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文檔簡介
1、源于大自然的美麗紋樣,人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書 七年級上冊,第五課,北京市延慶區(qū)香營學校 趙秀芳,請大家仔細觀察下列作品。你能看出這些物品上的裝飾圖案都是什么形象?圖案與原型有什么不同?,敦煌莫高窟 第249窟藻井 西魏,蓮花,忍冬(一種植物,由于越冬不死而被賦予美好寓意),蓮花,水渦,火焰,紋樣,源于大自然的美麗紋樣,人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書 七年級上冊,第五課,北京市延慶區(qū)香營學校 趙秀芳,請同學們找出下列陶器中的單獨紋樣,并圈畫出來。比較一下,紋樣在造型上有什么不同?,彩陶魚紋盆 新石器時代,變體魚紋彩陶盆 新石器時代,自然形,幾何形,那么單獨紋樣是如何設(shè)計的呢?,請同學們分別在
2、花卉和人物中任選一種你喜歡的素材,試著將其提煉成單獨紋樣。 要求:簡潔、概括,但不失特征。,二方連續(xù)紋樣,二方連續(xù)紋樣: 是將一個單獨紋樣作為一個單位紋樣有規(guī)律地進行重復和排列,向上下或左右兩個方向反復連續(xù)循環(huán)排列成橫式或縱式等的帶狀紋樣,是紋樣的一種組織方法,也叫做花邊紋樣。,二方連續(xù)紋樣常見的骨式,直立式,折線式,波浪式,請你找出圖中二方連續(xù)紋樣的單位紋樣并畫出它的骨式。,紋樣在生活中應(yīng)用廣泛。,二方連續(xù)紋樣是怎樣被設(shè)計出來的呢?,1、設(shè)計單位紋樣,2、 選擇骨式,3、 按骨式重復,4、 涂色,教師演示,課堂實踐:,運用本課知識,選擇合適的單獨紋樣或二方連續(xù)紋樣作為裝飾,為世園會或冬奧會設(shè)計一個書簽,要求布局及色彩搭配要合理。
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