小學(xué)體育說課稿

1、最新 料推薦小學(xué)體育說課稿：立定跳遠(yuǎn)同樂鎮(zhèn)中學(xué)趙長(zhǎng)鋒跳躍是人體的基本活動(dòng)能力之一， 并且是具有實(shí)用意義的體育項(xiàng)目，深受少年兒童的喜愛。跳躍教材內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)活潑而富有童趣，能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)下肢力量，提高協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)，有利用培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折， 克服困難的自信心和勇氣。那么，立定跳遠(yuǎn)這一課應(yīng)該怎么上， 才不會(huì)顯得枯燥乏味呢？下面 福建省教師招聘考試網(wǎng) 的小編整理的一篇關(guān)于立定跳遠(yuǎn)的說課稿， 希望對(duì)各位教學(xué)有所幫助！一、教材分析本課主題是池塘里的游戲（原教材是立定跳遠(yuǎn)），該教材是二年級(jí)跳躍內(nèi)容，要求學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)基本掌握立定跳遠(yuǎn)。立定跳遠(yuǎn)是中低年級(jí)跳躍教材中的重點(diǎn)內(nèi)容之

2、一，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段， 也是急行跳遠(yuǎn)落地動(dòng)作的輔助性練習(xí)，它對(duì)于發(fā)展身體的跳躍能力，促進(jìn)下肢肌肉、關(guān)節(jié)及各器官系統(tǒng)的發(fā)展，有著積極的促進(jìn)作用。本節(jié)課分別安排了搶占荷葉、 自由玩荷葉、連續(xù)跳荷葉、互擠出葉、拼奧運(yùn)五環(huán)等教學(xué)，借助短繩的功能，利用情景教學(xué)圍繞池塘里的荷葉設(shè)置一系列的游戲，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練、在學(xué)練中使技能得以接受、使情感得以升華。二、學(xué)生情況分析 ：由于當(dāng)前獨(dú)生子女?dāng)?shù)量大、 吃苦精神、個(gè)性差異差等原因我校六年級(jí)的學(xué)生普遍存在身體素質(zhì)和接受能力都比較差， 學(xué)習(xí)注意力也不1最新 料推薦是很集中，所以在學(xué)習(xí)時(shí)教學(xué)內(nèi)容一定要合理按排。他們生性活潑、好動(dòng)，模仿力、好奇

3、心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高、勇于競(jìng)爭(zhēng)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等特點(diǎn)也為很好的完成教學(xué)提供了有力的條件。 想要整節(jié)課學(xué)生精神飽滿、持久地投入到課堂教學(xué)中去， 就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段。因此， 在立定跳遠(yuǎn)的單元教學(xué)中，每節(jié)課都需要采用學(xué)生喜聞樂見的情境， 緊緊地抓住學(xué)生的心理， 使他們積極主動(dòng)地投入到課堂教學(xué)中來，在玩中學(xué)，在情境中練，以有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)：了解正確立定跳遠(yuǎn)對(duì)連續(xù)跳荷葉的作用，以及明白各種游戲的方法（二）能力目標(biāo)：掌握正確的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，雙腳同時(shí)蹬地同時(shí)落地，特別是落地動(dòng)作的掌握對(duì)下次跳躍時(shí)的作用（三）情感目標(biāo)：不怕臟累、積極進(jìn)取，互相合作的精神三、教學(xué)重、難點(diǎn)（

4、一）重點(diǎn)：蹬地有力，落地輕巧；（二）難點(diǎn)身體協(xié)調(diào)有力。四、教學(xué)方法（一）教法：本節(jié)課主要采用了情景教學(xué)法和情緒激勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。另外，還采用了示范法，以準(zhǔn)確優(yōu)美的動(dòng)作示范激發(fā)學(xué)生“我要學(xué)習(xí)”的情感，2最新 料推薦以及采用講解法和練習(xí)法， 通過教師的講解和學(xué)生的練習(xí)， 使學(xué)生更快更好地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。（二）學(xué)法：本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法。 首先讓學(xué)生嘗試想象跳躍動(dòng)作， 然后小組討論悟出動(dòng)作要領(lǐng)、最后通過“小組協(xié)作”和“個(gè)人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，最終解決問題。從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極地參與。五、場(chǎng)地器材藍(lán)球場(chǎng)短繩 40 條

