部編版四上語(yǔ)文第六單元 主題訓(xùn)練卷

1、第六單元主題訓(xùn)練卷課文主題感悟(39分)一、童年的認(rèn)知。(13分)1小時(shí)候，我們相信大家說(shuō)的話：牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛大，所以牛()；鵝的眼睛看人，覺(jué)得人比鵝小，所以鵝()。A是怕人的B不怕人2認(rèn)同大家的觀點(diǎn)：我們看到牛，用手_它的背，_它的肚子，甚至敢用樹(shù)枝去_它的屁股，還敢_牛角，_到牛背上去?？吹靳Z，我們總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在_的地方，才敢看它，在路上碰到鵝，就得_才敢走過(guò)去。3小時(shí)候，“我”非常羨慕參加表演的小朋友，因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為_(kāi)。4小朋友們都認(rèn)為老虎最大的特點(diǎn)就是會(huì)_，因?yàn)槔匣⒃谌藗兊男哪恐卸际莀的。5小朋友們?cè)谫愅勇莸臅r(shí)候，都認(rèn)為_(kāi)的陀螺會(huì)占上風(fēng)。二、印象的改變。(17分)1選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

2、動(dòng)詞填空。(5分)撲打拖咬拉啄看到鵝追來(lái)，“我”急急逃跑，但還是被老公鵝趕上。它張開(kāi)嘴_住“我”的衣襟，_住“我”不放。后來(lái)它還用全身的力量來(lái)_“我”，_“我”，扇動(dòng)翅膀來(lái)_“我”。2“我”不再害怕鵝的原因是()(4分)A金奎叔告訴“我們”鵝沒(méi)有什么可怕的，“我們”不能讓鵝欺負(fù)人，“我們”要給點(diǎn)厲害讓鵝瞧瞧，這樣鵝就不敢欺負(fù)人了。B因?yàn)椤拔摇敝砾Z來(lái)欺負(fù)“我”的時(shí)候，金奎叔就會(huì)來(lái)保護(hù)“我”。C鵝被金奎叔狠狠教訓(xùn)了一頓，再也不敢來(lái)欺負(fù)“我”了。3“我”在動(dòng)物園里看老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來(lái)踱去，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們_，這與大家心目中的老虎形象是_的。(4分)4我”的陀螺個(gè)頭_，長(zhǎng)相_，這

3、使“我”士氣大減，不敢向任何人挑戰(zhàn)。但是當(dāng)遇上大陀螺時(shí)，它竟然徹底_了大陀螺，這讓“我”對(duì)它_。(4分)三、得到的感悟。(9分)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1牛和鵝這篇文章告訴我們鵝很兇惡，我們不能招惹它，否則它就會(huì)讓我們狼狽而逃。()2一只窩囊的大老虎一文中，“我”笨拙的表演讓大家哄堂大笑，這是一種讓人內(nèi)心難受的嘲笑，所以“我”耿耿于懷，至今放不下。()3陀螺一文中，“我”從斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，我們不能只根據(jù)外貌評(píng)價(jià)一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。()經(jīng)典片段分析(14分)四、課內(nèi)閱讀。有一回又逢到我們班表演，班主任在分派角色的時(shí)候，我段切期待的目光可能引起

4、了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下決心說(shuō)：“就這樣吧，你扮老虎?！边@一回我們班演的是兄妹歷險(xiǎn)記，中間有這么一段情節(jié)：兄妹倆在森林里迷了路，碰上一只老虎。我就扮這只老虎，用不著說(shuō)話。于是開(kāi)始排練。我套上老虎皮，那是一件畫(huà)著黑道道的黃布連衣褲，臉、手、腳都不露，我想上臺(tái)露臉是露不成了。那個(gè)演哥哥的小朋友問(wèn)我：“你會(huì)豁虎跳嗎？”“不會(huì)?！蔽抑缓谜諏?shí)說(shuō)。“不會(huì)豁虎跳算什么老虎?！彼擦似沧?。真沒(méi)想到，事到臨頭還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。我看著老師的臉，就怕她改變主意。老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師。她說(shuō)：“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地()上臺(tái)，見(jiàn)了他們兄妹倆就()起來(lái)，啊嗚啊嗚叫著，向他們()過(guò)去，

5、他們逃，你就()。等到獵人上場(chǎng)，對(duì)你連開(kāi)兩槍，你就()下來(lái)死掉。記住了嗎？”“記住了！”我連忙答應(yīng)。我有充分的自信。1選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入選文中的括號(hào)里。(5分)躺撲追爬站2畫(huà)線句中的“半晌”是指_老師看了“我”半晌才下決心，我覺(jué)得老師當(dāng)時(shí)可能在想：_。(6分)3為什么說(shuō)“老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師”？()(3分)A“我”不會(huì)豁虎跳，老師起先并不知道，現(xiàn)在臨時(shí)換人表演又覺(jué)得不太合適，怕學(xué)生說(shuō)她不守信用。這是位說(shuō)話算數(shù)的好老師。B老師為了給學(xué)生一個(gè)表演的機(jī)會(huì)，特意降低了表演的難度，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。這是位善解人意、呵護(hù)學(xué)生心靈的好老師。主題閱讀拓展(22分)五、課外閱讀。我當(dāng)值日生清晨，我早早吃過(guò)

