胞進(jìn)行離心的方法,將細(xì)胞內(nèi)的不同組分分開差速離心法德迪夫(比利時)通過實驗證實了自己的推測:一種酸性水解酶被包在完整的膜內(nèi),當(dāng)膜破裂后,酶得以釋放出來,酶的潛伏狀態(tài)與包裹它的膜結(jié)構(gòu)的完整性有關(guān)。1956年,科學(xué)家正式將這種新發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器名為溶酶體。帕拉德(羅馬尼亞)改進(jìn)了電子顯微鏡樣品固定技術(shù),并應(yīng)用于動物細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)的研究,發(fā)現(xiàn)了核糖體和線粒體的結(jié)構(gòu)。他還將對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的靜態(tài)描述,引向動態(tài)研究。后與其同事設(shè)計了用同位素示蹤技術(shù)研究蛋白質(zhì)合成過程的實驗。 二、生物膜結(jié)構(gòu)1.生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程時間(人物)實驗依據(jù)結(jié)論或假說19世紀(jì)末,
4、歐文頓對植物細(xì)胞進(jìn)行通透性實驗,發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜膜是由脂質(zhì)組成的20世紀(jì)初用丙酮對細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)分析膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)1925年,荷蘭科學(xué)家從紅細(xì)胞中提取的脂質(zhì)鋪成單分子層,其面積是紅細(xì)胞表面積的兩倍膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層1959年,羅伯特森電子顯微鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗亮暗三層結(jié)構(gòu)所有的生物膜都由蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)單層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,是靜態(tài)的結(jié)構(gòu)1970年采用免疫熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實驗細(xì)胞膜具有流動性1972年,桑格和尼克森新的觀察和實驗證據(jù)提出為大多數(shù)人所接受的流動鑲嵌模型2.通道蛋白的研究1988年,阿格雷(美)分離出構(gòu)成水通道的蛋白1998年,麥金農(nóng)(美
5、)測出鉀離子通道的立體結(jié)構(gòu)三、酶本質(zhì)的探索歷程時間科學(xué)家實驗發(fā)現(xiàn)或結(jié)論1857年巴斯德糖類變酒精必需酵母活細(xì)胞參與,即發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)1857年李比希糖類變酒精必需酵母細(xì)胞死亡并釋放其中的物質(zhì),即發(fā)酵與酵母菌內(nèi)的某些物質(zhì)有關(guān),且在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用1897年畢希納發(fā)酵時酵母菌內(nèi)的某些物質(zhì)引起的,從酵母細(xì)胞中提取發(fā)酵物質(zhì)釀酶,但得到的含有酶的提取液不純1917年薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶,第一個證明脲酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),作用為催化尿素分解20世紀(jì)80年代切赫、奧特曼少數(shù)RNA也具有生物催化能力四、光合作用年代科學(xué)家實驗探究結(jié)論或成果1771年普利斯特利(英)密閉的玻璃罩內(nèi),同時
6、放有植物和點(diǎn)燃的蠟燭或活小鼠,一段時間,蠟燭不滅,小鼠不死植物可以更新空氣,但光的作用不清楚1779年英格豪斯(荷蘭)在陽光的照射下,植物體只有綠葉才能更新渾濁的空氣植物體只有綠葉才可以更新空氣,并且在陽光的照射下才成功1845年梅耶(德)植物可進(jìn)行光合作用光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能1864年薩克斯(德)暗處理后的綠葉一半遮光,一半曝光,后經(jīng)碘蒸氣處理,曝光一半葉變藍(lán),遮光一半葉不變藍(lán)證明了綠葉光合作用產(chǎn)生了淀粉1880年恩吉爾曼(德)將水綿和好氧菌一起培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)好氧菌只集中在葉綠體照光部位氧是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所1941年魯賓和卡門(美)用同位素18O標(biāo)記水
7、(H218O),進(jìn)行光合作用實驗,發(fā)現(xiàn)生成的氧全部是18O2;標(biāo)記二氧化碳(C18O2),生成的氧全部是O2光合作用釋放的氧全部來自水附:1.海爾蒙特栽種的柳樹質(zhì)量增加的原因栽種在桶里的小柳樹,在生長過程中能和從土壤中吸收的水和從空氣中吸收的二氧化碳在光照條件下合成為有機(jī)物,即進(jìn)行光合作用。當(dāng)它處在生長過程中時,同化作用大于異化作用,即有機(jī)物的合成量大于有機(jī)物的分解量,外在表現(xiàn)為重量的增加。其重量的增加,主要是來自空氣中的二氧化碳。2.普利斯特利和英格豪斯實驗對比,說明了植物在光照下才能放出氧氣。3.薩克斯實驗前的“饑餓”處理是為了消耗掉綠葉中原有的營養(yǎng)物質(zhì)。4.恩吉爾曼實驗分析(1)實驗設(shè)計
8、巧妙之處 實驗材料選擇水綿和好氧細(xì)菌:水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于觀察;用好氧細(xì)菌可確定釋放氧氣多的部位。 沒有空氣的黑暗環(huán)境:排除了氧氣和光的干擾。 用極細(xì)的光束點(diǎn)狀投射:葉綠體上可分為光照多和光照少的部位,相當(dāng)于一組對比實驗。 進(jìn)行黑暗(局部光照)和曝光對比實驗:明確實驗結(jié)果完全是光照引起的(2)實驗結(jié)論 氧氣是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所。 5.對于光合作用中反應(yīng)物中的元素去向,魯賓、卡門運(yùn)用同位素標(biāo)記法證實了光合作用中產(chǎn)生的氧來自參加反應(yīng)的H2O。20世紀(jì)40年代卡爾文用14CO2供給小球藻,推論出同化二氧化碳的卡爾文循環(huán)途徑。以生成葡萄糖為例,CO2中的氧
