(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊15、走一步再走一步行.ppt

1、,15走一步，再走一步 莫頓亨特,莫頓.享特,莫頓亨特，美國作家(19271983)，早年曾在空軍服役， 做過空軍飛行員。 在二戰(zhàn)時期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。 是一位擅長寫勵志類文章的作家，同時也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。 他的代表作有:痛擊、心理學(xué)的故事等等. 他是文化界聲望極高的專業(yè)作家。 他的走一步，再走一步被美國作家芭芭拉琳達(dá)編供的 假如我們原諒上帝收錄， 此故事也被中學(xué)課本收錄。 此外心靈雞湯 充滿陽光的成長歷程這本收錄激勵心志的 成長故事的書中 也收錄了他的相關(guān)作品。 他的寫作特征為:細(xì)膩、有哲理!,教學(xué)目標(biāo) 1、理清課文的思路。 2、學(xué)習(xí)從生活經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，感悟人生哲理。

2、 3、體驗人物情感，體會人物心理描寫的作用。,教學(xué)重難點 1、在細(xì)節(jié)描寫中感悟人物心理變化和思想感情。 2、感悟人生哲理，指導(dǎo)能正確面對人生道路上 的困難。,整體感知課文 1、 理清時間、地點 、人 物，事情的起因、經(jīng) 過和結(jié)果。（“記敘文六要素”） 2、課文是按什么順序展開敘事的？ “我”爬山的經(jīng)歷怎樣？學(xué)到什么人生經(jīng)驗？,讀一讀，寫一寫 訓(xùn)誡 聳立 迂回 啜泣 納罕 四合 屢次 高不可攀 灰心喪氣 頭暈?zāi)垦?瘦骨嶙峋 心驚肉跳,理解熟習(xí) 1、聯(lián)系課文內(nèi)容，解釋標(biāo)題“走一步， 再走一步”的含義？ 無論多大的危險和困難，只要把它分解開來，分解為 一小步一小步。困難就不大了。 分解為困難就不大了

3、。 2、說說“我”在攀崖過程的心理變化。 這一心理變化反映我獲取什么人生感悟？ 害怕頓時有了信心信心大增成功的喜悅,我“在攀崖過程中的心理變化 攀崖前：老想著自己“有病”“不能冒險”（害怕） 攀崖時：全身顫抖，冷汗直冒”（害怕） 攀上架后：“我會掉下去”“我會摔死”（非常害怕） 父親到來之后：頓時有了信心、信心大增、巨大的成就感,人物評說,先找出文中人物的語言，然后評說 你最欣賞文中的哪個人物？為什么？ 你最不喜歡文中的哪個人？為什么？,趣味“父親” 1、一個成功的心理疏導(dǎo)者。 2、一個出色的教育者。 3、一個優(yōu)秀者。,板書設(shè)計 走一步 再走一步 決心爬崖（16段） 遇上困難（715段） 終于

4、解決（1622） 事后有感（23）,千里之行，始于足下。老子 不積跬步，不以致千里。莊子,看別人的故事、想自己的人生 談一談，從文中“我”在小時爬崖時的經(jīng) 歷，積累了人生一個寶貴的經(jīng)驗。同學(xué)們， 你們有類似的經(jīng)歷嗎？你們又感悟到什么？,小結(jié),一個人在旅途中，不可能坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順的，遇到困難，感受挫折，都是正常的。只要我們不失自信，牢記“不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的”，那什么樣的艱難險阻都將被你踩在腳下。,課堂拓展 關(guān)于“走一步，再走一步”的內(nèi)涵，你有自己的親身經(jīng)歷 可以印證嗎？請與大家一起分享。,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就將不一樣 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或許還是失敗 失敗再走一步可能就是成功,走一步，再走一步,拓展延伸,路盡天絕處,不妨嘗試著再走一步,萬水千山,只源于最初的那