6、飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和同學(xué)王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。我倆從一個(gè)班級(jí)到另一個(gè)班級(jí)，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看桌椅擺放是否整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分簿上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來(lái)到了辦公室。辦公室里，A.凝神思考的校長(zhǎng)似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒(méi)有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。我內(nèi)心一陣慌亂，是“說(shuō)”還是“不說(shuō)”，我猶豫不決。說(shuō)真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來(lái)晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。如今，B.學(xué)校建設(shè)得像花園；教職工意氣風(fēng)發(fā)，勁頭十足；C.我們這些“丑小鴨”一個(gè)個(gè)變成“小天鵝”，

7、哪一樣不包含著校長(zhǎng)的心血??！這不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。我看看站在身旁的王麗，D.她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說(shuō)：“校長(zhǎng)亂丟煙蒂，你敢說(shuō)嗎？”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長(zhǎng)面前，說(shuō)了聲“校長(zhǎng)您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲問(wèn)：“校長(zhǎng)，這煙蒂是您丟的吧？”一邊問(wèn)，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長(zhǎng)已經(jīng)把它拾起來(lái)了。我偷偷看了他一眼，E.只見(jiàn)他臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你提醒了我”我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個(gè)勁兒地說(shuō)：“你真是個(gè)稱職的值日生。”可她不知道當(dāng)時(shí)我的心里有多亂。早操結(jié)束后，校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長(zhǎng)。F.操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)

8、洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)”什么？校長(zhǎng)作自我批評(píng)？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表?yè)P(yáng)咱們的值日生，她提醒了我”我驀(m)然抬起頭來(lái)，看到校長(zhǎng)的神情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤(rùn)了。1根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。(5分)(1)顧不得睡覺(jué)和吃飯，形容非常專心努力。()(2)形容精神振奮，氣概昂揚(yáng)。()(3)形容說(shuō)話不流利。()(4)遲疑，拿不定主意。()(5)內(nèi)心驚慌，思緒紛亂。()2文中畫(huà)橫線的6個(gè)句子中有3個(gè)是比喻句，這3個(gè)比喻句分別是_、_、_句。(3分)3用“”給短文分部分，并寫出第二部分的大意。(3分)_4填空。(8分)短文中的心理描寫細(xì)致生動(dòng)。提出批評(píng)前，“我

9、”內(nèi)心_，不敢“說(shuō)”也不忍“說(shuō)”是因?yàn)開(kāi)；提出批評(píng)時(shí)，“我”鼓起勇氣_地問(wèn)是因?yàn)開(kāi)；提出批評(píng)后，“我”_地走出辦公室，直到校長(zhǎng)早操講話時(shí)，“我”心里_；受到表?yè)P(yáng)后，“我”_，是因?yàn)開(kāi)。5對(duì)本文的中心思想概括最全面的一項(xiàng)是()(3分)A贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)。B贊揚(yáng)校長(zhǎng)治校有方。C贊揚(yáng)“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。D贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)和“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。主題寫作訓(xùn)練(25分)六、快樂(lè)習(xí)作。學(xué)校生活豐富多彩。你們學(xué)校一定開(kāi)展過(guò)一些有意義的活動(dòng)：郊游、拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)請(qǐng)選擇你參加過(guò)的一次活動(dòng)寫一篇作文。要求：寫出活動(dòng)的過(guò)程和意義，不少于450字。第六單元主題訓(xùn)練卷一、1.AB2拍摸觸扳騎安全繞個(gè)大圈子3小朋友們?cè)谂_(tái)上表演很光榮，可以贏得大家的掌聲4豁虎跳威風(fēng)凜凜 5體重個(gè)大二、1.咬拉拖啄撲打2.A3豁過(guò)什么虎跳截然不同4小不倫不類擊敗刮目相看三、1.2.3.四、1.爬站撲追躺2半天示例：這個(gè)孩子從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演出，既然他如此渴求表演，我就應(yīng)該給他安排個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的角色，讓他體驗(yàn)一下表演的滋味3B五、1.(1)廢寢忘食(2)意氣風(fēng)發(fā)(3)結(jié)結(jié)巴巴(4)猶豫不決(5)心慌意亂2BCF3在“我”的提醒下，校長(zhǎng)主動(dòng)撿起了煙蒂。4猶豫不決校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來(lái)晚歸，廢寢忘食，