5、錄音機(jī)一臺(tái)六、教學(xué)過程依據(jù)小學(xué)牛的身心特點(diǎn)，本課結(jié)構(gòu)采用“收心熱身育心強(qiáng)體、增智促技穩(wěn)定情緒、恢復(fù)心身。（一）收心熱身、愉悅心身通過教師的語言， 將學(xué)生帶入 “郊游”的情景，學(xué)生們裝扮成（小青蛙）進(jìn)行游戲搶占荷葉來活躍課堂氣氛，集中學(xué)生的注意力，緊接著自由玩荷葉（短繩），通過短繩練習(xí)能使有關(guān)肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶得到充分的活動(dòng)。（二）育心強(qiáng)體、增智促技這個(gè)階段是本課的重點(diǎn)部分，在這個(gè)部分中，主要安排了連續(xù)跳荷葉、利用“荷葉”導(dǎo)入青蛙媽媽帶領(lǐng)孩子們學(xué)本領(lǐng)，將學(xué)生們帶入連續(xù)跳荷葉的練習(xí)中。連續(xù)跳荷葉要求：3最新 料推薦1. 必須采用兩腳同時(shí)跳同時(shí)落地，腳后跟先著地，然后滾動(dòng)到前腳掌，再繼續(xù)蹬地發(fā)力； 2

6、. 如果沒有跳上荷葉，應(yīng)該重新再跳（可以模仿青蛙游泳的動(dòng)作回頭重新跳）；3. 集體比賽，團(tuán)結(jié)合作，遵守游戲規(guī)則。教師講解示范怎樣連續(xù)跳荷葉的動(dòng)作，分組練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)問題隨機(jī)指導(dǎo)，給學(xué)生充分的自練時(shí)間， “白思”時(shí)間。組織集體連續(xù)跳荷葉的比賽。通過學(xué)生先嘗試、討論、然后小組展示，相互評(píng)價(jià)相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“小群體合作學(xué)習(xí)” 意識(shí)，來掌握動(dòng)作要領(lǐng)， 培養(yǎng)學(xué)生的白學(xué)能力、思維能力、合作能力，讓學(xué)生感受個(gè)體在集體中的價(jià)值。同時(shí)使本課的重點(diǎn)得解決，難點(diǎn)得以突破。、又通過游戲“互擠出葉”。創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生喜歡的情境，讓學(xué)生自由 組合隊(duì)伍進(jìn)行游戲，把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)一步推向高潮。方法和要求：（1）3 人一組， 2 人比賽個(gè)當(dāng)裁判，五局三勝制，輸者下場(chǎng)當(dāng)裁判，勝者繼續(xù)留在荷葉上；（2）裁判要清楚自己的工作，做到公平公正；（3）兩人背對(duì)背，兩手胸前交叉（不允許用手推或突然閃讓）；（4）選手只要一腳出了圈就判失敗一次。（三）穩(wěn)定情緒，恢復(fù)心身奧運(yùn)會(huì)知識(shí)：你們知道2008 奧運(yùn)會(huì)在什么地方舉辦嗎?4最新 料推薦學(xué)生利用手中的短繩拼奧運(yùn)五環(huán)目的：為了消除激烈緊張運(yùn)動(dòng)的疲勞，通過放松（拼奧運(yùn)五環(huán)）動(dòng)作調(diào)節(jié)心情、身體得到恢復(fù)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到體育課的樂趣。教師對(duì)各小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)勝小組發(fā)給小紅旗獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)拼錯(cuò)的小組進(jìn)行指導(dǎo)。最后教師布置好課外練習(xí)作業(yè)，學(xué)生解散。七、教學(xué)效果（一