壽光市 調查報告 我?guī)桶謰屪黾覄?寒假實踐體驗活動方案

1、我?guī)桶謰屪黾覄帐罴賹嵺`活動報告一、問題提出現在的家庭孩子少了，生活條件越來越好，父母生怕孩子受苦受累，把孩子當做“公子”“公主”來對待，孩子漸漸養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣，嚴重影響了孩子的健康成長，這樣的對待孩子的方式方法，可想而知，長大后的孩子會是什么樣子？我們這個作業(yè)要求同學們在暑假里，替父母分擔幫媽媽做家務，感恩父母。在家庭中做自己力所能及的事情打掃衛(wèi)生、抹桌子、洗刷碗筷、倒垃圾、學做飯、學炒菜、給爸媽做家務，做農活通過我們學做家務，幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，鍛煉我們的動手能力，磨練我們的意志，使我們養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質；通過我們親力親為給爸媽洗腳、剪指甲等懂得感恩，感知行孝

2、，使我們從小養(yǎng)成孝敬父母的良好美德。二、體驗過程及做法要求同學們把自己在假期中每一天做過的家務以及為父母做過的事情，詳細記錄在表格中。同時把自己的感受以及父母的看法感受一并記錄下來，還要對家長在這些事情上的看法進行一次調查活動。開學后，要求同學們在主題班會上，介紹自己在假期中是如何做的？自己有哪些收獲、感想？今后打算怎樣做？在班內進行充分的匯報交流。我的成長記錄表（樣表）學校： 班級： 姓名：日期自己做過的事情大約用的時間父母的態(tài)度（爸爸媽媽填寫）自己的感受例7月8日掃地、洗刷碗筷20分鐘爸爸媽媽為你感到高興能做力所能及的事情，讓父母感到高興，我感到很快了同學A（女） 成長記錄我的成長記錄表學

3、校：臥鋪小學 班級：六年級二班 姓名：侯會穎日期自己做過的事情大約用的時間父母的態(tài)度（爸爸媽媽填寫）自己的感受7月10日打掃衛(wèi)生、倒垃圾、25分鐘孩子能夠主動做事我們很高興，這也是孩子們應該做的我很快樂7月12日做飯、洗衣服，給爸媽洗腳60分鐘孩子能做這些事情，我們很欣慰我學會了做飯、洗衣服，我很高興7月13日打掃衛(wèi)生、倒垃圾、洗刷碗筷，抱柴火，幫媽媽燒火蒸饅頭60分鐘做父母的為孩子的成長感到高興我覺得這些事情自己應該做的7月16日早上起來疊被褥，早飯后洗碗抹桌子，下午媽媽讓我到超市買日用品45分鐘孩子很聽話，有些事情自己能主動去做我覺得做事情是對自己的一種鍛煉7月20日洗爸媽和我自己的衣服，

4、給媽媽洗腳1小時30分鐘孩子能替我們做事情了，孩子真的長大了我學會了用洗衣機洗衣服，我感到驕傲7月25日打掃屋子，擦家具，給爸爸擦茶具，下午還跟媽媽學搟面皮、包餃子1小時20分鐘看著孩子的成長，我們心里有說不出的高興我學會搟面皮、包餃子了，我感到興奮8月2日學著媽媽的樣子，和媽媽一起摘綠豆2小時30分鐘孩子能幫著我們做農活了，我為孩子的成長感到高興我學會了摘綠豆，體驗到了勞動的艱辛，知道了爸爸媽媽的不容易同學B（男） 成長記錄我的成長記錄表學校：臥鋪小學 班級：六年級二班 姓名：吳東旭日期自己做過的事情大約用的時間父母的態(tài)度（爸爸媽媽填寫）自己的感受7月8日疊被褥、打掃衛(wèi)生、拖地20分這是孩子

