英語口腔發(fā)音圖

1、英語口腔發(fā)音圖1上唇(upper lip)2下唇(lower lip)3上齒(upper teeth)4下齒(lower teeth)5齒齦(alveolar ridge)6硬腭(hard palate)7軟腭(soft palate)8小舌(uvula)9舌尖(tip of the tongue)10舌前部(front of the tongue)11舌后部(back of the tongue)12喉頭(larynx)13聲帶(vocal cords)14氣管(trachea)15咽腔(pharynx)16口腔(oral cavity)17鼻腔(nasal cavity)后部發(fā)音:新加坡式

2、的英語. 印式英語. 其實東方人發(fā)音方式可能都差不多. 它叫前腔發(fā)音. 就是發(fā)音是發(fā)在口腔的前部. 而且一個字就一個音節(jié). 好象是一個字一個字蹦出來似的. 發(fā)自己的母語是這樣. 發(fā)英語也是一樣的. 而英語的一個字卻大多數(shù)包含不只一個音節(jié). 更重要的是. 西方人的發(fā)音方式是后腔發(fā)音. 就象意大利歌劇一樣是用口腔后部的嗓子發(fā)的音. 配合體腔共鳴. 這樣其實很省力了. 所以美國人可以到處演講也不覺得累. 這種發(fā)音方式還有個重要的特征就是很多音發(fā)到口的前腔時. 都被這個前后腔中間的距離吞掉了. 聽起來就象滑過去了一樣. 所以美國人發(fā)音時比想象的還要快. 而且不習(xí)慣它. 你會覺得模糊不清. 還有一個問題

3、是. 如果你要是也不能用后腔發(fā)英語的音. 由于這個發(fā)音的特殊過程. 你的語速會永遠跟不上美國人的速度. 你的理解力和表達力都會受到抑制. 習(xí)慣你要學(xué)的英語(美國. 英國. 印度. 新加坡.)的發(fā)音方式是你真正掌握英語這個交流工具的關(guān)鍵. 什么是后腔發(fā)音呀? 我們小時候都會有扁桃體發(fā)炎引起的發(fā)燒. 家長帶著我們一起去看醫(yī)生. 醫(yī)生首先要確認是否是這個扁桃體發(fā)炎. 他們會用個小木條去探你的舌根. 現(xiàn)在想象著那個時候. 發(fā)個啊. 這是一種嗓子或后舌根肌肉收緊但舌頭中部和前部都懸空的狀態(tài). 現(xiàn)在我們在學(xué)著把這個啊變成THERE. HERE. GOD. TAKE. 有點感覺不同嗎? 從今天開始. 不管你

4、是說還是聽都要學(xué)著用這種方式來模仿.一些建議1) 盡量找些原聲帶. 新聞啦. 電影啦. 錄像啦. 然后戴上耳機. 2) 一旦你進入以上的狀態(tài)時. 用耳朵跟住他們的發(fā)音. 用后腔發(fā)音模擬發(fā)音. 不用發(fā)出聲來. 但意念一定跟住. 這是要反復(fù)刺激你的大腦對一種發(fā)音習(xí)慣的熟悉.3) 一定要記住. 要把它當(dāng)成SOUND而不是VOICE去模仿. 知道他們的區(qū)別嗎? 我問了許多朋友. 他們很難說清楚的. SOUND是自然界發(fā)出了毫無規(guī)律的. 或者我們不了解的聲音. 而VOICE是有人類意義的聲音. 聽說過VOA吧. VOICE OF AMERICA 美國之音. 就是這個VOICE. 我的意思是在模仿的過程中

5、你不需要聽懂任何東西. 或者故意要聽懂任何東西. 不能象我們練TOEFL聽力一樣. 在熟悉他們的發(fā)音習(xí)慣之前. 努力聽懂什么里面的東西. 那會一事無成. 或事倍功半的. 可以更進一步地說. 你根本用不著聽懂的. 剛開始練的時候努力去聽懂了反而丟掉最重要的東西了. 因為前期階段習(xí)慣它比聽懂它更重要. 一旦你熟悉它了. 那么句子的每個音節(jié)就可以清晰地切開了. 到時候你自然就聽懂了. 4) 每天至少花一個小時以上在這種環(huán)境里. 兩個月后你可能會有翻天覆地的變化/page/62234/跟老外學(xué)英語發(fā)音（8）pat和pet時間：2年前 | 閱讀：8495次 |

6、 劃詞已啟用 今天學(xué)習(xí)的是兩個很容易混淆的音標。1 如何發(fā)音2 跟讀單詞，注意差別 3 繞口令練習(xí) 如何發(fā)音：How to make the soundTo make , put your tongue low and pushed forward a little. Spread your lips slightly, andkeep your jaw open. For , close your jaw while saying , and you will hear the changeto . 跟老外學(xué)英語發(fā)音（3）l和r時間：2年前 | 閱讀：19102次 | 劃詞已啟用 今天來練習(xí)

7、的是/l/和/r/的發(fā)音。仍然有音頻和視頻講解哦。1 如何發(fā)音2 練習(xí)跟讀并注意區(qū)分發(fā)音差異 3 視頻講解 4 繞口令練習(xí) 如何發(fā)音How to Make the SoundThere are two /l/ sounds in English. One is the light /l/, which occurs at the beginning of a word, and the dark /l/, which can be found in the middle or at the end of a word. To make the light /l/, place the tip

