班主任工作計(jì)劃 (2)_第1頁
班主任工作計(jì)劃 (2)_第2頁
班主任工作計(jì)劃 (2)_第3頁
班主任工作計(jì)劃 (2)_第4頁
班主任工作計(jì)劃 (2)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、班 主 任 工 作 計(jì) 劃二O一一至二O一二學(xué)年度第二學(xué)期學(xué) 校: 城 關(guān) 小 學(xué) 年 級: 六年級(4)班 班主任: 二O一二年 三 月 二 日一、 班級基本情況:本班共有學(xué)生59人,其中男生38人,女生21人。班內(nèi)大部分學(xué)生有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是班內(nèi)普遍存在的現(xiàn)象是學(xué)習(xí)緊迫感不強(qiáng)、勁頭不足,存在浮躁之風(fēng)。有部分學(xué)生自制能力很差,學(xué)習(xí)上偷懶,老鉆空子,惰性強(qiáng),學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松,不僅影響學(xué)習(xí)效率,也影響了班內(nèi)學(xué)風(fēng)、士氣。在紀(jì)律方面部分學(xué)生身上存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象。在行為習(xí)慣方面,大部分學(xué)生熱愛生活,有良好的行為習(xí)慣。但部分學(xué)生,如張超、張

2、世玉、吳成志、王東升等人游手好閑,行為習(xí)慣很不好,需要特別關(guān)注。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓學(xué)生的成績,努力提高教學(xué)質(zhì)量,順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,堅(jiān)持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。二、 班務(wù)工作任務(wù)和內(nèi)容:1針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀,首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵,應(yīng)從思想上加以高度重視。鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁,不畏困難,頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí),勇往直前。2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

3、行為習(xí)慣,并能持之以恒地堅(jiān)持下去。3抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助,班隊(duì)活動(dòng)等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,時(shí)間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。4.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,提高學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。5營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識。6引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。7安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。三、工作方法及措施:1抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,

4、抓好班級紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。2強(qiáng)化養(yǎng)成教育。通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等形式。從閱讀、課堂、課間、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比。每周一評比,每月一總結(jié),分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。3組織全班同學(xué)定期召開主題班會,讓每個(gè)同學(xué)在會上暢所欲言,讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。4定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5.多去走訪學(xué)生,多與學(xué)生家長溝通,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,力爭做到學(xué)校與家庭通管通教,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。6.充分發(fā)揮班干部的作用,讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,做好相應(yīng)的工作,共同維護(hù)班集體的利益。

5、7.讓全班同學(xué)都參與管理,明確各自分工與責(zé)任,培養(yǎng)主人翁意識。8.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 9.開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。班務(wù)工作安排表 周次活 動(dòng) 內(nèi) 容組織方法和要求完成情況1學(xué)生報(bào)到注冊,進(jìn)行常規(guī)教育,選出班委成員。班主任2讀書筆記、讀書小報(bào)展評。班主任3“文明禮儀伴我行”主題班會。鋼筆書法比賽。班主任和班委會4班級“紀(jì)律標(biāo)兵”評選。開展體育競賽活動(dòng)。班主任和班委會5“安全伴我行”主題班會。學(xué)生預(yù)習(xí)筆記展評。班主任和班委會6“環(huán)保在我身邊”演講比賽經(jīng)典詩文誦讀比賽班主任和班委會7“做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生”主題班會班主任和班委會8班級“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“責(zé)任之星”評選。班主任和班委會9師生植樹、野炊活動(dòng)。期中考試學(xué)校10期中考試總結(jié),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。班主任11“常懷感恩之心”作文競賽召開“半學(xué)期之內(nèi)的得與失”主題班會班主任12組織參加“心理健康教育專題講座”學(xué)校班務(wù)工作安排表 周次活 動(dòng) 內(nèi) 容組織方法和要求完成情況13班級各科作業(yè)展評活動(dòng)作文片斷競賽班主任和班委會14組織參加學(xué)生籃球比賽?!傲弧眹H兒童節(jié)慶祝活動(dòng)班主任和班委會15“放飛理想”手抄報(bào)展評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論