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知識勞動者的效能,思考是知識勞動者特殊的工作方式 知識和知識勞動者是一種基礎資源。這對個人和用人的組織提出一些全新的管理要求滿足這些要求日益成為個人和企業(yè)成功乃至生存的關鍵。 （彼德. 德魯克）,提高效率與提高效能 關注點不同,提高效率 需要學習和練習技巧 （更加快速實現(xiàn)目標） 提高效能 需要提升自我 - 自我管理和自我發(fā)展 為實現(xiàn)績效和貢獻，知識勞動者需要自我約束、自我加壓。(彼德. 德魯克),誰對“自我管理”負責？,自我管理和自我發(fā)展不是靠外界強加的，它只會發(fā)生在個體內部；任何人不可能對他人的發(fā)展負責。 這一過程并不只有個人參與，但唯有個人，而不是老板或教育者，承擔如何完成這一過程的責任。 學習者，而不是提供者，要對學習負責。,

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