數學人教版九年級上冊22.1.1.1.1_二次函數(10月公開課)[1].ppt_第1頁
數學人教版九年級上冊22.1.1.1.1_二次函數(10月公開課)[1].ppt_第2頁
數學人教版九年級上冊22.1.1.1.1_二次函數(10月公開課)[1].ppt_第3頁
數學人教版九年級上冊22.1.1.1.1_二次函數(10月公開課)[1].ppt_第4頁
數學人教版九年級上冊22.1.1.1.1_二次函數(10月公開課)[1].ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,函數,一次函數,y=kx+b (k0),(正比例函數) y=kx (k0),1.我們學習過哪些函數? 它們的一般解析式怎么表示?,22.1 二次函數(1),二次函數,二次函數的基本概念,正方體六個面是全等的正方形,設正方形棱長為 x,表面積為 y,則 y 關于x 的關系式為.,問題1:,y=6x2,此式表示了正方體的表面積y與棱長x之間的關系,對于x的每一個值,y都有一個對應值,即y是x的函數.,某工廠一種產品現(xiàn)在的年產量是20件,計劃今后兩年增加產量.如果每年都比上一年的產量增加x倍,那么兩年后這種產品的產量y將隨計劃所定的x的值而確定, y與x之間的關系怎樣表示?,問題2:,這種產品的原

2、產量是20件,一年后的產量是 件,再經過一年后的產量是 件,即兩年后的產量為: .,y=20(1+x)2,20(1+x)2,20(1+x),y=20 x2+40 x+20,此式表示了兩年后的產量y與計劃增產的倍數x之間的關系,對于x的每一個值,y都有一個對應值,即y是x的函數.,即:,二次函數的定義,y=6x2,y=20 x2+40 x+20,觀察下列函數有什么共同點:,一般地,形如,的函數,叫做二次函數. 其中, x是自變量,a,b,c分別是函數表達式的二次項系數、一次項系數和常數項.,y=ax2+bx+c,函數都是用自變量 的二次式表示的.,(a,b,c都是常數,且a0),二次函數解析式特

3、征,一般地,形如,的函數,叫做二次函數.其中,是x自變量,a,b,c分別是函數表達式的二次項系數、一次項系數和常數項.,(1)等號左邊是函數y,右邊是關于自變量x的,(3)等式右邊的最高次數為 ,可以沒有一次項和常數項, 但 .,注意:,(2) a,b,c為常數,且,(4) 自變量x的取值范圍是,整式,a0.,2,任意實數,y=ax2+bx+c (a、b、c為常數,a0),不能沒有二次項,例1、下列函數中,哪些是二次函數?若是,分別指出二次項系數,一次項系數,常數項. (1)y= (2)v = r (3)y= x (4)s=32t,例題與練習,(6) y=x+x+25,(7)y=2+2x,(是

4、),(否),(是),(否),(否),(是),(否),(否),(9)y=mx+nx+p (m,n,p為常數),(否),(5)y=x-2+x,(否),(8) y,(否),先化簡后判斷,(10) y=3(x1)-3,(11)y=(x+3)x,例題與練習,例2. y=(m+1)x,m2m,m取什么值時,此函數是二次函數?,例3.已知關于x的二次函數,當x=1時,函 數值為10,當x=1時,函數值為4,當x=2時,函數值為7,求這個二次函數的解析式,例題與練習,你認為今天這節(jié)課最需要掌握的是 _ 。,駛向勝利的彼岸,小結,回味無窮,1.定義:一般地,形如y=ax+bx+c(a,b,c是常數,a0)的函數叫做x的二次函數.其中,是x自變量,a,b,c分別是函數表達式的二次項系數、一次項系數和常數項. y=ax+bx+c(a,b,c是常數,a0)的幾種不同表示形式: (1)y=ax(a0,b=0,c=0,). (2)y=ax+c(a0,b=0,c0). (3)y=ax+bx(a0,b0,c=0). 2.定義的實質是:ax+bx+c是整式,自變量x的最高次數是二次,自變量x的取值范圍是全體實數.,1、P29練習1,2; 2、若函數 y=(m-1)x 為二次函數,求m的值。,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論