2014-2015學(xué)年科學(xué)科第一學(xué)期工作計(jì)劃

1、20142015學(xué)年第一學(xué)期佛山市實(shí)驗(yàn)學(xué)校科學(xué)科工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想：禪城區(qū)教學(xué)研究室工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以可持續(xù)發(fā)展教育理念為指導(dǎo)，以“研究（學(xué)習(xí)）、引領(lǐng)（指導(dǎo)）、服務(wù)（管理）”為宗旨，以國家課程校本化實(shí)施行動(dòng)研究基于可持續(xù)發(fā)展教育理念課題為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞局的中心工作開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，突出“一個(gè)核心教學(xué)質(zhì)量”，強(qiáng)化“兩大建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)”，促進(jìn)“三個(gè)改變服務(wù)方式（一級管理網(wǎng)格化管理、蹲點(diǎn)教研、掛職交流）、研究方式（課題研究、專題教研）、教學(xué)方式（教學(xué)信息化、可持續(xù)教學(xué)模式）”，抓好“四項(xiàng)工作課程開發(fā)、高效課堂、質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)評價(jià)”，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，為辦育人民更滿意的教育，促

2、進(jìn)我區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 根據(jù)禪城區(qū)教研室的工作計(jì)劃和學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)，準(zhǔn)備在本學(xué)期中教研活動(dòng)以新課程的理念來指導(dǎo)。以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，共同研討“問題意識的培養(yǎng)”，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。同時(shí)抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。二、 本學(xué)年工作要點(diǎn)：學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。重視教師培訓(xùn)，實(shí)施“教研賽考

3、評”工程，以“教”促全面發(fā)展，以“研”促業(yè)務(wù)提升，以“賽”促能力培養(yǎng)，以“考”促質(zhì)量提高，以“評”促不斷進(jìn)取。搭建多種形式的教師教學(xué)能力展示平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，如命題大賽、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選等。充分發(fā)揮名師（教研員）、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，打造名師隊(duì)伍。小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。1、回歸課堂，優(yōu)化教學(xué)，展示魅力課堂。 （1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)各種學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的認(rèn)識水

4、平，能夠敬業(yè)愛崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認(rèn)識，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。（2）重視對新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在讀懂、讀通小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討。打造出自己獨(dú)特的課堂魅力，真正做到實(shí)用高效。 （3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀，嘗試以自評、互評等多種評價(jià)形式，建構(gòu)多元化評價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)研討，提高業(yè)務(wù)水平。 （1）每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，利用每次活動(dòng)機(jī)會，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段

5、。組內(nèi)互相交流，互幫互助。同時(shí)充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高業(yè)務(wù)水平。 （2）開展形式多樣的教研活動(dòng)，積極反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 （3）教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，精心備課，課前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真上課，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。 (4)要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課

6、的效率和質(zhì)量。 3、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們積極發(fā)問，讓學(xué)生的自行探究中、在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。 4、以各種活動(dòng)幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面。 （1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。 （2）在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。 （3）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學(xué)知識小競賽，豐富學(xué)生的科

7、學(xué)知識。5、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。三、 教研組活動(dòng)安排：四、 科組教研活動(dòng)計(jì)劃安排五、 20142015 學(xué)年 第一 學(xué)期 科學(xué) 科 填表時(shí)間： 2014.9.5 周次內(nèi)容（各級各類教研活動(dòng)、學(xué)科競賽活動(dòng)）活動(dòng)地點(diǎn)1制定計(jì)劃：教研組計(jì)劃、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃教研組（備課組）正?；顒?dòng)； 禪中小學(xué)無線電測向技能培訓(xùn)活動(dòng)推介會；開展特長班培訓(xùn)活動(dòng)準(zhǔn)備。科學(xué)辦公室四樓多媒體2開展特長班培訓(xùn)活動(dòng)；創(chuàng)新大賽研究課題討論?？茖W(xué)辦公室3科組磨課活動(dòng)；青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員沙龍；禪城區(qū)教研室主持科組長會議；禪城區(qū)小學(xué)科學(xué)中心教研組

8、會議?？茖W(xué)辦公室南莊三中九小石灣三小4科學(xué)、研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)；征集研究性學(xué)習(xí)成果，參加中學(xué)生水科技發(fā)明比賽；禪城區(qū)教研室主持科技創(chuàng)新大賽籌備工作會議（科技創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會）東鄱小學(xué)5科組磨課活動(dòng)科學(xué)室6參加及觀摩第十屆禪城區(qū)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)；參加佛山市車輛模型比賽。肖玉楓老師參加2014一線優(yōu)秀小學(xué)科學(xué)教師國家培訓(xùn)活動(dòng)。禪城區(qū)科協(xié)重慶師大7第十屆禪城區(qū)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)小結(jié)；科學(xué)辦公室8科組磨課活動(dòng)科學(xué)室9參加佛山市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽。實(shí)驗(yàn)學(xué)校10科組磨課活動(dòng)科學(xué)室11禪城區(qū)教研室：學(xué)科開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)禪城區(qū)12組織參加及觀摩佛山市青少年科技創(chuàng)新大賽；科學(xué)科技教師研討活動(dòng)佛山市13禪城區(qū)教研室：青年教師教學(xué)技能比賽（研究性學(xué)習(xí)案例設(shè)計(jì)評比或科學(xué)課探究實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)）；科學(xué)辦公室14科組磨課活動(dòng)科學(xué)室15知隱博物館