9、在C6H12O6和H2O中出現(xiàn)。五、遺傳學(xué)1866年,孟德爾(奧地利)揭示了生物遺傳的兩條基本規(guī)律即“分離定律”和“自由組合定律”1909年,約翰遜(丹麥)給孟德爾的“遺傳因子”一詞起了一個新名字,叫做“基因”,并且提出表現(xiàn)型和基因型的概念薩頓(美)用類比推理法提出薩頓假說即“基因位于染色體上”摩爾根用假說演繹法驗證基因位于染色體上,并和學(xué)生們測定出基因與染色體的關(guān)系:一條染色體上有多個基因,基因在染色體上呈線性排列。道爾頓世界上第一個提出色盲問題的人格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗:DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)赫
10、爾希、蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌實驗:證明DNA是遺傳物質(zhì),未證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)煙草花葉病毒實驗:RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)沃森(美)、克里克(英)構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型(以威爾金斯和其同事富蘭克林提供的DNA衍射圖譜的有關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu));提出了遺傳物質(zhì)以半保留方式自我復(fù)制的假說克里克第一個用實驗證明遺傳密碼中3個堿基編碼1個氨基酸的科學(xué)家,同時用實驗表明:遺傳密碼從一個固定的起點(diǎn)開始,以非重疊的方式閱讀,編碼之間沒有分隔符。尼倫伯格、馬太采用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù)破譯了第一個遺傳密碼繆勒(美)發(fā)現(xiàn)用X射線照射果蠅,后代發(fā)生突變的個體數(shù)大大增加六、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論1.
11、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說 (1)正確觀點(diǎn):生物來源:地球上的所有生物都不是神造的,而是由更古老的生物進(jìn)化來的。 進(jìn)化順序:生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。(2)錯誤觀點(diǎn):用進(jìn)廢退、獲得性遺傳2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存七、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)貝爾納(法)推測內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)坎農(nóng)(美)提出了穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制的經(jīng)典解釋:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的。八、激素調(diào)節(jié)沃泰默實驗假設(shè):胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制實驗結(jié)論:小腸上微小的神經(jīng)難以剔除,胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制斯他林貝利斯實驗假設(shè):在鹽酸的作用下,
12、小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨血液到達(dá)胰腺,引起胰液的分泌實驗結(jié)論:胰腺分泌胰液受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)控制,并將這種物質(zhì)命名為促胰液素巴甫洛夫近代消化生理學(xué)的奠基人,曾錯誤地認(rèn)為小腸中鹽酸導(dǎo)致胰液分泌屬于神經(jīng)反射,后做重復(fù)實驗得出與斯他林和貝利斯一模一樣的結(jié)果九、植物生長素的發(fā)現(xiàn)19世紀(jì)末,達(dá)爾文單側(cè)光照射對胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種“影響”,當(dāng)這種“影響”傳遞到下部時,會造成背光面比向光面生長快,因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲1910年,鮑森詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部1914年,拜爾1928年,溫特進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的,并將這種物質(zhì)命
13、名為生長素1931年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)吲哚乙酸1946年從高等植物中分離出生長素,并確認(rèn)它就是吲哚乙酸(IAA)附錄:1.18世紀(jì),法國化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒需要氧氣,并且把呼吸作用比作碳和氫的“緩慢燃燒過程”。2.目前為大家普遍接受的兩種關(guān)于細(xì)胞衰老的學(xué)說:自由基學(xué)說我們通常把異常活潑的帶電分子或基團(tuán)稱為自由基。自由基含有未配對電子, 表現(xiàn)出高度的反應(yīng)活潑性。在生命活動中,細(xì)胞不斷進(jìn)行各種氧化反應(yīng),在這些反應(yīng)中很容易產(chǎn)生自由基。此外,輻射以及有害物質(zhì)入侵也會刺激細(xì)胞產(chǎn)生自由基。例如,水在電離輻射下便會產(chǎn)生自由基。 自由基產(chǎn)生后,即攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子。最為嚴(yán)重的是,當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時,產(chǎn)物同樣是自由基。這些新產(chǎn)生的自由基又會去攻擊別的分子,由此引發(fā)雪崩式的反應(yīng),對生物膜損傷比較大。此外,自由基還會攻擊DNA,可能引起基因突變;攻擊蛋白質(zhì),使蛋白質(zhì)活性下降,致使細(xì)胞衰老。端粒學(xué)說 每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA,稱為端粒
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