8、of your tongue just behind your top teeth. Your breath should pass along both sides of the tongue and through the open lips. The dark /l/ is similar, except have the tip of your tongue further back. /r/ is very close to the dark /l/, except the tip of your tongue should not touch the roof of your mo

9、uth.音標/l/的發(fā)音有兩種，一種是在單詞開頭的輕音，一種是在單詞中間比較重的音。發(fā)輕音的l的時候，將舌尖抵住上牙，從舌頭兩邊送氣發(fā)音（所以這個音在語言學(xué)上叫做邊音）。重音的/l/發(fā)音很相似，只是舌頭的位置要靠后一些。/r/和重讀的/l/很像，只是舌尖不要碰到上牙。后部發(fā)聲-學(xué)會英語的發(fā)音方法 學(xué)好英語發(fā)音，第一件要做到的事是“發(fā)準”和“聽清”英語音，這就要知道英語的“口腔后部發(fā)聲方法”，口腔后部發(fā)聲方法是英語發(fā)音的入場券，不知道這個發(fā)聲方法，就沒法發(fā)好英語音。 地球上的每一種語言,都有自己的發(fā)音特征,比如中國人講漢語的時候，用的是口腔的“前部發(fā)聲”方法，說話時嘴巴的前半部分動作較大，發(fā)出的

10、聲音偏高、短促、大用力，大爆破，是一種粗獷式發(fā)音。而英美和歐洲人說話時，用的是口腔的“后部發(fā)聲”方法，說話時嘴巴的前半部分動作較輕較小，而后半部分動作較大，發(fā)出的聲音低沉、粘長、爆破輕，是一種細膩式發(fā)音。 口腔前部發(fā)聲和后部發(fā)聲是不能混用的，用口腔后部是發(fā)不準口腔前部音的，反過來，用口腔前部也發(fā)不準口腔后部音。若用錯發(fā)聲方法，不僅會造成發(fā)音不準確，而且還會造成發(fā)音難聽、發(fā)音障礙和聽力障礙，給英語學(xué)習(xí)造成很大困難。 學(xué)習(xí)一種外語的發(fā)音，主要目標就是克服母語的發(fā)音習(xí)慣，學(xué)會外語的發(fā)音特征。漢語和英語是發(fā)音特征截然相反的兩種語言，中國人要想學(xué)會英語發(fā)音，就需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語發(fā)音知識，克服漢語發(fā)音的習(xí)

11、慣，學(xué)會發(fā)低沉、粘長、爆破輕的英語音。 英語為什么要用口腔后部發(fā)聲法來發(fā)音呢？ 請看下面的句子,可看出英語句子的發(fā)音數(shù)量遠遠大于漢語，并且有音多、音相近、輔音相連的特點，這造成英語發(fā)音難度大于漢語，須采用“小動作發(fā)音”和“壓抑爆破音”來解決發(fā)音難題?？谇缓蟛堪l(fā)聲法，就實現(xiàn)了這兩個目的： 1:Before I eat dinner, I read newspaper for a while(18個音). 吃飯前我看會報紙（8個音）。 2:What time did you get up yesterday morning?(18個音). 你昨天早上幾點起床？（9個音）。 3:Jane and P

12、eter had been fishing for three hours but they had caught nothing（26個音）. 珍和彼得釣了三小時魚但什么都沒釣著（17個音）。 4:Your appointment will be at next Thursday at 10 oclock（27個音）. 你的約會在周四上午10點（11個音） 怎樣學(xué)習(xí)英語的口腔后部發(fā)聲呢？ 首先，要學(xué)會“超慢速”的英語發(fā)音，誰的發(fā)音能最慢，誰的發(fā)音就能最好，就好像騎自行車一樣，誰騎得最慢，誰的技術(shù)就最高。語言的發(fā)音具有“慢學(xué)快用”的特點，超慢速發(fā)音把發(fā)音的細節(jié)全部暴露出來，進而一一學(xué)會?？焖侔l(fā)

13、音把一切發(fā)音細節(jié)全胡弄過去了，表面上看是流利，其實是假流利，很多人的流利英語發(fā)音外國人根本聽不懂，一放慢就千瘡百孔要不得了。請記住：一快遮百丑，一慢解千愁。 其次，在“超慢速”發(fā)音的前提下，學(xué)會后部發(fā)聲的7字要領(lǐng)，這7字要領(lǐng)也是后部發(fā)聲的7個方面，英語發(fā)音在這7個方面與漢語發(fā)音截然相反，它們是： 聲、型、氣、力、音、節(jié)、調(diào) 1聲：聲音偏低、粘長。英語是用低嗓音來說話的。 2型：口腔前部的嘴唇收攏，要想口腔后部發(fā)聲，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齒的過大開合運動。 3氣：輕柔用氣，壓抑住爆破音，學(xué)會輕發(fā)輔音。漢語發(fā)音用力重、用氣沖，英語發(fā)音用力輕、用氣柔，并有“美聲吐字”特征。說英語時要改“吹氣”發(fā)音為“吸氣”發(fā)音，對蠟燭說英語時火苗要不動，對手掌說英語時要無太重的吹氣感。 4力：輕柔用力，壓抑住爆破音，學(xué)會輕發(fā)費力費氣的輔音，控發(fā)頭輔音，輕發(fā)尾輔音，減弱用力過猛的舌尖強擠壓