班主任實習計劃范文

1、. . .最新范文推薦 .班主任 202021 年實習計劃范文以下是小編為大家整理的關(guān)于班主任20XX 年實習計劃范文的文章，希望大家能夠喜歡！伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和，肩負的職責和任務何其艱巨 ! 思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，

2、我初步制定出高一(11)班的學期工作計劃：一 .指導思想：對于高一(11)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重 ;信任 ;共情 ;關(guān)注 ;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是 “尊重和信任 ”。他認為 “盡量多的要求每一個人，也要盡可1能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們

3、也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用 “。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂”共情 “是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這2. . .最新范文推薦

4、.個孩子多大了， 結(jié)果得知他已經(jīng) 8歲了 !我很驚訝， 自己記得自己 8 歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個 ”大人 “了 !但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8 歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛 ! 我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我 “意識了 ! 所以我們班主任用情要深，還要準! 所謂 ”關(guān)注 “，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅! 和孩子一起分享!二 .奮斗目標：對于高

5、一 (11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到 ”八有 “： ”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力 ;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績 “。前面的 ”四有 “是教育學生怎樣做人，后面的 ”四有 “是教給他們?nèi)绾螌W習。 1、”有人格 “是做人的最起碼的標準 ;2、”有胸懷 “會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家 ;3、”有教養(yǎng) “，注意， ”教養(yǎng) “并不是一3個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在 ”檢查 “中寫到

6、：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩- 好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的”檢查 “，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了! 像這樣的學生和老師都屬于沒有 ”教養(yǎng) “的范圍 !4、那么什么是 ”有能力 “呢 ?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、 ”有計劃 “：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)

7、，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生4. . .最新范文推薦 .活中我規(guī)定，每月的1 號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會”有規(guī)律 “起來。 6、”有規(guī)律 “：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能 ”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去 ;7、 ”有效率 “：經(jīng)?？吹接械膶W生整天

8、忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高”效率 “。三 .具體措施： (一 )思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做( 而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務 )，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^ ”一箭三雕 “。 2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細5的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學

9、生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育 !4 、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高能力：

10、如 ”高效學習周 “， ”治病救人周 “， ”開拓胸懷周 “等等，借以來增強學生各方面的能力。(二 )學習方面：在學習方面，我同樣也制定出了 ”四有 “班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績 ! 具體做法如 1、每月每周每天都要制定出自己學習的6. . .最新范文推薦 .計劃。 2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5 分鐘時間練字。 4、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學習比賽“，”環(huán)保知識競賽 “， ”法制知識競賽 “，借以來提高學生的學習效率。5、其他的許多方法見班級常規(guī)。(三 )分組協(xié)作制：紀律小組4 人，負責班級的紀律;衛(wèi)生小組 4 人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4 人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4 人