麻雙中心小學校園環(huán)境衛(wèi)生整治月活動方案

1、麻雙中心小學校園環(huán)境衛(wèi)生整治月活動方案校園環(huán)境衛(wèi)生是學校品質(zhì)提升工作的基礎(chǔ)工程，是實施學校管理的底線要求。為進一步提高校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，根據(jù)上級文件要求，經(jīng)校行政會研究決定將2016年6月、9月作為提升學校品質(zhì)校園環(huán)境衛(wèi)生整治月。具體工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)提升學校品質(zhì)及參與創(chuàng)建全國文明城市為契機，以培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣為出發(fā)點和落腳點，以健全制度、建立機制、強化教育、督促整改為抓手，大力整治師生最關(guān)心、影響最直接、現(xiàn)實最需要的環(huán)境衛(wèi)生問題，為全體師生營造良好的工作、學習和生活環(huán)境，全面提升南康教育整體形象。二、工作目標（一）校門1.校名標識：清晰，無破損、污損，

2、無銹跡。2.校門柱子、頂端、門頁：潔凈，無小廣告等“牛皮癬”，無破損。3.校門口：無果皮紙屑等垃圾，無積水。（二）校園公共區(qū)域1.地面：地面光潔，無雜物、廢紙、果皮、磚頭瓦塊等。2.墻面：無塵土、蜘蛛網(wǎng)、腳印痕跡，無亂貼、亂掛等現(xiàn)象。3.樓梯：樓梯扶手光潔、亮麗。4.走廊：潔凈，無積水；滅火器規(guī)范放置，無灰塵；裝飾、粘貼、懸掛的內(nèi)容設(shè)置規(guī)范，無灰塵，無破損。5.標識物：潔凈、無塵土，無破損；無過時、陳舊、破損的標語、橫幅、展板等。6.綠化帶、草坪：能及時修剪，里面無廢紙、雜物、枯樹枝等。7.衛(wèi)生間：地面潔凈無積水，便池無污物，洗手池等潔凈無污物，空氣流通，無明顯異味。8.垃圾箱和痰盂：潔凈，并

3、按時清倒，無污物外流。9.垃圾池：垃圾無外溢。（三）教室1.門窗：潔凈、無塵土，無破損。2.內(nèi)墻體：無塵土、蜘蛛網(wǎng)、腳印痕跡，無亂貼亂掛,粘貼的內(nèi)容無脫落、破損。3.天花板、燈具、吊扇：干凈，無塵土。4.課桌：無亂寫、亂畫現(xiàn)象，干凈，無塵土。5.黑板：下沿干凈，無粉塵。6.地面：光潔,無塵土、痰跡、廢紙等，無雜物堆放，無破損。7.衛(wèi)生工具：有序擺放，垃圾桶中的垃圾一日一清。（四）辦公室1.地面：地面光潔，無塵土、痰跡、廢紙。2.墻面：無塵土、蜘蛛網(wǎng)，無亂貼、亂掛，電扇、燈具干凈無塵土，粘貼的內(nèi)容無脫落、破損。3.辦公桌：桌面潔凈，物品擺放有序。4.書櫥：書籍擺放整齊，書櫥外潔凈無塵土。5.門窗

4、及玻璃：潔凈無塵土，無破損。6.門后：無雜物存放。7.通訊工具、辦公設(shè)備：表面潔凈。（五）實驗室、儀器室、器材室等功能室1.物品：擺放整齊、有序，臺面、櫥柜、架子潔凈。2.墻面、天花板：無塵土、蜘蛛網(wǎng)，無亂貼、亂掛等現(xiàn)象，吊扇、燈具潔凈，粘貼的內(nèi)容無脫落、破損。3.門窗（含玻璃、窗臺）：潔凈，無塵土，無張貼物，無破損。4.地面：光潔，無塵土、污跡、廢紙。三、工作措施（一）調(diào)整學校環(huán)境衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整我校校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉建華副組長：郭祊春、羅圣忠、溫錦旗、方鈿成員：譚中泉、陳茲明、劉紅梅、譚述平、楊遠征、明玉霞、鐘秀琳、齊寶磊領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，由全面

5、負責校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。（二）健全全員參與、定期自查、督查整改工作機制各村小、各班一要注重全員參與。要時刻將環(huán)境衛(wèi)生工作放在首要位置，形成校長親自抓，副校長具體抓，各處室各班分工落實，師生全員參與、人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，確保校園環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。二要加大自查力度。要定期或不定期對校園環(huán)境進行全面自查，排查出一直被忽視的衛(wèi)生死角和盲區(qū)（如各功能教室、窗臺、玻璃、門窗頂部、天花板等）、過時破舊的標語標識及破損、有污漬的區(qū)域。三要突出督查整改。對環(huán)境衛(wèi)生工作不到位的班級和責任人，要及時通報批評并令其限期整改。各中心小學要落實同步發(fā)展要求，定期或不定期對轄區(qū)內(nèi)各村

6、小、教學點進行督查并評定等級，對存在突出問題的學校負責人啟動問責機制，強化一崗雙責，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，做到善始善終、善作善成。（三）嚴格落實校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度各村小、各班一要落實衛(wèi)生包干（責任）區(qū)制度。根據(jù)各年級學生特點，合理劃設(shè)衛(wèi)生包干區(qū)，將各功能教室及通過自查、上級檢查發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角和盲區(qū)全部列入衛(wèi)生包干范圍，分解到班或落實到人，堅持“每天兩小掃，每周一大掃，每月全校掃”。二要落實衛(wèi)生保潔制度。要分班、分責任區(qū)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，課間加強巡視，對各班教室、衛(wèi)生包干區(qū)實施保潔，確保校園環(huán)境時時整潔，處處亮麗。三要落實衛(wèi)生檢查評比制度。通過評比考核，將結(jié)果與獎懲掛鉤，對衛(wèi)生打掃不

7、徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光，對出現(xiàn)的問題予以問責和立即整頓，切實增強全體行政干部、班主任、任課教師的工作責任感和緊迫感。 （四）強化良好行為習慣養(yǎng)成教育各村小、各班要通過宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、召開主題班隊會、國旗下講話等方式對學生進行“愛清潔、講衛(wèi)生”教育，讓不帶零食進校園、不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不隨地吐痰、主動擦拭墻壁污跡、看到垃圾主動撿起等成為學生的自覺行動。四、幾點要求（一）樹立底線思維。環(huán)境都搞不好，何談學校品質(zhì)？確保校園“干干凈凈、漂漂亮亮”是校園環(huán)境的底線要求，各校要切實增強“問題意識”，努力營造“校園不衛(wèi)生，人人有責任”、“校園要整潔，個個需行動”的良好工作氛圍；要發(fā)揚“釘釘子”的精神，層層壓實責任，以超常規(guī)的措施推進活動月取得實實在在的成效。（二）用好督查利器。校園環(huán)境衛(wèi)生整治月期間，區(qū)教育局提升學校品質(zhì)工作組將采取不打招呼的方式，每月隨機對各校校園環(huán)境衛(wèi)生狀況進行督查、評級、排序、通報。中心小學也將堅持一周一督查，一周一通報；督查堅持問題導(dǎo)向，通報不留情面。各村小、各班要在思想上和行動上做好接受督查準備，切實推動校園環(huán)境衛(wèi)生整治月的各項措施落地、生根、開花、結(jié)果。（三）啟動問責機制。針對督查小組督查發(fā)現(xiàn)的問題，各村小、各班要按照“事事有著落，條條有回音”的要求，列出時間表，落實責任人，制定