5、應該做的我很快樂，這些雖然都是小事情，可我原來卻很少做的7月12日疊被褥、打掃院子25分鐘自己的事情自己做要學著做家務，盡量減輕爸媽的負擔7月13日刷碗、摘菜、擦家具、洗衣服20分媽媽認為必要的家務活應該讓孩子學會去做，爸爸認為洗衣服由媽媽做就可以了爸爸不讓我洗，可我還是學會洗衣服了。我高興的不得了。7月16日打掃衛(wèi)生、拖地，中午在媽媽的指導下我學會了炒芹菜40分鐘孩子十多歲了，應該學會炒菜了這是我的第一次，雖然手忙腳亂，炒得有點咸、有點爛，但還是受到媽媽的表揚，我心里美滋滋的7月17日疊被褥、幫媽媽到超市買生活日用品，倒垃圾30分鐘這都是孩子們應該做的這些都是我應該做的7月19日清理院子里的

6、雜草，打掃院子，倒垃圾1小時孩子到了一定年齡，應該做什么事就應該安排他了雖然這些事情很簡單，因為平常很少去做，仍然感到很辛苦7月22日打掃衛(wèi)生、拖地，幫媽媽摘菜，洗菜，做媽媽的小幫手1小時多點孩子成了家庭的小幫手，我們感到很有成就感給媽媽當了一次小助手，我真正了解了媽媽的辛苦，爸媽的不容易7月26日拖地、倒垃圾15分應該做的很容易的，關鍵是要去做三、體驗活動情況分析以上我們列舉了兩個同學的“我長大了（暑假體驗活動）”記錄表。我們還對若干家庭對待孩子“做家務”“感恩”等方面進行了深入調查和了解，開學后我們還舉辦了主題班會，對全班同學的情況有了詳細的了解。結合以上兩個案例我們分析如下：同學們做的情

7、況：大部分同學都能按照暑假前的安排，把自己做過的事情詳細地進行記錄，有個別同學雖然每天也做事情但沒有記錄下來。總起來看，80%以上的同學在家中能夠比較積極主動地去做事情。仍有個別同學還是不愿做家務事。家長的情況：通過同學們的交流和我們的調查了解，我們發(fā)現大部分家長對自己的孩子做家務有要求，而且能督促孩子做力所能及的事情。但是有個別家長認為孩子還小，家里的事情我們自己干就可以了，還麻煩孩子干什么。在體驗活動中我們發(fā)現：女孩子絕大部分比男孩子愛做家務，女孩子對爸爸媽媽更關心、體貼。女孩子在家庭中沒有不做家務活的，而所有不做家務活的都是男孩子，有的家長甚至有“做飯洗衣，刷盆刷碗”是女人們做的事情，男

8、人不能干，這樣嚴重的錯誤觀念。四、體驗感悟這個暑假，我們參加了“我長大了”這項實踐體驗活動，活動的開展使我們感受很深，也對我們觸動很大。說實話，以前我們也做家務，大部分同學都是在父母的催促下，有時很不情愿地去做。而且每做一件事情還要跟爸媽講條件，要這要那的。現在想來真覺得可笑。我們每天都主動去做事情，不僅不要爸媽安排，有時爸媽要做我們還爭著搶著去做。到了晚上再把自己做過的事情記錄下來，每當讓爸媽填寫感受時，爸媽總會表揚我們一番，我們心里也是美滋滋的。這樣一來，每天疊被褥、打掃衛(wèi)生、拖地、洗刷碗筷幾乎成為習慣。一個假期過去了，看看自己填寫的表格，回顧自己一學期做過的事情，我們感受最深的還是：爸爸

9、媽媽每天的操勞看在眼里，記在心里，而這些以前的時候我們卻熟視無睹，更不要說記在心里。每一個爸爸媽媽都在為自己的家庭努力付出，我們不能再過“衣來伸手，飯來張口”的生活了。我們要學會替父母分擔家務，承擔一份家庭責任了。在家里我們還要聽父母的話，不惹父母生氣。還要學會孝敬爸媽，給爸媽洗腳、剪指甲、洗衣服，做家務等。因為我們長大了，我們也要學會擔當。五、有關建議 1、建議學校注重對學生的這方面教育，在德育課上、國旗下講話以及全校師生會議上多要求，多強調。2、結合調查情況，從孩子們的常需要出發(fā)，下發(fā)至學生家長的一封信，強調對孩子們進行這方面教育和鍛煉的緊迫性和必要性，提高廣大家長的認知度。3、利用家長學校開課時間，要