《破壞環(huán)境 危及健康》教案

1、萊西市地方課程公開課教案山東省義務教育必修地方課程安全教育課題：破壞環(huán)境 危及健康萊西市沽河辦中心中學李玉香破壞環(huán)境 危及健康教學目標：情感目標：培養(yǎng)學生珍愛自然、環(huán)境保護意識。知識目標：初步掌握水污染、大氣污染、噪聲污染和白色污染的危害等相關知識。 能力目標: 培養(yǎng)學生歸納分析能力。教學方法：合作探究法教學過程：一、 創(chuàng)設情境，導入新課1、同學們，美麗的自然帶來愉悅的心情，愉悅的心情會給我們的生活帶來美好的享受。但是，近年來，由于人為的破壞，我們賴以生存的環(huán)境受到很大的污染。我們一起來看幾幅圖片。（出示圖片）2、星期天，老師讓同學們對家鄉(xiāng)的環(huán)境問題進行調(diào)查，請大家談談你們的調(diào)查情況？師：看來

2、我們周圍也存在許多環(huán)境污染問題，你想知道這些環(huán)境污染會對我們的健康產(chǎn)生什么樣的影響嗎？這節(jié)課就讓我們一起研究這個課題破壞環(huán)境 危及健康（板書） 二、探究討論，明確污染的種類、危害和根源（一）閱讀文本請閱讀課本3438頁，并思考回答以下問題（以分組討論搶答的方式）1、文中主要講了哪幾種污染？各有什么危害？ 2、掌握各種污染的相關知識。3、討論探究造成這些污染的根源是什么？ 4、給加點的字注音：砷 鉻 銨 有機氯農(nóng)藥 佝僂病 二惡英師：這節(jié)課，我們來一場搶答賽。請聽規(guī)則：作為初中生，我們應該具備自主學習、合作探究的能力，所以，我們以小組為單位，哪個小組回答的問題好，就送給他一面小紅旗，到最后，哪個

3、小組的紅旗最多，我們就送他“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號，好不好？（二）探究明理1、以學生搶答的形式回答環(huán)境污染的種類水污染種類大氣污染噪聲污染白色污染2、以學生搶答的形式了解環(huán)境污染造成的危害（讓學生掌握環(huán)境污染有關知識和字詞注音等）3、學生探究造成環(huán)境污染的根源根源：人類活動三、升華明理，感悟踐行1、學生分組討論并回答如何保護環(huán)境（教師適時點撥并總結(jié)）對自己：1、豐富環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。 2、從我做起，保護環(huán)境。對他人：1、宣傳破壞環(huán)境的危害及保護環(huán)境的重要性。 2、盡己所能阻止破壞環(huán)境的行為2、學生給市長提建議并交流（教師點評總結(jié)）四、課堂檢測和總結(jié)1、以小組搶答的形式，檢測學生對本課知識掌握情況（具體內(nèi)容見課件）2、這節(jié)課，第 組搶答的問題又多又好，他們就是我們的環(huán)保衛(wèi)士，請組長談獲獎感言（其他同學可以補充）。 教師小結(jié)：通過本節(jié)課學習，我們知道破壞環(huán)境，會對我們?nèi)祟愖陨碓斐蓸O大危害，所以，我們要珍愛自然，保護環(huán)境，關鍵要從自身點滴小事做起，同時，要說服他人不要隨意破壞環(huán)境。3、師生一同欣賞一組優(yōu)美的自然景觀視頻，進一步增強學生環(huán)保意識。五、拓展延伸