《蜘蛛織網(wǎng)》教案(2)

1、蜘蛛織網(wǎng)教學(xué)設(shè)計5第一課時 一、揭示課題 出示投影片（蜘蛛） 同學(xué)們，你們看這是什么？平時見過嗎？ 簡單介紹一下： 它是一種節(jié)肢動物，善織網(wǎng)捕捉昆蟲。今天這節(jié)課學(xué)習(xí)20課蜘蛛，看看作者向我們介紹了有關(guān)蜘蛛的哪些情況。 二初讀 1學(xué)生自由讀課文，初步感知，熟悉新字生詞。 2指名讀，分段朗讀。 思考：介紹蜘蛛那些事情？共幾個自然段？（捉蟲、遇險） 3、學(xué)生回答。 三、深入學(xué)習(xí)課文 1、齊讀第一自然段。 這一段主要告訴我們什么？“常”字可以看出什么？由于作者經(jīng)常仔細(xì)觀察，所以才發(fā)現(xiàn)了以下的精彩場面，我們來看第二自然段。 2、輕聲讀第二自然段。 （1）這一段告訴我們什么？ （2）蜘蛛是怎樣捉蟲的？請同

2、學(xué)們找出有關(guān)的語句用波浪線畫出來。 （3）蜘蛛捉飛蟲時，動作非常迅速，你們找找哪個詞表現(xiàn)出來？ 捉到飛蟲容易嗎？哪個詞表現(xiàn)出很輕易地捉到？ 出示投影，演示捉飛蟲表現(xiàn)速度快，且捕捉容易。指導(dǎo)學(xué)生讀捕捉很輕松的語氣。 （4）蜘蛛無論捉什么蟲都這么輕易嗎？（不是）好，我們看看它是怎么捉甲的。 7學(xué)習(xí)第三段 （1）默讀第三段，畫出捉甲蟲的語句。 （2）為什么說甲蟲最難捉？ （3）理解問句“抵抗”。 8自學(xué)第四自然段 甲蟲雖然難捉，蜘蛛?yún)s是有驚無險，但這次它可遇到麻煩了。（出示投影）看這是細(xì)腰蜂，蜘蛛會怎么樣，看第四自然段。 （1）默讀思考：這段告訴我們什么？ （2）細(xì)腰蜂是怎樣引誘蜘蛛上當(dāng)?shù)模鼮槭裁?/p>

3、會上當(dāng)？ （3）理解詞語“敏捷”。 （4）再次出示投影（這是一張破網(wǎng)） 看到這張破網(wǎng)，同時我們也很同情蜘蛛的遭遇。 四總結(jié) 今天我們隨作者一同觀察了蜘蛛捉蟲和被捉的情景，作者寫的好不好？作者之所以寫的這么好，是因為作者用心觀察了周圍的事，才會寫出這么好的文章。如果你們也對周圍的事多留心，細(xì)心去看，也會寫出這么精彩的文章來。 第二課時 1復(fù)習(xí) 上節(jié)我們學(xué)習(xí)蜘蛛這篇課文，了解了這篇課文主要寫的是什么（出示投影）作者通過四個自然段介紹了蜘蛛是怎樣捉蟲和被捉的，下面請看投影（出示課后練習(xí)） 2學(xué)習(xí)本課個生字 3指導(dǎo)學(xué)生識記字音。 （1）指名讀生字并組詞語。 （2）輪讀，齊讀生字詞。 （3）指導(dǎo)識記字形。 （4）指導(dǎo)書寫。 4完成課文后練習(xí)題。 5指導(dǎo)學(xué)生完成課堂練習(xí)中第三題。 6總結(jié)。 7作業(yè)：閱讀課外閱讀中的小壁虎。 8板書： 20、蜘蛛 易 捉蟲 蜘蛛難 遇險 資料來源：/QQ：1805986694，597161994資料來源：/QQ：1